部编版二年级上册语文《曹冲称象》(第二课时)ppt课件.ppt
《部编版二年级上册语文《曹冲称象》(第二课时)ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级上册语文《曹冲称象》(第二课时)ppt课件.ppt(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 曹冲称象曹冲称象 (第二课时)(第二课时)0曹冲曹冲 称一称称一称 官员官员 柱子柱子 议论议论c c o cho ch ng chng ch ng yng yi i ch ch ng gung gu n yun yu n zhn zh z zi i y y l l n n 重量重量 秤杆秤杆 砍倒砍倒 画线画线 停止停止zhzh ng ling li ng chng ch ng gng gn kn kn dn do huo hu xi xi n tn t ng zhng zh 认读生字认读生字杆杆g gn ng g n n秤杆秤杆旗杆旗杆0认读词语认读词语曹冲曹冲 称一称称一称 官员官员
2、柱子柱子 议论议论重量重量 秤杆秤杆 砍倒砍倒 划线划线 停止停止曹操曹操 做事做事 到底到底 岁月岁月 船员船员 果然果然小火车开起来!小火车开起来!0感知内容感知内容课文讲了一个什么故事?课文讲了一个什么故事?文中都文中都有谁?有谁?他们他们做什么?做什么?他怎么他怎么做的?做的?结果怎么样?结果怎么样?0合作探究合作探究自学要求:自学要求:1 1、带着问题自己读课文并画出相关的句子。、带着问题自己读课文并画出相关的句子。2 2、画好后小组同学说一说。、画好后小组同学说一说。官员们提出了什么称象办法?他们官员们提出了什么称象办法?他们的办法好吗?为什么?的办法好吗?为什么?合作学习课文第三
3、段,探究下面的问题。合作学习课文第三段,探究下面的问题。0合作探究合作探究曹操问曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?谁有办法把这头大象称一称?”有的说有的说:“得得造一杆大秤,砍一棵大树造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。做秤杆。”可行吗?可行吗?0合作探究合作探究 有的说有的说:“有了大秤也不成啊,谁有了大秤也不成啊,谁有有那那么大的力气提得起这杆秤呢么大的力气提得起这杆秤呢?”有的说有的说:“有了大秤也不成啊,谁都有了大秤也不成啊,谁都没没有有那么大的力气提得起这杆秤那么大的力气提得起这杆秤。”没有没有大吊车,提大吊车,提不动!不动!你能给这个句子换个你能给这个句子换个说法吗?说法吗?曹操听了直
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 曹冲称象 部编版二 年级 上册 语文 第二 课时 ppt 课件
限制150内