部编版道德与法治活出生命的精彩优秀版课件.pptx

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1、第二框第二框 活出生命的精彩活出生命的精彩第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花1.认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖待他人，温暖 世界；知世界；知 道平凡的生命也时时创造道平凡的生命也时时创造伟大。伟大。2.学会正确对待人生学会正确对待人生 中的贫乏与充盈、冷漠与关中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。的精彩。3.激发学生热爱生命，勇于创造激发学生热爱生命，勇于创造 自己生命价值的自己生命价值的情感。情感。学习重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。学习重点：

2、激发生命的热情，活出生命的精彩。学习难点：认识到每一个人都能创造出生命的精学习难点：认识到每一个人都能创造出生命的精彩。彩。贫乏与贫乏与充盈充盈冷漠与冷漠与关切关切平凡与平凡与伟大伟大上课睡觉上课睡觉休息无聊休息无聊沉迷游戏沉迷游戏把自己封闭起来，不去感把自己封闭起来，不去感受生活中的美好受生活中的美好。贫贫乏乏（最新修订）部编版道德与法治活出生命的精彩优秀版（最新修订）部编版道德与法治活出生命的精彩优秀版PPT1PPT1实用实用PPTPPT课件课件（最新修订）部编版道德与法治活出生命的精彩优秀版（最新修订）部编版道德与法治活出生命的精彩优秀版PPT1PPT1实用实用PPTPPT课件课件寒寒假

3、假干干些些什什么么呢呢？学绘画学绘画？看电视？看电视？写作业写作业？缺乏生活目标，无所事事缺乏生活目标，无所事事迷迷 茫茫贫贫乏乏每个生命都会在生活每个生命都会在生活中展现千姿百态。人中展现千姿百态。人们对待生活的不同态们对待生活的不同态度度，会影响生命的质，会影响生命的质量。量。有的人把自己封闭起有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感来，不愿也不善于感受生活中的美好，不受生活中的美好，不敢也无力去面对生活敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的困境与难题，狭小的世界限制了生命的的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，活目标，无所事事，在时光流逝中生命日在时光流逝中

4、生命日益空虚。益空虚。生生命命是是一一个个逐逐渐渐丰丰富富的的过过程程。在在同同样样的的时时间间里里，也也有有人人热热爱爱学学习习，乐乐于于实实践践，在在探探索索中中扩扩展展生生活活的的阅阅历历，让让生生命命充充满满色色彩彩与与活活力力。当当我我们们敞敞开开自自己己的的胸胸怀怀，不不断断尝尝试试与与他他人人、与与社社会会、与与自自然然建建立立联联系系，生生命命中中的的道道德德体体验验就就会会不不断断丰丰富富，对对生生命命的的感感受受力力、理理解解力力就就会会不不断断增增强强。生生命命得得到到滋滋养，也因此而一点点充盈起来。养，也因此而一点点充盈起来。想一想：我们怎样让生命充盈起来？想一想：我们

5、怎样让生命充盈起来？贫乏等同于贫穷吗？贫乏等同于贫穷吗？充盈又应该怎样理解充盈又应该怎样理解？物质上贫穷，精神上充实物质上贫穷，精神上充实贫乏是指封闭的生活、贫乏是指封闭的生活、百无聊奈百无聊奈;缺乏生活目标、缺乏生活目标、无所事事；缺乏生活的无所事事；缺乏生活的奋斗过程奋斗过程,感受不到生活感受不到生活的美好。的美好。充盈是指充实丰盈是指拥充盈是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富有实在感；精神生活丰富而愉悦。而愉悦。积极参加社会公益活动献爱心帮助孤寡老人宣传环境保护知识扶助老弱病残参加义务植树为灾区捐款活动教材第教材第116117页页探究与分享

6、探究与分享结合这两个场景结合这两个场景,请你谈谈对请你谈谈对“做温暖做温暖的中国人的中国人”的认识和感受。的认识和感受。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温传递温暖暖,所有的冷漠也许都有理由所有的冷漠也许都有理由,然而然而,没有人愿意遭遇没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发冷漠。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展展,而且要关切其他的生命而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人他人。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的不仅能将自己的生命照亮生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人而

7、且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人感动、改变他人,消融冷漠消融冷漠,共同营造一个互信、友共同营造一个互信、友善、和谐的社会。善、和谐的社会。1.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。甚至温暖世界、照亮世界。2

8、.让我们用真诚、热情、让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的个互信、友善、和谐的社会。社会。思考：思考：如如何看待生命的平凡与伟大何看待生命的平凡与伟大1.1.每每个人的生命都有自己独特的使命。个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。烂。因为人的生命不仅只有一次，而且是短暂的，它无比宝贵，我们要倍加珍惜生命。作为中学生，我们要体会到生命是创造有意义的人生的前提。因此，要在有限的人生当中对他

9、人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会的奉献过程中实现生命的价值，体现人生的意义。2.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。思考：思考：如何看待生命的平凡与伟大如何看待生命的平凡与伟大3.与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。思考：思考：如何看待生命的平凡与伟大如何看待生命的平凡与伟大点拨：铁路巡守员和大客车司机坚守自己的岗位，日复一日，年复一年，面对环境和生活的考验，不放弃、不懈怠自己的职责。他们的行为让人们感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。因此，他们的行为是最美的。4.生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。思考：思考：如何看待生命的平凡与伟大如何看待生命的平凡与伟大活出生命的精彩贫乏与充盈冷漠与关切对待生活的不同态度关切他人生命的意义如何关切他人如何看待生命的平凡与伟大平凡与伟大