部编版语文五年级时上册-语文园地三课件.pptx
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1、语文园地三语文园地三交流探索交流探索本组课文告诉我们什么道理呢?哪篇课本组课文告诉我们什么道理呢?哪篇课文让你印象最深,受益匪浅呢?下面请同学文让你印象最深,受益匪浅呢?下面请同学们以课文为例,畅谈自己的收获,交流自己们以课文为例,畅谈自己的收获,交流自己的体会和感受。的体会和感受。9 9猎猎人人海海力力布布 本文本文讲的是猎人海力布讲的是猎人海力布为了为了_,不惜,不惜_,最后变成了,最后变成了一块僵硬的石头。表现了他一块僵硬的石头。表现了他_、_的高尚品质。的高尚品质。挽救乡亲挽救乡亲牺牲自己牺牲自己热心为人热心为人舍己为人舍己为人们的性命们的性命1010 牛牛郎郎织织女女(一一)本文本文
2、先写了牛郎的先写了牛郎的_,接着,接着写牛郎和织女的写牛郎和织女的_,最后写织女跟,最后写织女跟随牛郎来到随牛郎来到_,准备,准备_,在,在人间过日子。表现出了牛郎的人间过日子。表现出了牛郎的_和织女和织女的的_。身世和遭遇身世和遭遇相识相知相识相知草房草房做牛郎的妻子做牛郎的妻子善良善良勇敢勇敢1111 牛牛郎郎织织女女(二二)本文本文通过讲述牛郎和织女从通过讲述牛郎和织女从_到到_,以至变成牵牛星和织女星的故事,以至变成牵牛星和织女星的故事,赞扬了他们赞扬了他们_、_的品质,歌颂了的品质,歌颂了他们之间他们之间_的感情。的感情。相处相处分离分离勤劳勤劳善良善良真挚真挚本单元我们读了特别有意
3、思的民间故本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事,我们会忍不住要跟事。读到了好的故事,我们会忍不住要跟别人分享,讲给别人听。别人分享,讲给别人听。为了让故事更有新鲜感,你可以来点为了让故事更有新鲜感,你可以来点儿小创作。儿小创作。交流探索交流探索一:一:换一种人称讲换一种人称讲:如如,讲猎人海力布讲猎人海力布),用用海力布的口吻来讲,会海力布的口吻来讲,会更加亲切,更加亲切,让人有身临其让人有身临其境的感觉。境的感觉。二:故事情节进行二:故事情节进行“添油加酷添油加酷”:为故事增加合为故事增加合理的情节,如,讲牛郎织女,可以说说老牛理的情节,如,讲牛郎织女,可以说说老牛是怎么知道织
4、女下凡时间的。是怎么知道织女下凡时间的。三:变换顺序,讲述故事:三:变换顺序,讲述故事:先讲故事中最不可先讲故事中最不可思议的地方,设置一些悬念吸引听众。如,先思议的地方,设置一些悬念吸引听众。如,先说有一块石头是一位猎人变的,再讲讲猎人海说有一块石头是一位猎人变的,再讲讲猎人海力布的故事。力布的故事。词句段运用词句段运用读一读,体会左右两组词语在表达效果上读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。的不同。鼻子都气歪了鼻子都气歪了前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎盼星星盼月亮盼星星盼月亮气急败坏气急败坏畏首畏尾畏首畏尾望眼欲穿望眼欲穿打开天窗说亮话打开天窗说亮话吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人直言不讳直言
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- 部编版 语文 年级 上册 园地 课件
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