部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》优质ppt课件.pptx

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1、人教版 语文 六年级 上册学写倡议书学写倡议书习作 如果你想让别人跟你一起去保护动物，如果你想让别人跟你一起去保护动物，或者是学习雷锋，你会怎么做呢？今天我或者是学习雷锋，你会怎么做呢？今天我们一起来学习写们一起来学习写“倡议书倡议书”。想一想想一想 如果你有一个想法希望得到大家的支持，如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。流写倡议书需

2、要注意什么。倡议书指的是倡议书指的是由某一由某一组织或社团拟定、就某事组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事会成员共同去做某事的书的书面文章。它作为日常应用面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛在现实社会中有着较广泛的使用。的使用。“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用

3、淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员12月8日标题要鲜明。标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在有时也可不用称呼，在正文中点出即可。正文中点出即可。正文写清楚倡议的内容，正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。可以分点说明。最后要署名并最后要署名并写上日期。写上日期。仿照上面的例子，就你关心的问题写仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。一份倡议书。根据倡议的对象，将倡议书发布在合根据倡议的对象，将倡议

4、书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。栏、网络论坛。倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：你们好，最近，孤寡老人张奶奶生病了，她没有你们好，最近，孤寡老人张奶奶生病了，她没有儿女在身边照顾。并且张奶奶已年逾花甲了，她根本儿女在身边照顾。并且张奶奶已年逾花甲了，她根本不能照顾好自己，有时就连喝水都困难。不能照顾好自己，有时就连喝水都困难。同学们，我相信你们听到张奶奶病倒这个消息之同学们，我相信你们听到张奶奶病倒这个消息之后，都会担心吧！既然担心，为何不前来帮助照顾张后，都会担心吧！既然担心，为何不前来帮助照顾张奶奶呢？要知道，心动不如行动。现

5、在她病倒了，也奶奶呢？要知道，心动不如行动。现在她病倒了，也正是我们奉献爱心，助人为乐的时候。在我们书中的正是我们奉献爱心，助人为乐的时候。在我们书中的黄金屋里不是常有助人为乐这种黄金吗？黄金屋里不是常有助人为乐这种黄金吗？同学们，请你们都献出点爱心吧，人人都来帮助同学们，请你们都献出点爱心吧，人人都来帮助张奶奶。我不求同学们锻对自己的爷爷奶奶那样去对张奶奶。我不求同学们锻对自己的爷爷奶奶那样去对待张奶奶，但至少也要为张奶奶做点事。人多力量大，待张奶奶，但至少也要为张奶奶做点事。人多力量大，每人做点事情，合起来就会减去张奶奶很大的负担。每人做点事情，合起来就会减去张奶奶很大的负担。同学们，看到

6、这封倡议书之后，请你们赶快投人同学们，看到这封倡议书之后，请你们赶快投人到行动之中，赶来照顾张奶奶吧！到行动之中，赶来照顾张奶奶吧！七彩小学六年级中队七彩小学六年级中队20XX20XX年年3 3月月2020日日学学 写写 倡倡 议议 书书水污染水污染生活污水一方面来源于生活用水：A.洗衣、洗菜、洗脸、洗衣、洗菜、洗脸、洗脚等；洗脚等；B.洗碗、擦地等；洗碗、擦地等；C.下水道、化粪池、下水道、化粪池、生活垃圾直接污染生活垃圾直接污染。另一方面来源工业用水。如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。倡议书“学

7、写倡议书”要求我们就一个希望得到大家的支持、并一起去实施的想法，写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。再根据倡议的对象，在合适的地方将倡议书发布出去。本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议内容。说说本次习作对我们提出了哪些要求？要想让大家清楚、支持你的想法，就要从生活实际出发，选择一个希望大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点说明白。倡议书应如何去写呢？选材时注意：1.对象的广泛性。2.内容的新颖性。3.观点的针对性。4.号召的积极性。应如何去选材呢？1.学习例子，清楚格式。学写倡议书时，首先要注意什么？学写倡议书时，首先要注意格式。标题要鲜明

8、，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。写好写好倡议书注意倡议书注意以下三点：以下三点：1.标题：“倡议内容+倡议书”“倡议对象+倡议书”或“倡议书”。2.称呼：顶格。3.正文：倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义+倡议的具体内容。4.结尾。5.落款。倡议书倡议书的格式是怎样的呢的格式是怎样的呢？2.观点明确，抓住内容。(1)写明倡议书的背景原因和目的写明倡议书的背景原因和目的倡议书应写哪些内容？倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。(2

9、)写写明倡议的具体内容和明倡议的具体内容和要求要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。3.抓住结尾，表明希望。倡议书的结尾写些什么内容呢？结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。佳作在线：“爱护校园花草树木爱护校园花草树木”倡议书倡议书同学们：同学们：地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园家园的主体的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木？没有花草树木，怎，怎能感受到鸟语花

10、香？种一棵树，能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能爱护一草一木，便能染一染一片生命之绿洲。片生命之绿洲。只有美丽只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰的梧桐才能招来金色的凤凰，只有，只有绿色的家园才能绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习学习写法品析题目采用内容加题目采用内容加倡议书倡议书的格式，的格式，十分明确十分明确。生活，成为生活不可分割的生活，成为生活不可分割的一部分时一部分时，爱护和保护，爱护和保护环境也环境也就成为一种健康向上的生活

11、态度和生活方式就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的我们有良好的自身自身修养和素质，需要全体同学的一修养和素质，需要全体同学的一腔热忱，一份认真。腔热忱，一份认真。我们我们要从不随地吐痰，不乱扔要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从食品包装物等垃圾做起；从节约节约每一滴水，珍惜每每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做环境做起。人人争起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用，用自己的实际行动去影

12、响周围的人自己的实际行动去影响周围的人。为了为了给我们自己给我们自己提供一提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，少先队少先队向全体向全体同学提出以下倡议：同学提出以下倡议：爱护花草树木爱护花草树木就是保护就是保护绿色家园。绿色家园。由大环境由大环境的美的美化、化、绿化绿化到小环境的到小环境的爱护爱护和和保护，阐述保护，阐述环境保护环境保护的的重要意义重要意义。从从细微处着眼，细微处着眼，从细小从细小处入手，处入手，只要留意只要留意就能做就能做到，到，人人人人都可以做到。都可以做到。一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，一、树立绿色文明观念，

13、自觉关心生活环境状况，遵守遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明文明修养的修养的组成部分。组成部分。二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持持和积极和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，对破坏对破坏绿化绿化的行为要敢于制止并举报。的行为要敢于制止并举报。三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一上的一张废纸张废纸、一只

14、废塑料袋，为校园的整洁献出、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心你的爱心。四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾用，尽量减少生活垃圾。五五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，同学友好同学友好，语言，语言文明，行为规范，共建环境幽雅、文明，行为规范，共建环境幽雅、和谐文明的校园和谐文明的校园。同学们，同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；一草一木一草一木显春色，

15、一举一动见品行；花红草木青，显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美德高心灵美；一块；一块绿洲，一片诗意，一种希望绿洲，一片诗意，一种希望。同同学们学们！让我们从！让我们从身边小事身边小事做起，从我做起，让我们做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的校园更加美丽，让我们的家园的家园更加温馨、优雅！更加温馨、优雅！校少先队大队部校少先队大队部3 月月12 日日分别分别从树立观念从树立观念、积极、积极行行动、养成动、养成良好良好习惯、废物习惯、废物回回收利用收利用、遵守公德、遵守公德几个几个方面，方面，条理条理清晰地清晰地号召同学们号召同学们加入加入到到爱护校园花草爱护校园花草树木树木的行列，的行列，爱绿爱绿护绿。护绿。进一步突出爱护进一步突出爱护花草树木花草树木的重要性。的重要性。本文作者能按照倡议书的格式规范写倡议书，清楚地将倡议的原因，希望同学们从哪些方面去做，条理清晰地罗列阐述。语言表达准确、生动，突出了倡议书的特点。