鲁教版九年级化学ppt课件411空气的成分.ppt

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1、第一节第一节 空气的成分空气的成分1、你能收集到、你能收集到30 毫升的空气吗？毫升的空气吗？2、你知道这、你知道这30 毫升的空气中氧气的含量占多少呢毫升的空气中氧气的含量占多少呢 问题情境问题情境自主学习：自主学习：请同学们用请同学们用2分钟认真阅读分钟认真阅读 74页内容，页内容，并思考下列问题：并思考下列问题：1、空气的组成是什么，各成分的体积、空气的组成是什么，各成分的体积分数多少？分数多少？空气的成分 探究活动交流展示探究活动交流展示练习：课本练习：课本80页页 1探究实验探究实验 如何设计实验证如何设计实验证明空气中氧气的含量明空气中氧气的含量？自主学习：自主学习：请同学们用请同

2、学们用3分钟认真阅读分钟认真阅读 74页内容，页内容，并思考下列问题：并思考下列问题：1、如何测定空气中氧气含量？、如何测定空气中氧气含量？测定空气中氧气的含量基本思路测定空气中氧气的含量基本思路思路思路1：将其他气体除去，只剩下氧气，：将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体积。测定氧气体积。思路思路2：将氧气除去，然后通过减少的：将氧气除去，然后通过减少的体积来测定氧气的体积。体积来测定氧气的体积。在密闭容器通过在密闭容器通过化学反应将化学反应将氧气氧气消耗消耗掉掉,而不产生新的气而不产生新的气体，则减少气体体，则减少气体就是就是氧气，其体积占整个氧气，其体积占整个容器的容积的比例就容器的容

3、积的比例就认为是氧气在空气中认为是氧气在空气中的体积分数的体积分数。原理原理:O2我的方案：我的方案：实验原理实验原理：铜铜 +氧气氧气 Cu+O2 CuO氧化铜氧化铜1、紫红色的铜变成黑色粉末；、紫红色的铜变成黑色粉末；2、等到燃烧停止，、等到燃烧停止，冷却冷却后，注射器测定后，注射器测定气体体积减少了约气体体积减少了约1/5体积体积实验结论：实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。解释：瓶内气体减少量即为氧气量解释：瓶内气体减少量即为氧气量实验探究实验探究探究活动交流展示探究活动交流展示实验反思实验反思实验的注意事项实验的注意事项:一、参加反应的物质只能和空气中的氧气发一

4、、参加反应的物质只能和空气中的氧气发生反应，不能和其它成分发生反应，并且生反应，不能和其它成分发生反应，并且生成物不能是气体生成物不能是气体.二、必须保证氧气完全消耗完二、必须保证氧气完全消耗完.这样才能得到这样才能得到准确的结果准确的结果.探究活动交流展示探究活动交流展示实验反思实验反思空气中氧气含量小于空气中氧气含量小于1/5的原因的原因?1、装置漏气、装置漏气2、铜粉量不足、铜粉量不足3、没有反复推拉注射器，反应不充分、没有反复推拉注射器，反应不充分4、未等冷却至室温就读数、未等冷却至室温就读数拓展延伸拓展延伸 你还能设计哪些实验测定空气中氧气的含量？实验现象实验现象：1、红磷燃烧，发出

5、黄光，产生、红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟；大量白烟；2、等到燃烧停止，冷却后，水、等到燃烧停止，冷却后，水倒流入广口瓶，瓶内水面上升了倒流入广口瓶，瓶内水面上升了约约1/5体积体积 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论：实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验原理实验原理：红磷红磷 +氧气氧气方法方法2.解释：瓶内气体减少量即为瓶中进水量解释：瓶内气体减少量即为瓶中进水量红磷红磷 +氧气氧气点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气红磷红磷 +氧气氧气点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气红磷红磷 +氧气氧气点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红磷红磷 +氧气氧气