部编版七年级历史上册第3课远古的传说课件.ppt

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1、什么是什么是传说传说?第第3 3课课 远古的传说远古的传说远古传说远古传说=历史吗？二者有什么区别和联系？历史吗？二者有什么区别和联系？（2 2）历史是真实存在的客观事实，远古传说有神）历史是真实存在的客观事实，远古传说有神话的成分，但能话的成分，但能反映出一些比较可靠的历史信息反映出一些比较可靠的历史信息。各抒己见：各抒己见：（1 1）远古传说不等于历史）远古传说不等于历史黄帝颂黄帝颂天地玄黄东方曙光,文明始祖 中华炎黄薪火相传 盛世未央华夏各族 中原家乡求证一：炎黄怎样成为人文始祖，中原如何成为华夏家乡？黄帝黄帝,姓公孙，名轩辕。姓公孙，名轩辕。是中华文明的创始者。是中华文明的创始者。炎帝

2、，号称神农氏炎帝，号称神农氏,“我国我国原始农业的始祖原始农业的始祖”阪泉之战一、炎黄联盟一、炎黄联盟蚩尤，神话中的武战神。蚩尤，神话中的武战神。传说有八只脚，三头六臂，传说有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。铜头铁额，刀枪不入。炎黄联盟炎黄联盟涿鹿之战涿鹿之战一、炎黄联盟一、炎黄联盟华夏族华夏族涿鹿之战涿鹿之战黄帝成为部落黄帝成为部落联盟的首领联盟的首领形成华夏族形成华夏族黄帝颂黄帝颂天地玄黄东方曙光,文明始祖 中华炎黄薪火相传 盛世未央华夏各族 中原家乡求证一：炎黄怎样成为人文始祖，中原如何成为华夏家乡？可证 既然炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文既然炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文初祖

3、，炎黄二帝都有哪些发明？初祖，炎黄二帝都有哪些发明？小组找一找：小组找一找：传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明找一找：传说中炎帝的发明找一找：传说中炎帝的发明教民开垦耕种教民开垦耕种制作生产工具制作生产工具种植五谷和蔬菜种植五谷和蔬菜制作陶器制作陶器发明纺织发明纺织学会煮盐学会煮盐教人们通商交换教人们通商交换乐器琴瑟乐器琴瑟具有天文历法知识具有天文历法知识二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明传说中黄帝的发明建造宫室建造宫室

4、制作衣裳制作衣裳挖掘水井挖掘水井制造船只制造船只学会炼铜学会炼铜弓箭弓箭仓颉创造文字仓颉创造文字 伶伦制作音律伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明传说中黄帝时期的发明隶首发明算盘隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝嫘祖擅长纺织并会缫丝二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明求证二：炎黄发明，有史可证？既然炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文既然炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文初祖，炎黄二帝都有哪些发明？初祖，炎黄二帝都有哪些发明？提示关键词：提示关键词：黄河流域、距今约5000-6000年、课本11、12、15、16页小组找一找：小组找一找：将炎黄二帝代入到半坡居民生活的情境中，你有何发现？传

5、说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明找一找：传说中炎帝的发明找一找：传说中炎帝的发明教民开垦耕种教民开垦耕种制作生产工具制作生产工具种植五谷和蔬菜种植五谷和蔬菜制作陶器制作陶器发明纺织发明纺织学会煮盐学会煮盐教人们通商交换教人们通商交换乐器琴瑟乐器琴瑟具有天文历法知识具有天文历法知识 学习与探究 这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明)半坡陶埙半坡陶埙半坡陶器半坡陶器 半坡遗址出土的半坡遗址出土的菜籽和粟的朽粒菜

6、籽和粟的朽粒可证二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明传说中黄帝的发明建造宫室建造宫室制作衣裳制作衣裳挖掘水井挖掘水井制造船只制造船只学会炼铜学会炼铜弓箭弓箭仓颉创造文字仓颉创造文字 伶伦制作音律伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明传说中黄帝时期的发明隶首发明算盘隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝嫘祖擅长纺织并会缫丝 学习与探究 这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学

7、过的知识举例证明)半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋甘肃出土的中国最早的铜刀甘肃出土的中国最早的铜刀半半坡坡陶陶埙埙半坡人使用弓箭半坡人使用弓箭半坡人的纺织制品半坡人的纺织制品出土独木舟、骨笛、蚕茧、纺织品出土独木舟、骨笛、蚕茧、纺织品可证二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明陶唐氏陶唐氏（尧）（尧）夏后氏夏后氏（禹）（禹）有虞氏有虞氏（舜）（舜）联盟联盟谁来领导联盟？三、尧舜禹的禅让三、尧舜禹的禅让 原始社会时期原始社会时期征求各部落首领的意征求各部落首领的意见，推举见，推举品行高尚的人成为品行高尚的人成为部落联盟的部落联盟的首领首领，推举出的首领没有任何特权。，推举出的首领没有

8、任何特权。禅让制禅让制求证三：禅让之制，是否可靠？功绩：功绩：鼓励人们开垦农田，适时耕种鼓励人们开垦农田，适时耕种帝尧者，放勋。帝尧者，放勋。其仁如天，其仁如天，其知如神其知如神。就之如日，望之如云。就之如日，望之如云。富而不娇，贵而不舒富而不娇，贵而不舒。史记史记卷一卷一五帝本纪五帝本纪三、尧舜禹的禅让三、尧舜禹的禅让尧尧评价：智慧仁德、简朴爱民评价：智慧仁德、简朴爱民评价：宽厚待人、为民谋利评价：宽厚待人、为民谋利三、尧舜禹的禅让三、尧舜禹的禅让舜舜功绩：制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水功绩：制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水舜三十岁时，四岳推荐舜。舜三十岁时，四岳推荐舜。尧问：

9、尧问：“我想使天下太平，你说该怎么做？我想使天下太平，你说该怎么做？”舜回答道：舜回答道：“要公平待人。要公平待人。”尧问：尧问：“什么事最重要？什么事最重要？”舜答：舜答：“祭祀上天。祭祀上天。”尧问：尧问：“什么官职最重要？什么官职最重要？”舜回答：舜回答：“管理土地。管理土地。”尧问：尧问：“什么是首先要做的？什么是首先要做的？”舜回答：舜回答：“关心百姓。关心百姓。评价：敢于创新，无私奉献评价：敢于创新，无私奉献三、尧舜禹的禅让三、尧舜禹的禅让功绩：治理洪水，三过家门而不入功绩：治理洪水，三过家门而不入大禹大禹疏导治水疏导治水 学习与探究学习与探究什么样的人才能被选为部落联盟首领什么样

10、的人才能被选为部落联盟首领？三、尧舜禹的禅让三、尧舜禹的禅让德才兼备、德才兼备、以身作则、以身作则、心系百姓心系百姓禅让制对今天的禅让制对今天的社会主义社会主义建设建设有什么借鉴意义？有什么借鉴意义？要选举贤能、重用人才要选举贤能、重用人才可证本课小结本课小结涿鹿之战华夏族起源主要发明考古发现的印证一、炎黄联盟一、炎黄联盟二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明三、尧舜禹的禅让三、尧舜禹的禅让禅让制大禹治水远古传说带有神话色彩，但也可作为历史研究的参考资料之一远古传说带有神话色彩，但也可作为历史研究的参考资料之一黄帝炎黄联盟华夏族炎帝蚩尤其他部落阪泉之战涿鹿之战一、炎黄联盟一、炎黄联盟汉族二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明莅临圣土，心事拿云；念我始祖，创业维艰。教民种黍，挈妇养蚕；服牛乘马，车具指南。文字礼乐，五音齐全；武功赫赫，文治烂烂。1985年陕西省各界祭黄帝文