苏科版数学七年级上册ppt课件32代数式（2）课时.ppt

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1、课课 程程 标标 准准教案数学数学七年级上（配苏科版）党课培训思想报告推荐：接受党知识教育党课培训思想报告推荐：接受党知识教育党课培训思想汇报推荐党课培训思想汇报推荐:接受党知识教育接受党知识教育这篇党课培训思想汇报范文推荐这篇党课培训思想汇报范文推荐:接受党知识教育是无忧考接受党知识教育是无忧考,希望对大家有所希望对大家有所帮助帮助!敬爱的党组织敬爱的党组织:很荣幸在大四了能够赶上大学上党课的最后一班车很荣幸在大四了能够赶上大学上党课的最后一班车,参加了文学院第参加了文学院第45期的党课学期的党课学习。虽然党课的学习占去了自己很多课余的时间习。虽然党课的学习占去了自己很多课余的时间,但是我还

2、是觉得上党课很值。但是我还是觉得上党课很值。因为父亲是党员因为父亲是党员,他的言行一直深深的影响着我他的言行一直深深的影响着我,小时候小时候,感觉当党员很光荣和骄傲感觉当党员很光荣和骄傲,现在在我脑海里的现在在我脑海里的,的却是作为党员的责任的却是作为党员的责任!我深深地懂得共产党员意味着为共产我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务全心全意为人民服务!我入党只是为了更直接地接受党的领导我入党只是为了更直接地接受党的领导,全身心透入社会主义现代化建设的大潮中全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党要使我们的党,我们的国家永远立于不我们的国家

3、永远立于不败之地败之地,需要增添的德才兼备的新鲜血液需要增添的德才兼备的新鲜血液!作为年轻一代作为年轻一代,我们更要肩负起时代赋予我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命我们的历史使命!党是工人阶级的先锋队党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义是中国特色社会主义事业的领导核心事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的利益代表中国最广大人民的利益,即即“两个先锋队两个先锋队”,一个一个“核心核心”,和和“三个代表三个代表”,全面

4、和深全面和深刻的揭示了中国刻的揭示了中国*的性质定位。我懂得了当的指导思想是指导我们党全的性质定位。我懂得了当的指导思想是指导我们党全第三单元代数式3.2单项式、多项式的概念教材第7072页b=a+c d+课题引入为提高电能利用效率，供电公司用“峰谷分时电价”引导居民合理安排用电时间某地每天8:00到21:00为用电高峰段（简称“峰时”)，峰时电价为0.55元/千瓦时；21:00到次日8:00为用电低谷段（简称“谷时”)，谷时电价为0.35元/千瓦时。请问：该地某用户上月峰时用电a千瓦时，谷时用电b千瓦时，该用户上月的峰时电费、谷时电费和总电费分别为多少？教学新知像0.55a，0.35b，和等

5、都是数与字母的积，这样的代数式叫单项式；单独一个数或一个字母也是单项式；单项式中的数字因数叫做它的系数单项式中所有字母的指数的和叫做它的次数 1.单项式：教学新知 的系数是，次数是1；abc的系数是1，次数是3请大家讨论的系数是多少？次数是多少？abc的系数是多少？次数是多少？s5 s515小明老师教学新知【例1】要在长方形和环形地块中铺设草坪如图3-2-4，长方形的长、宽分别为am、bm，环形的外圆、内圆的半径分别为Rm、rm。请问：长方形地块中铺设草坪需要草皮的面积为多少？环形地块中铺设草坪需要草皮的面积为多少？共需草皮面积为多少？2.多项式、整式概念答案：abm2答案：(R2r2）m2答

6、案：(abR2r2）m2教学新知请大家议一议：（1）苹果a元kg，橘子b元kg，买5kg苹果、8kg橘子应付多少？（2）小明每步走am，小亮每步走bm，小明、小亮从小桥的两端相向而行小明走5步、小亮走8步两人相遇，小桥长_m；（3）a个五面体、b个八面体共有_个面.（教材第72页的“议一议”）答案：列出的代数式都是5a+8b总结提升 回顾反思单项式有关概念：单项式有关概念：数字与字母的积所组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式.单项式中的数字因数叫做它的系数单项式中所有字母的指数的和叫做它的次数多项式有关概念：多项式有关概念：组成多项式的每一个单项式多项式的项，多项式有几项就

7、叫做几项式，次数最高项的次数叫做这个多项式的次数整式的组成：整式的组成：单项式和多项式统称为整式知识梳理【例1】写出各单项式的系数和次数-32x2ym2n4-x 知识点1：单项式的概念【讲解】:数字因数以指数的形式出现，但只能作为系数，所以 它的次数是2+1=3，系数是-32=-9。是数，因而这个单项式次数是2+4=6，系数是。次数是1，系数是-1。知识梳理【例2】在代数式x2-3x，2x2y，-5，a，0中,单项式的个数是（）A1B2C3D4 知识点1：单项式的概念【讲解】:根据单项式的定义，式子 x2-3x有减法运算，式子 分母中含字母，都不是单项式，另外四个都是单项式，故选D521x 5

8、 2 1 xD知识梳理判断一个代数式是否是单项式，要注意一下几点：（1）单独的字母或数字是单项式；（2）分母中不含字母；（3）含加、减、除运算，那它就不是单项式 方法小结1：知识梳理判断单项式的系数时，要注意：(1)是常数，所以应作为系数;(2)一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写，如（-1）ab写成-ab;（3）若系数是带分数,要化成假分数.理解单项式的次数应注意以下几点：(1)计算单项式的次数时，应注意是所有字母指数的和，不要漏掉字母指数是1的指数；(2)单项式是单独一个字母时，它是指数是1；(3)单项式的次数只和字母的指数有关，与系数的指数无关.方法小结2：知识梳理【例1】哪

9、些是多项式？哪些是整式？(1)x2+y2(2)2r(3)(4)(5)+8(6)-3x2+2x2-1 知识点2：多项式、整式的概念【讲解】:多项式有(1)(4)(6)；整式有(1)(2)(4)(6)x-y71a2xy【方法小结】单项式和多项式统称为整式，判断一个代数式是 否是整式就看是否是单项式或多项式，关键是看分母中是否含 有字母,按照目前的知识没有字母的就是整式,多项式的识别要 注意一下几点;(1)分母中不含字母;(2)含加、减、除运算。知识梳理【例2】在代数式x-y,5a,x2-y+,xyz,-,中有()A5个整式.B6个整式，单项式与多项式个数相同.C5个整式，4个单项式.D4个单项式，

10、3个多项式.B121211xx+y3知识梳理【例】结合实际情景，阐述下列代数式的意义(1)20-(3a+4b)；(2)（a+b）h 知识点3：阐述代数式的意义【讲解】:(1)可设苹果a元/kg,香蕉b元/kg，那么3a+4b就表示3kg苹果和4kg香蕉的总金额，则代数式20-(3a+4b)表示用20元钱买3kg苹果和4kg香蕉应找回的零钱。(2)设a,b,h,分别表示一个梯形的上底、下底和高,那么代数式 （a+b）就表示这个梯形的面积.12课堂练习1.多项式1+2xy-3xy的次数及最高次项的系数分别是()A3,-3B2,-3C5,-3D2,32.如果整式xn-2-5x+2是关于x的三次三项式

11、,那么n等于(）A3B4C5D6CA课堂练习3.观察一列单项式：x,3x,5x3,7x,9x2,11x3,，则第2013个单项式是.4.体育委员小金带了500元钱去买体育用品，已知一个足球x元,一个篮球y元则代数式500-3x-2y表示的实际意义是.【讲解】买一个足球x元，一个篮球y元。3x表示体育委员买了3个足球，2y表示买了2个篮球。代数式5003x2y：表示体育委员买了3个足球、2个篮球，剩余的经费。【答案】：体育委员买了3个足球、2个篮球后剩余的经费。4025x2课后作业1.多项式1+xy-xy2的次数及最高次项的系数分别是（）A2,1B2,-1C3,-1D5,-12.有a名男生和b名

12、女生在社区做义工，他们为建花坛搬砖男生每人搬了40块，女生每人搬了30块这a名男生和b名女生一共搬了块砖。（用含a、b的代数式表示）。（40a+30b）C课后作业3.下列说法中正确的个数是（）（1）a和0都是单项式（2）多项式-3a2b+7a2b2-2ab+1的次数是3（3）23z是四次单项式（4）x2+2xy-y2可读作x2、2xy、-y2的和A1个B2个C3个D4个B拓展提高1.如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线，称得它的质量为a克，再称得剩余电线的质量为b克，那么原来这卷电线的总长度是米。+1 2.单项式5x2ym-1z是关于x、y、z的五次单项式，则m=.2n-1ba3.请写出一个次数为2，项数为3，常数项为-1的多项式.3