【教学课件】第3章植物的激素调节.ppt

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1、第第3 3章章 植物的激素调节植物的激素调节生长素的发现过程生长素的发现过程(1(1)(2(2)(3(3)(4(4)结论结论:胚芽鞘尖端产生胚芽鞘尖端产生的刺激可透过琼脂的刺激可透过琼脂片传递给下部片传递给下部.胚芽鞘的胚芽鞘的弯曲生长弯曲生长是因为尖端产生的刺激是因为尖端产生的刺激在其下部分在其下部分分布不均匀分布不均匀造成的造成的.温特的实验示意图温特的实验示意图生长素的化学本质生长素的化学本质:吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）具有生长素效应的还有：具有生长素效应的还有：苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBAIBA）在在单侧光单侧光的照射下的照射下,生长素在生长素在 (

2、胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端)横向运输横向运输,使背光一侧的生长素多于向光一侧使背光一侧的生长素多于向光一侧,即引起两侧的即引起两侧的生长素分布不均匀生长素分布不均匀,造成胚芽鞘弯曲生长造成胚芽鞘弯曲生长.(2).(2).向光性的原因向光性的原因:(1).(1).直立生长的原因直立生长的原因:下下图图表表示示用用云云母母片片或或锡锡铂铂纸纸（具具不不透透性性)插入胚芽鞘尖端部分插入胚芽鞘尖端部分,从不同方向照光从不同方向照光,培养一段时间后培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是胚芽鞘的生长情况是:植物激素：植物激素：在植物体内产生在植物体内产生,从从产生部位产生部位运送到运送到作用部位作用部位,对植物

3、的生长发育有对植物的生长发育有显著显著影响影响的的微量有机物微量有机物。种种 类类:生长素生长素 赤霉素赤霉素 细胞分裂素细胞分裂素 脱落酸脱落酸 乙烯乙烯生长素的产生生长素的产生,运输和分布运输和分布1.1.主要的合成部位主要的合成部位:2.2.合成原料合成原料:3.3.分布的部位分布的部位:幼嫩的芽幼嫩的芽,叶片和发育中的种子叶片和发育中的种子色氨酸色氨酸植物体各器官植物体各器官,主要分布在主要分布在生长旺盛的部分生长旺盛的部分.4.4.运输的特点运输的特点:(1).(1).极性运输极性运输(主动运输主动运输)(2).(2).非极性运输非极性运输(韧皮部韧皮部)取决于两者的浓度差取决于两者

4、的浓度差只能从形态学的上端运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端到形态学的下端,而不能反过来运输而不能反过来运输.AB生长素的生理作用生长素的生理作用特点特点:两重性两重性 (既能促进既能促进,又能抑制又能抑制)与生长素的浓度与生长素的浓度植物细胞的成熟情况植物细胞的成熟情况器官的种类有关器官的种类有关植物的种类有关植物的种类有关低低浓度促进浓度促进,高高浓度抑制浓度抑制,甚至甚至杀死杀死植物植物.幼嫩细胞敏感程度幼嫩细胞敏感程度老细胞老细胞根根 敏感程度敏感程度芽芽茎茎除草剂的应用除草剂的应用01010-10-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生

5、长长芽芽茎茎根根ABCD(1)曲线曲线 段可促进植物生长，则该范围段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为（高、低）的生长素浓度为（高、低）浓度。浓度。曲线曲线 段可抑制植物生长，则该范围的段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为生长素浓度为 浓度。浓度。(2)向光生长的幼苗，其背光面浓度向光生长的幼苗，其背光面浓度 于于向光面，向光面，于于B点。点。(3)具有顶端优势的植物，其侧芽浓度具有顶端优势的植物，其侧芽浓度 于于 顶芽，顶芽，于于B点。点。ABAB低低BCBC高高高高低低高高高高顶端优势顶端优势-两重性的体现两重性的体现顶芽顶芽:侧芽侧芽:生长素浓度低生长素浓度低,促进生长促进生长

6、A B反映出生长素的运输特点反映出生长素的运输特点?(极性运输和主动运输极性运输和主动运输)生长素浓度高生长素浓度高,抑制生长抑制生长顶芽产生的生长素逐渐向下运输顶芽产生的生长素逐渐向下运输,大量积累在侧芽的附近大量积累在侧芽的附近.(1).(1).促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根 保留芽和保留芽和幼叶的插条幼叶的插条 CAB用一定浓度的用一定浓度的 NAA NAA浸泡浸泡生长素类似物在农业生产实践中的应用生长素类似物在农业生产实践中的应用(2).(2).促进果实发育促进果实发育,获得无子果实获得无子果实 在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的一定浓度的生长

7、素类似物生长素类似物,使子房发育成果实使子房发育成果实.雌蕊受粉后雌蕊受粉后,发育的种子中合成大量的发育的种子中合成大量的生长素生长素,可促进子房发育成果实可促进子房发育成果实.(无子番茄与无子西瓜的区别无子番茄与无子西瓜的区别)(3).(3).防止果实和叶片的脱落防止果实和叶片的脱落;促进结实促进结实根根ABCD提示：提示：在重力作用下使生长素分布在重力作用下使生长素分布不均匀不均匀,近地面生长素浓度近地面生长素浓度高于背地面高于背地面茎茎根根茎茎A AB BC CD D生长素生长素浓度浓度作用作用高高低低低低高高促进促进促进促进抑制抑制促进促进说说生长素所起的作用说说生长素所起的作用:(促

8、进或抑制促进或抑制)1.1.植物的向光性植物的向光性,2.2.茎的背地性茎的背地性,3.3.根的向地性根的向地性,4.4.顶端优势顶端优势,5.5.无子果实无子果实促进促进促进促进促进促进 抑制抑制促进顶芽促进顶芽 抑制侧芽抑制侧芽促进促进 将植物横放，将植物横放，测测量根和茎生量根和茎生长长素素浓浓度度与其生与其生长长状况的关系如甲状况的关系如甲图图所示，所示，则则曲曲线线上上P P点最可能点最可能对应对应于乙于乙图图中的位置是中的位置是()()Aa Bb Cc DdD根根茎茎探究探究 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度一提出问题：一提出问题：不同浓

9、度的生长素类似物不同浓度的生长素类似物 ，促进促进 枝条生根的最适浓度是多少呢？枝条生根的最适浓度是多少呢？NAA(2,4D)月季月季二作出假设：二作出假设：.浓度的浓度的NAA可以使插条基部可以使插条基部长出不定根。长出不定根。设置生长素类似物的浓度梯度设置生长素类似物的浓度梯度:配制配制生长素类似物母液生长素类似物母液：5mg/ml5mg/ml（用蒸馏水配制）（用蒸馏水配制）1.1.用容量瓶将生长素类似物母液分别配成用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为浓度为 溶液，溶液，2 2分别放入矿泉水瓶中，深约分别放入矿泉水瓶中，深约4cm.4cm.3.3.再取一矿泉水瓶，加入等量的清水，再取一

10、矿泉水瓶，加入等量的清水，作为作为 ，及时贴上相应标签。，及时贴上相应标签。0.2 0.4 0.6 0.8 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0mg/ml对照对照1.1.制作插条：制作插条：将准备好的枝条剪成长约将准备好的枝条剪成长约5-7cm5-7cm的插条，的插条，2.2.插条的形态学上端为平面，插条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，下端要削成斜面，这样在扦插后可这样在扦插后可 ；3.3.每一枝条留每一枝条留3434个芽，目的是个芽，目的是 .所选枝条的条件应尽量相同。所选枝条的条件应尽量相同。促进成活促进成活增加吸收的面积增加吸收的面积4.4.扦插枝条的处理方法：扦插枝条的处理方法：

11、深度深度处理处理时间时间浓度浓度要求要求环境环境浸泡法浸泡法沾蘸法沾蘸法3cm3cm1.5cm1.5cm几小时几小时至一天至一天约约5 5秒秒较低较低较高较高遮荫遮荫,空气空气湿度较湿度较高地方高地方5.5.分组处理：将制作好的插条，分组处理：将制作好的插条，分成分成1010组（组（每组不少于每组不少于3 3个枝条个枝条），），6.6.加入等量的完全营养液于矿泉水瓶中，加入等量的完全营养液于矿泉水瓶中，处理几小时至一天。注意保持温度适宜处理几小时至一天。注意保持温度适宜.0.10.20.30.40.5清清水水第第一一天天123平均平均生根数目生根数目生长素类生长素类似物浓度似物浓度 mg/ml时时间间第第二二天天123平均平均以生长素类似物浓度为横坐标，以生长素类似物浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标，绘制曲线图，依据以根的数目为纵坐标，绘制曲线图，依据实验数据和曲线图确定最适浓度范围实验数据和曲线图确定最适浓度范围五五.分析结果分析结果,得出结论得出结论植物激素植物激素:植物体内产生植物体内产生,产生部位产生部位-作用部位作用部位;微量微量 高效高效 有机物有机物种类种类:植物生长调节剂植物生长调节剂:人工合成人工合成,具有调节作用的化学物质具有调节作用的化学物质