部编人教版小学语文四年级下册1-8单元习作ppt课件及期末作文复习(2021年春修订版).pptx

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1、1 1-8 8单单元元作作文文教教学学课课件件部编人教版语文四年级下册 同学们知道什么是同学们知道什么是“乐园乐园”吗？吗？“乐园乐园”就是快乐的地方，就是快乐的地方，“我的乐我的乐园园”就是带给我快乐的地方，那么，就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？你的乐园在哪儿呢？游乐场游乐场海边海边沙坑沙坑菜园菜园图书馆图书馆我的乐园我的乐园语文 四年级 下册第一课时第二课时审题指导审题指导 你的乐园是什么样子的？你最喜欢在你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。把自

2、己的乐园介绍给同学。把自己的乐园介绍给同学。记叙文记叙文第一课时哪些地方可以是自己的“乐园”?满是玩具的房间满是玩具的房间班级图书角班级图书角我的乐园我的乐园家里的院子家里的院子学校的篮球场学校的篮球场爷爷的菜地爷爷的菜地村头小河边的草地村头小河边的草地 自由自由讨论讨论：为什么将这些地方为什么将这些地方当当作是自己作是自己的乐园的乐园？说出你的理由。？说出你的理由。水水 上上 乐乐 园园有湛蓝、清凉的水，有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，有喷水的奥运五环，可以滑滑梯，有肚子可以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇能喷水的眼镜蛇回顾惊险回顾惊险难忘的冲难忘的冲浪经历。浪经历。开心、难开心、难忘、依依

3、忘、依依不舍不舍审重点审重点 “我的乐园我的乐园”重点在于重点在于“乐乐”。它是通过。它是通过“我我”的活动表达的活动表达“我我”的快乐之情。所以既的快乐之情。所以既要有乐园样子的介绍，也要有乐园中自己的活要有乐园样子的介绍，也要有乐园中自己的活动的记述，还要有在乐园中欢乐心情的抒发，动的记述，还要有在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。多种表达方式融合在一起。你的乐园有哪些呢？你的乐园有哪些呢？沙坑沙坑图书角图书角游泳馆游泳馆公园公园花园花园 楼下广场楼下广场我的房间我的房间 花圃花圃 根根据据上上面面我我们们提提到到的的“重重点点”，想想一一想想：我我们们可可以以从从哪哪些些方方

4、面面来来介介绍绍这这个个乐乐园园呢？呢？班级的图书角班级的图书角我的活动我的活动图书角的图书角的位置位置图书角带来图书角带来的快乐的快乐花花 园园花园四季花园四季的特点的特点我在花园里我在花园里的活动的活动每次活动每次活动的心情的心情我的房间我的房间房间的布置房间的布置我的活动我的活动房间带给我房间带给我的快乐的快乐 你你会会怎怎样样介介绍绍乐园的样子呢？乐园的样子呢？屋前屋前 门前的场地门前的场地 屋后屋后空间顺序空间顺序春雨过后春雨过后夏天傍晚夏天傍晚秋天到了秋天到了时间顺序时间顺序乡下人家乡下人家回顾课文回顾课文 仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序

5、来写一写操场吧！写一写操场吧！操场的操场的 种着一棵棵挺拔的绿树，操场的种着一棵棵挺拔的绿树，操场的 是是大大理理石石做做成成的的升升旗旗台台，每每周周一一的的早早上上我我们们都都要要在在那那儿儿升升旗旗，国国歌歌声声中中，升升旗旗手手们们把把鲜鲜红红的的国国旗旗升升上上旗旗杆杆。操操场场的的 有有一一个个宽宽大大的的主主席席台台，主主席席台台的的 是是排排排排矮矮矮矮的的冬冬青青树树，忠忠实实地地守守护护操操场场，旁旁边边还还有有一一棵棵四四季季常常绿绿的的大大榕榕树树，就就像像一一把把绿绿绒绒大大伞伞。的的竹竹林林边边有有一一金金黄黄色色的的沙沙坑坑，里里面面有有我我们们喜喜欢欢的的单单双

6、双杠杠。是是一一面面白白色色的的墙墙，墙墙上上写写着着“好好学习好好学习 天天向上天天向上”。四周四周东面东面东侧东侧西面西面南面南面中央中央 你最喜欢在乐你最喜欢在乐园里干什么？园里干什么？乡下人家乡下人家一文中还重点写了鸡鸭觅一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎样写的？食的情景，作者是怎样写的？鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领率领一群小鸣，在竹林中一群小鸣，在竹林中觅食觅食；或是瞧见或是瞧见耸着耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去走来走

7、去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子荫下，你会见到一群鸭子游戏游戏水中，不时地把头水中，不时地把头扎到水下扎到水下去去觅觅食食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。动作描写回顾课文回顾课文 通过描写动作，你来具体写一写你在自己的通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情景吧！乐园玩耍时的情景吧！吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上红红的，要到吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上红红的，要到小溪边洗一洗。小溪边洗一洗。洗着洗着洗着洗着，我们都会光着脚丫，我们都会

8、光着脚丫走到走到溪水里溪水里嬉闹嬉闹，你，你泼泼我，我我，我撒撒你，我们在水花中你，我们在水花中尖叫尖叫、大笑大笑，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，我们就站在溪边我们就站在溪边晾晾衣服，这时也不闲着，衣服，这时也不闲着，弯腰捡弯腰捡起起小石子，打水漂儿比赛开始了小石子，打水漂儿比赛开始了 怎怎样样描描述述这这个个乐乐园园给给你你带来的快乐呢？带来的快乐呢？回顾课文回顾课文 乡下人家，不论什么时候，不乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。的风景。乡下人家乡下人家 小小的天窗是你唯一的慰藉。小小的天

9、窗是你唯一的慰藉。天窗天窗中心句中心句中心句表达出喜爱之情。请你也来写一写中心句，表达出你对自己乐请你也来写一写中心句，表达出你对自己乐园的喜爱之情吧！园的喜爱之情吧！秋天的果园，秋天的果园，、，是，是我的乐园，是大家的乐园，所以人人喜欢它我的乐园，是大家的乐园，所以人人喜欢它！图书馆是我成长路上的图书馆是我成长路上的 ，是我，是我的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。成长。蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，而且还而且还是我是我力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐园！我喜欢我的乐园！园！我喜欢我的乐园！色彩繁

10、多色彩繁多果香扑鼻果香扑鼻良师益友良师益友 关于这篇习作，关于这篇习作，你还有什么好的想你还有什么好的想法吗？法吗？习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描写时，我要运用比喻、排比等修辞手法，描写时，我要运用比喻、排比等修辞手法，让我的作文更生动！让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。达得清楚、有条理。写作提纲写作提纲 想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲吧！1.1.要介绍的乐园是什么？要介绍的乐园是什么？2.2.它是什么样子的？它是什么样子的？3.3.你在

11、乐园里最爱做什么？你在乐园里最爱做什么？4.4.这个乐园给你带来了怎样的快乐这个乐园给你带来了怎样的快乐？5.5.打算拟定什么题目？打算拟定什么题目？习作提纲要求习作提纲要求介绍我的乐园介绍我的乐园我在图书角看书我在图书角看书我我的的乐乐园园班级图书角的样子班级图书角的样子抒发快乐心情抒发快乐心情认识书中人物认识书中人物懂得许多道理懂得许多道理进入神奇世界进入神奇世界房间的样子房间的样子我我的的乐乐园园在房间里做什么在房间里做什么快乐心情快乐心情自己在房间里玩耍自己在房间里玩耍和小伙伴在乐园里和小伙伴在乐园里玩耍玩耍点明花园是我的乐园点明花园是我的乐园花花园园，我我的的乐乐园园描写我在花园描写

12、我在花园里做什么里做什么表达情感表达情感春春夏夏秋秋冬冬写之前，可以照样子填一填下面的表格。写之前，可以照样子填一填下面的表格。村头小村头小河边的河边的草地草地草地上有绿草地上有绿草、野花、草、野花、昆虫、鹅群昆虫、鹅群放风筝、看天放风筝、看天空变化的晚霞空变化的晚霞在大自然在大自然中自由玩中自由玩耍，多么耍，多么快乐！快乐！我的我的房间房间我的房间有我的房间有床，小书架，床，小书架，花、书桌花、书桌学习、睡觉、学习、睡觉、进行各种奇思进行各种奇思妙想妙想在自己的在自己的房间多么房间多么舒适、惬舒适、惬意！意！快快写起来吧！快快写起来吧！写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。写好之后，和同

13、桌交换一下，看看谁写的最好。我的乐园我的乐园 我的书房是我的乐园！我的书房是我的乐园！我家客厅的侧面，有一间小屋，我家客厅的侧面，有一间小屋，八九平方的样子，小屋靠门的那面墙八九平方的样子，小屋靠门的那面墙做了个书柜，多个格子分开，里面存做了个书柜，多个格子分开，里面存放各种不同类型的放各种不同类型的一百一百多本书。拐角多本书。拐角处一个简单的电脑桌，一把木椅放在处一个简单的电脑桌，一把木椅放在下面。下面。这就是我的书房，很紧凑、这就是我的书房，很紧凑、例文赏析例文赏析 开头开头扣题，交扣题，交代了代了“我我”的乐园的乐园是书房。是书房。有序介有序介绍书房的布绍书房的布局，条理清局，条理清楚。

14、楚。第二课时小巧，很简单，甚至可以说简陋，但它却是小巧，很简单，甚至可以说简陋，但它却是我的乐园。我的乐园。我总喜欢待在我的书房里我总喜欢待在我的书房里，懒懒地坐下懒懒地坐下来来看书看书。每打开一本书，一股油墨气息都会每打开一本书，一股油墨气息都会扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨，扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只要你静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一要你静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。个鸟语花香、山清水秀

15、的画面。好奇妙的世好奇妙的世界界!描写描写在书房读在书房读书时的奇书时的奇妙感觉，妙感觉，突出了文突出了文章中心。章中心。在这个神奇的世界里，我认识在这个神奇的世界里，我认识了了许多许多“朋友朋友”。可以和曹操、刘备一起可以和曹操、刘备一起“煮酒论英雄煮酒论英雄”，讨论天下大势，讨论天下大势;可以可以去爬那高耸入云的雪山，体会保尔去爬那高耸入云的雪山，体会保尔柯察金的艰辛柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一还可以跟福尔摩斯一起去案发现场查明起去案发现场查明真相真相;更可以走进更可以走进油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活一起经历难忘的小学生活 用排

16、比用排比句写出了在句写出了在书房里书房里“我我”的收获，的收获，把快乐写得把快乐写得很具体！很具体！在我的书房里，书籍助我成长。我学在我的书房里，书籍助我成长。我学到到“天对地天对地，雨对风，大陆对长空雨对风，大陆对长空”的韵律之美的韵律之美;我学到了我学到了“大江东去浪淘大江东去浪淘尽尽”千古风流人物的气概千古风流人物的气概;我还学到我还学到“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”的乐观和洒脱。我的乐观和洒脱。我也明白了做人不能骄傲，更不能自卑也明白了做人不能骄傲，更不能自卑的道理。的道理。这就是我的书房，我的快乐成长这就是我的书房，我的快乐成长乐园乐园!总结总结全文，写全文，写出感受，出感受，突出

17、文章突出文章主题。主题。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二这就是我的书房，我的快乐成长乐园这就是我的书房，我的快乐成长乐园!小作者紧扣小作者紧扣“乐乐”分段叙写，分段叙写，字里行间透出字里行间透出喜爱和快乐之喜爱和快乐之情，使文章内情，使文章内容全面，中心容全面，中心明确。明确。1.中心明中心明确确作者用比喻、作者用比喻、拟人、排比等拟人、排比等修辞手法，把修辞手法，把自己在书房中自己在书房中的的“快乐快乐”写写得很具体，很得很具体，很生动。生动。2.具体生具体生动动文章按照书房文章按照书房的样子，书房的样子，书房里发生的里发生的“乐乐”事，事，“我我”的感受去安排的感受去安排文章内容，

18、条文章内容，条理清晰，重点理清晰，重点突出。突出。3.条理清条理清晰晰【优点借鉴】下面请和同桌交换作文，下面请和同桌交换作文，根据根据“评价标准评价标准”相互批改。相互批改。要使用作文评改符号，要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。最后得出总分，并写出评价。1.1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.2.用词准确生动，意思表达清楚明确。用词准确生动，意思表达清楚明确。3.3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.4.开头能开头能点明点明主题，结尾能恰当呼应、升华。主题，结尾能恰当呼应、升华。5.5.文章立意较好，符合主流

19、价值观。文章立意较好，符合主流价值观。6.6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.8.符合本次作文要求：符合本次作文要求：内容是我的乐园。内容是我的乐园。按照一定顺序介绍乐园的样子。按照一定顺序介绍乐园的样子。写出在乐园里最爱干的事情。写出在乐园里最爱干的事情。能够写出乐园给自己带来的快乐。能够写出乐园给自己带来的快乐。评评 价价 标标 准准 村里的桑林是我们最爱去的地方，我们一个个钻村里的桑林是我们最爱去的地方，我们一个个钻到桑林里去找那好吃的桑葚。枝叶间的到处是一簇一

20、到桑林里去找那好吃的桑葚。枝叶间的到处是一簇一簇的桑葚。白的、青的还没有熟，吃起来发酸、发涩。簇的桑葚。白的、青的还没有熟，吃起来发酸、发涩。那颜色发红的，发紫发黑的是熟透的，味道非常鲜美。那颜色发红的，发紫发黑的是熟透的，味道非常鲜美。评改范例评改范例下面是评改前的段落，下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？读一读，看看有什么问题吗？问题分析问题分析 没能突出没能突出“乐乐”，对桑葚的描写不够细致，也没，对桑葚的描写不够细致，也没突显自己的心情。突显自己的心情。村里的桑林是我们最爱去的地方，我们一个个村里的桑林是我们最爱去的地方，我们一个个钻到桑林里去找那好吃的桑葚。钻到桑林里去找那

21、好吃的桑葚。枝叶间的到处是一枝叶间的到处是一簇一簇的白的、青的、红的、红得发紫的桑葚，很簇一簇的白的、青的、红的、红得发紫的桑葚，很是可爱。是可爱。白的、青的还没有熟，吃起来发酸、发涩。白的、青的还没有熟，吃起来发酸、发涩。我总要挑那颜色发红的，最好是发紫发黑的摘，用我总要挑那颜色发红的，最好是发紫发黑的摘，用手一触就会淌下汁来，含到口里，香甜的汁水让人手一触就会淌下汁来，含到口里，香甜的汁水让人陶醉。这里充满了甜蜜和快乐。陶醉。这里充满了甜蜜和快乐。评改范例评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。说说为什么这么修改。评改后 对桑葚的

22、颜色、形状和味道进行了细致描写，并在结尾指出了对桑葚的颜色、形状和味道进行了细致描写，并在结尾指出了“快乐快乐”的主题。的主题。技巧总结技巧总结n选取好玩、好看、有意义的地点。选取好玩、好看、有意义的地点。n介绍时要按照方位顺序。介绍时要按照方位顺序。n要写出快乐的事情有哪些。要写出快乐的事情有哪些。n要指出快乐之处，并有所升华。要指出快乐之处，并有所升华。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家

23、即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与

24、完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此

25、时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而

26、解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确

27、定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有

28、付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家你有过哪些奇思妙想？你有过哪些奇思妙想？说一说说一说会飞的汽车会飞的汽车奇特的鞋子奇特的鞋子帮助医生做手术的机器人帮助医生做手术的机器人能提供人体所有营养的营养水能提供人体所有营养的营养水我的奇思妙想我的奇思妙想语文 四年级 下册第一课时第二课时 奇思妙想就是对于某些事物有奇特的奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。思路。什么是奇思妙想什么是奇思妙想？我的

29、奇思妙想我的奇思妙想就是我的奇特的想就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。法，我的新创意、新思路。审题指导审题指导第一课时 你想发明什么？它是什么样子的？有你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！哪些功能？让我们把它写出来吧！介绍一种发明，写清楚这种发明介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。的样子和功能。习作内容习作内容 在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。会飞的木屋会飞的木屋水上行走鞋水上行走鞋会变大变小的书包会变大变小的书包万果树万果树

30、飞向蓝天的乌龟飞向蓝天的乌龟未来空间学校未来空间学校 这些奇思妙想离不这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运开想象，你知道如何运用想象吗？用想象吗？想象想象：是对于不在眼前的事物想出它：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。但都要以现实为依据。琥珀 由在海滩发现琥珀想象到由在海滩发现琥珀想象到大水大水淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石（琥珀）逐渐变成化石（琥珀）“在那块透明的琥珀里，两个在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着小东西仍旧好好地躺着”想象想象到到“它们当时在

31、黏稠的松脂里怎样它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎挣扎”。想象想象回顾课文回顾课文 想象源于生活，又高于生活。所以，想想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西创造出新的对人类有益的东西。想象的要求想象的要求语段示例语段示例 交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿

32、色色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮，当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮，再选择再选择“旅游车旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具，它会立刻变成一辆旅游用具齐全齐全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的绿色的按钮中的“飞机飞机”模式，一

33、架飞机就出现了。模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择想到外太空去，选择“宇宙飞船宇宙飞船”模式就好了。模式就好了。有了以现实生活为有了以现实生活为基础的想象，你知道怎基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗样去介绍自己的发明吗？纳纳米米技技术术就就在在我我们们身身边边1.1.什么是纳米技术什么是纳米技术（定义）（定义）2.2.纳米技术就在我们身边。纳米技术就在我们身边。（应用）（应用）3.3.纳米技术可以让人们更加纳米技术可以让人们更加健康。健康。（影响）（影响）按照逻辑顺按照逻辑顺序层次分明序层次分明地介绍了纳地介绍了纳米技术米技术回顾课文回顾课文你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的

34、东西吧你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！开头：开头：交代想发明的东西是什么。交代想发明的东西是什么。中间中间:分两部分写。分两部分写。第一部分写发明的东西的第一部分写发明的东西的样子样子：形状、颜色、大小、：形状、颜色、大小、高低、材料等；第二部分写高低、材料等；第二部分写功能功能。一个功能写一段，段。一个功能写一段，段的结构用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的的结构用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。结尾结尾:表达早一点发明出想发明的东西的愿望。表达早一点发明出想发明的

35、东西的愿望。下面让我们来一起看看下面让我们来一起看看书中书中“会飞的木屋会飞的木屋”给出的给出的提示。提示。会飞的木屋会飞的木屋 你来根据上面的提示，你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容也来写写自己想写的内容吧！吧！水上行走鞋水上行走鞋发明的原理神奇功能 由蛇怪蜥蜴联想到由蛇怪蜥蜴联想到水上行走鞋；对鞋的功水上行走鞋；对鞋的功能进行了想象。能进行了想象。能在水面上疾走如能在水面上疾走如飞。鞋子有红、绿、蓝飞。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。红色按钮可三个按钮。红色按钮可以使人浮在水面上。蓝以使人浮在水面上。蓝色按钮可以喷气使人加色按钮可以喷气使人加速。绿色按钮可以使鞋速。绿色按钮可以使鞋子无限

36、充气。子无限充气。会变大变小的书包会变大变小的书包由电脑程序控制电子设备、授课、作业等功能 根据电脑的功能根据电脑的功能进行联想和想象。进行联想和想象。具有手提电脑的外形。具有手提电脑的外形。按下功能键，书包就按下功能键，书包就能够转换成播放机、收音能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。机、照像机、游戏机等。书包有课程和作业，并能书包有课程和作业，并能评改。书包还能远程授课。评改。书包还能远程授课。关关于于这这篇篇习习作作，你你还还有什么好的想法吗？有什么好的想法吗？我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船

37、、飞机想到发明一个综合功能的汽车；然后展开想象，飞机想到发明一个综合功能的汽车；然后展开想象，根据需求，汽车可随时入海、升空，灵活而方便。根据需求，汽车可随时入海、升空，灵活而方便。我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房子会根据你的思维需求呈现各种家具。科技房子，房子会根据你的思维需求呈现各种家具。我想写机器人管家，我会将日常生活所需都我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给机器人管家来做，突出高科技带给人的便利。交给机器人管家来做，突出高科技带给人的便利。写作提纲写作提纲 想要介绍你的奇思妙想，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。

38、1.1.我想发明的东西是什么我想发明的东西是什么?2.2.想象这个发明要符合什么要求？想象这个发明要符合什么要求？3.3.它什么样子的？它什么样子的？4.4.它具有怎样的功能？它具有怎样的功能？5.5.如何结尾？如何结尾？习作提纲要求习作提纲要求自拟题目写出奇思妙想。自拟题目写出奇思妙想。概括房子的特点概括房子的特点奇奇特特的的房房子子具体介绍具体介绍表达感想表达感想外形外形位置位置主要功能主要功能其他功能其他功能大家都想住进这样的房子大家都想住进这样的房子美观、节能、方便美观、节能、方便发明原因发明原因水水上上行行走走鞋鞋强大功能强大功能回到现实回到现实可以使人浮在水上可以使人浮在水上可以加

39、速行走可以加速行走可以不断充气可以不断充气原来是一个梦想，但我更原来是一个梦想，但我更努力学习了努力学习了由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋手提电脑外形手提电脑外形会会变变大大变变小小的的书书包包功能强大功能强大总结全文总结全文课本作业等都由硬盘装载；课本作业等都由硬盘装载；打开课本就能收听课程，及时做作业；打开课本就能收听课程，及时做作业；书包可直接远程授课。书包可直接远程授课。呼吁高科技时代的到来呼吁高科技时代的到来科技化、智能化，由电脑程序控制科技化、智能化，由电脑程序控制 快快写起来吧！快快写起来吧！写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。写好之后，和同桌交换一

40、下，看看谁写的最好。奇特的房子奇特的房子 我想发明的一种奇特的房子，我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便。美观、节能、方便。奇特房子的外形各不相同。每奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把有的选择飞船宫殿，有的要求把例文赏析例文赏析 文章文章开门见山开门见山交代我想交代我想发明的东发明的东西和特点，西和特点，引出下文。引出下文。第二课时房子建成正方形的，还有的要求房子建成正方形的，还有的要求建成椭圆形的。建成椭圆形的。最为奇特的有的最为奇特的有的要求

41、把房子设计成自己喜欢的东要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状靴子状 用排用排比句把比句把“奇特的房奇特的房子外形各子外形各不相同不相同”的特点，的特点，写得全面写得全面又具体。又具体。奇特的房子建的地方也各不相同。奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。水底呢。地面上高楼林立的景象不见地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它奇形怪状的艺术

42、品一样的房子，但它们又各自独立。因为他们都巧妙地避们又各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，以便从大自然中获取需要的开对方，以便从大自然中获取需要的能量。能量。排比排比句介绍房句介绍房子建的地子建的地方很多。方很多。奇特的房子的功能超级齐全。人们奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。套房子全能解决。比如，比如，你想学习，可你想学习，可以看书或看视频，还可以通过视频和有以看书或看视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的是你可以亲身关专家互动，最为神奇的是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都体验各种技能：做饭、

43、开车、演讲，都有专用的材料和场景供你实际操练。再有专用的材料和场景供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。到想去的地方。通过举通过举例介绍房子例介绍房子的功能。的功能。奇特的房子奇特的房子还可以变大变小，移还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐动更是随心所欲。对了，房子还会隐身，身，住在我发明的房子里安全极了。住在我发明的房子里安全极了。我发明的房子奇特吧！我想你一我发明的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子定和我一样现在就想住进这样的房子吧

44、！吧！结尾结尾照应开头，照应开头，表达了自表达了自己的感想己的感想。介绍介绍房子的其房子的其他功能。他功能。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二作者大胆想象，作者大胆想象，写自己想要发写自己想要发明的奇特房子，明的奇特房子，并按顺序详写并按顺序详写样子和功能，样子和功能，抓住了重点，抓住了重点，突出了特点。突出了特点。1.抓住重点，抓住重点，突出特点突出特点作者的房子在作者的房子在形状、功能上形状、功能上有很多特色之有很多特色之处，这些特色处，这些特色都是为解决现都是为解决现实问题而生的，实问题而生的，符合实际。符合实际。2.联系实际，联系实际，大胆想象大胆想象作者先介绍外作者先介绍外形，

45、然后介绍形，然后介绍建造地点，最建造地点，最后是房子功能。后是房子功能。由外而内，思由外而内，思路清晰，表达路清晰，表达清楚。清楚。3.理清思路，理清思路，清楚表达清楚表达【优点借鉴】下面请和同桌交换作文，下面请和同桌交换作文，根据根据“评价标准评价标准”相互批改。相互批改。要使用作文评改符号，要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。最后得出总分，并写出评价。1.1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.2.用词准确生动，意思表达清楚明确。用词准确生动，意思表达清楚明确。3.3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.4.开头

46、能开头能点明点明主题，结尾能恰当呼应、升华。主题，结尾能恰当呼应、升华。5.5.文章立意较好，符合主流价值观。文章立意较好，符合主流价值观。6.6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.8.符合本次作文要求：符合本次作文要求：写明要发明的东西是什么。写明要发明的东西是什么。以现实为依据进行丰富想象。以现实为依据进行丰富想象。清晰介绍自己发明的物品模样。清晰介绍自己发明的物品模样。写出这个发明的功能。写出这个发明的功能。评评 价价 标标 准准 于是，我从动、植物中提炼出几种成

47、分，于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我的发明就完成了。数据显示，这种小球里，我的发明就完成了。数据显示，这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！问题分析问题分析发明的过程不够细致，功能上的说明有些空泛。发明的过程不够细致，功能上的说明有些空泛。评改范例评改范例下面是评改前的段落，下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？读一读，看看有什么问题吗？于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，

48、搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我把我把这个圆圆的、重一微克的小球往科学电子测量器上这个圆圆的、重一微克的小球往科学电子测量器上一放，呀，简直超出我的想象！数据显示，一放，呀，简直超出我的想象！数据显示，这种小这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！我欣喜我欣喜地带上小球进了医院，给一位生命垂危的老人吃了，地带上小球进了医院，给一位生命垂危的老人吃了，想不到，老人一下子变得精神抖擞、神采奕奕了。想不到，老人一下子变得精神抖擞、神采奕奕了。写出了验证发明的过程，让自己的发明的可信度提高了不少。写出了验证发明的过程，让自己的发明的可信度提高了不少。

49、评改范例评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。说说为什么这么修改。技巧总结技巧总结n可以从科幻小说电影中获取灵感。可以从科幻小说电影中获取灵感。n可以对现有物品进行功能升级。可以对现有物品进行功能升级。n写作时可联系实际，写明发明缘由。写作时可联系实际，写明发明缘由。n在功能介绍上要分多个方面。在功能介绍上要分多个方面。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试

50、常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使