部编人教版三年级下册语文第四单元复习ppt课件(单元知识专项复习)(单元知识要点汇编).ppt

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1、 单元知识分类 专项复习部编人教版三年级下册语文第四单元复习留心观察，会有新的发现01花钟02蜜蜂03*小虾作者：法国法布尔作者：箐莽第四单元知识盘点（易错拼音）干干燥燥 淡淡雅雅 昆昆虫虫 传传播播 吻吻合合大大致致 欣然欣然怒怒放放 暮暮色色 zoy knbwnzhn m力力概概大大gi阻阻z括括 包包ku途途沿沿t生生常常风而飞风而飞 准确无准确无陌陌m超超cho逆逆n误误wxinmxbfjioqingngf隙隙空空缸缸 一口一口开开掀掀端端末末副副 那那钳钳子子搏搏较较腹腹斗斗大大部部形近字组词粉（粉（）组（）组（）跨（）跨（）芬（芬（）阻（）阻（）夸（）夸（）份（份（）蜜）蜜（）垮（

2、）垮（）纷（纷（）密（）密（）括（）括（）芳（芳（）蜂（）蜂（）活）活（）放（放（）峰（）峰（）适）适（）仿（仿（）锋（）锋（）检（）检（）防（防（）逢（）逢（）捡（）捡（）醒（醒（）辩（）辩（）误（）误（）醋（醋（）辨（）辨（）吴（）吴（）健（健（）瓣（）瓣（）途（）途（）建（建（）辫（）辫（）涂（）涂（）米粉组长横跨芬芳一份纷纷芬芳放学仿照防护阻止蜜蜂秘密蜜蜂山峰锋利相逢夸奖打垮包括活动适合检查捡起醒酒米醋辩解分辨误会吴国健康建设花瓣辫子归途涂写词语盘点（我会读我会写）花钟 芬芳 迷人 留心 开放 艳丽笑脸 睡莲 醒来 万寿菊 欣然 苏醒含笑 温度 光照 气温 长期 展示昆虫 修建 组成

3、时钟 蜜蜂 听说辨认 能力 公里 记号 几乎 阻力花粉 将近 包括 亲眼 检查 迷失准确 尽管 沿途 陌生 景物 确实记忆 本能 词语解释词语解释争奇斗艳：欣然：淡雅：舒展：大概：推测：准确无误：解释：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。愉快的样子。素净雅致；素淡典雅。伸展张开；不卷缩；不皱。表示不很准确的估计。根据已经知道的事情来想象不知道的事情。正确，没有差错。分析阐明。近义词、反义词近义词近义词欣然（）舒展（）娇嫩（）适宜（）吻合（）辨认（）大概（）推测（）准确（）反义词反义词留心（）舒展（）密切（）干燥（）大概（）激动（）大约（）怡然伸展柔嫩合适大约推断精确符合辨别忽略蜷缩疏远镇

4、定准确肯定湿润多音字jnjn尽管尽力应yngyng应该适应传zhun传递自传chun几jj几乎几个尽背bibi背包后背语文园地：交流平台在下面这段文字中找出关键语句。泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也速地游来游去，顿时，水花四溅

5、，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。一翘一翘的。语文园地：交流平台语文园地：词句段运用 阅读课本57页“词句段运用”部分，通过阅读，发现了什么？结尾都是疑问句要善于发问语文园地：词句段运用 我家有一只大公鸡，它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子，这是怎么回事呢？仿照这两段话写一写语文园地：词句段运用认识修改符号我今天吃了一碗面条，好吃非常。我今天吃了一面条，非常好吃。碗语文园地：词句段运用除了前面的修改符号，小学阶段我们还会用到下面两种修改符号哟。删除号改正号找下自己的作文 试试吧！语文园地：日积月累滁州西涧作者：韦应物(唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。花钟重

6、点课文分析牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇睡莲睡莲万寿菊万寿菊烟草花烟草花月光花月光花昙花昙花绽开了笑脸绽开了笑脸吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来从梦中醒来含笑一现含笑一现欣然怒放欣然怒放在暮色中醒来在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣连一连花钟重点课文分析凌晨四点，牵牛花凌晨四点，牵牛花吹起吹起了紫色的小喇叭。了紫色的小喇叭。五点左右，艳丽的蔷薇五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸。下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放欣然怒放。昙花却在九点左右昙花却在九点左右含笑一现含笑一现小喇叭也是比喻哦拟人句花钟重点课文分析 你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来阅读第

7、二自然段寻找答案吧。原来，植物开花的时间，原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照与温度、湿度、光照有着密切的关系有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的跟昆虫活动的时间相吻合时间相吻合。花钟文章结构花花钟钟花儿开放的时间不同花儿开放的时间不同原因：温度原因：温度 湿度湿度 光照光照 昆虫活动昆虫活动学学习习知知识识学学会会创创造造根据规律创造花钟根据规律创造花钟花钟文章中心思想 这这篇篇课课文文向向我我们们介介绍绍了了了了花花儿儿开开放放时时间间不不同同的的原原因因，是是和和 、和和

8、昆昆虫虫的的活活动有关，赞扬了动有关，赞扬了_温度温度湿度湿度光照光照植物学家高超的园艺技巧和聪明的植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。智慧。蜜蜂重点课文分析 默读课文，思考：为了确认蜜蜂有没有辨认方向的能力，作者是如何做试验的？试验过程：试验过程：试验结果：试验结果：试验结论：试验结论：把蜜蜂装进纸袋带到四公里之外。把蜜蜂装进纸袋带到四公里之外。大部分蜜蜂都回到了家。大部分蜜蜂都回到了家。蜜蜂不是靠记忆力，而是靠本能回家的。蜜蜂不是靠记忆力，而是靠本能回家的。试验的过程可以分哪几步呢？捉蜜蜂捉蜜蜂 叫女儿等叫女儿等 走走了四公里了四公里 做记号做记号放飞蜜蜂放飞蜜蜂 等蜜蜂等蜜蜂 得出结论得

9、出结论蜜蜂重点课文分析在蜜蜂身上做记号是为了_。让女儿在蜂窝旁等是为了_。把蜜蜂装入纸袋里是为了_。作者走了四公里路是为了_。认认真真 严严谨谨与其与其它它蜜蜂区分蜜蜂区分掌握蜜蜂回来的时间掌握蜜蜂回来的时间确保蜜蜂看不到景物确保蜜蜂看不到景物离家足够远更能说明问题离家足够远更能说明问题作者是个怎样的人？蜜蜂重点课文分析 从试验的过程，我们感受到科学家从试验的过程，我们感受到科学家求求真务实的研究态度、严谨的科学作风和认真务实的研究态度、严谨的科学作风和认真观察，用心思考的研究品质。真观察，用心思考的研究品质。说一说：你从试验过程感受到什么？验证内容验证内容:蜜蜂辨认方向的能力蜜蜂辨认方向的能

10、力 验证过程验证过程:选选2020左右左右只蜜蜂，放进纸袋只蜜蜂，放进纸袋做做上记号上记号,带到带到四公里四公里外放外放飞。飞。验证结果验证结果:2020只只左右左右中有中有1717只飞回来。只飞回来。实验报告实验报告蜜蜂课文结构蜜蜜蜂蜂认认真真观观察察 工工作作严严谨谨验证内容验证内容:验证过程验证过程:选蜜蜂放纸袋选蜜蜂放纸袋，做记号放做记号放飞飞验证结果验证结果:大部分蜜蜂大部分蜜蜂飞回飞回蜜蜂辨认方向的能力蜜蜂辨认方向的能力 得出结论得出结论:靠得本能靠得本能蜜蜂文章中心思想蜜蜂辨认方向的能力蜜蜂辨认方向的能力这篇课文通过写法布尔为了了解这篇课文通过写法布尔为了了解_，通过试验，通过试验，得知蜜蜂辨认方向不是靠超常的记忆得知蜜蜂辨认方向不是靠超常的记忆力，而是靠力，而是靠_，表现，表现了法布尔了法布尔_、_、_、_的工作态度。的工作态度。一种无法解释的本能一种无法解释的本能善于观察善于观察善于思考善于思考作风严谨作风严谨求真务实求真务实小虾课文结构小小虾虾捉小虾捉小虾外貌：小虾、千年虾外貌：小虾、千年虾仔仔细细的的观观察察生生动动的的描描写写有趣：动作描写有趣：动作描写 脾气大脾气大照顾照顾 繁殖繁殖小虾文章中心思想外貌这篇略读课文通过描写虾的_、_，写出了虾的有趣，表达了作者对虾的 。动作喜爱之情