【教学课件】第1课人类的形成.ppt
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1、第1课 人类的形成东方:东方:女娲抟土造人女娲抟土造人西方:西方:上帝创造亚当上帝创造亚当达达尔尔文文的的物物种种起起源源它和我们有共同的祖先猿 人进化进化 猿类进化成人经历了怎样的过程呢?猿类进化成人经历了怎样的过程呢?猿类猿类正在形成正在形成中的人中的人完全形成的完全形成的人人它它/他是人还是猿?他是人还是猿?南方古猿头骨复原和真正的猿相比,毕竟是不同的。人类学家几乎都同意,直立行走是区分人和猿的重要标志。区分人和猿的重要标志区分人和猿的重要标志?起起来来!不不愿愿做做猩猩猩猩的的猿猿们们。早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像早期智人尼安
2、德特人尼安德特人我很丑,可是我很聪明晚期智人山顶洞人山顶洞人法国克罗马农人法国克罗马农人难以想象它出自冰河时期的原始人之手难以想象它出自冰河时期的原始人之手 会画画的大脑果然不一样!晚期猿人和智人头骨比较白种人、黑种人、黄种人白种人、黑种人、黄种人(晚期智人时形成)(晚期智人时形成)答:自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果答:自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果 三大人种三大人种 没有!没有!人类形成的三个阶段:人类形成的三个阶段:古代类人猿古代类人猿正在形成中的人正在形成中的人完全形成中的人完全形成中的人早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人黄种人黄种人白种
3、人白种人黑种人黑种人(三四百万年前)(三四百万年前)猿到人转变过程中的决定因素猿到人转变过程中的决定因素集体生产劳动实践集体生产劳动实践热爱劳动、肯动脑筋,才能保证人类生生不热爱劳动、肯动脑筋,才能保证人类生生不息地繁衍下去并且不断地发展完善起来。息地繁衍下去并且不断地发展完善起来。恩格斯恩格斯“创造了人本身创造了人本身”人和动物最根本的区别是什么?制造和使用工具(劳动)制造和使用工具(劳动)人类社会的历史开始后,人类最初经历的是什么社会?原始社会原始人类为什么过着群居生活?生产力水平低下联合才能生存氏族氏族,是按血缘关系结合在一起的社会集团,是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。氏族氏族氏
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