《幼儿园保育安全及意外伤害的预防》课件.ppt
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1、 幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防 主讲:蒲公英幼儿园:陈荣勤主讲:蒲公英幼儿园:陈荣勤主讲:蒲公英幼儿园:陈荣勤主讲:蒲公英幼儿园:陈荣勤主讲:蒲公英幼儿园:陈荣勤主讲:蒲公英幼儿园:陈荣勤 201720172017201720172017、090909090909、242424242424开展开展开展开展幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防幼儿园保育安全及意外伤害的预防实践研究的意义实践研究
2、的意义实践研究的意义实践研究的意义1 1 1 1幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园教育指导纲要(试行)指出指出指出指出:“:“幼儿园必须把保护幼儿的幼儿园必须把保护幼儿的幼儿园必须把保护幼儿的幼儿园必须把保护幼儿的 生命和促进幼儿的健康放在工作的首位生命和促进幼儿的健康放在工作的首位生命和促进幼儿的健康放在工作的首位生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.2 2 2 2学龄前儿童生理和心理发育尚不健全,自我防范的意识和能力较弱学龄前儿童生理和心理发育尚不健全,自我防范的意识和能力较弱学龄前儿童生理和心理发育尚不健全,自我防范的意识和能力较弱学龄前儿
3、童生理和心理发育尚不健全,自我防范的意识和能力较弱3 3不安全事件频频发生不安全事件频频发生不安全事件频频发生不安全事件频频发生,意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀手(手(手(手(主要是:食品安全,交通安全,运动安全、出行安全、消防安全、校园环境校园设施安全,教学安全,还有很多无法想象的安全隐患发生。)4 4 4 4意外伤害是可以预防的意外伤害是可以预防的意外伤害是可以预防的意外伤害是可以预防的意外伤害的定义意外伤害的定义 指无意识的、意料之外的突发事指无意识的、意料之外的突发
4、事件造成人员的损伤,除了躯体外,件造成人员的损伤,除了躯体外,还包括精神创伤和心理障碍等。还包括精神创伤和心理障碍等。意外伤害分类意外伤害分类 一般伤害:一般伤害:由于幼儿本身、外界环境、房屋、设备等原因而发生缝针、肢由于幼儿本身、外界环境、房屋、设备等原因而发生缝针、肢体骨折、骨裂、脱臼、跌伤、吞入异物等事故体骨折、骨裂、脱臼、跌伤、吞入异物等事故责任伤害:责任伤害:由于保教人员擅离岗位,不执行安全制度和园所规章制度而发由于保教人员擅离岗位,不执行安全制度和园所规章制度而发生打错针、服错药、食物中毒、煤气中毒、触电、颅脑骨折、生打错针、服错药、食物中毒、煤气中毒、触电、颅脑骨折、度度以上烧烫
5、伤、小儿被冒领、走失、高处坠落、小儿得急病或病情突以上烧烫伤、小儿被冒领、走失、高处坠落、小儿得急病或病情突然变化未及时发现、体罚、把小儿遗忘在空房内、溺水、窒息等事然变化未及时发现、体罚、把小儿遗忘在空房内、溺水、窒息等事故经采取积极措施未造成小儿重大伤害的为责任事故。故经采取积极措施未造成小儿重大伤害的为责任事故。重大责任伤害:重大责任伤害:由于保教人员失职导致小儿死亡、残废、重要组织器官损伤或造成由于保教人员失职导致小儿死亡、残废、重要组织器官损伤或造成严重后果。严重后果。儿童意外伤害的主要危险因素儿童意外伤害的主要危险因素 不健全的制度不健全的制度不安全的行为不安全的行为不当的态度和习
6、惯不当的态度和习惯不安全的环境和用具不安全的环境和用具不适当的监管不适当的监管和和不足够的知识不足够的知识不熟练的技术不熟练的技术容易发生伤害的环节容易发生伤害的环节容易发生伤害的环节容易发生伤害的环节开学初、新入托入园:走失、高处坠落开学初、新入托入园:走失、高处坠落来园、离园:走失来园、离园:走失午餐、盥洗:烫伤午餐、盥洗:烫伤午睡:走失、睡眠中意外午睡:走失、睡眠中意外室内外活动:跌伤、缝针、骨折室内外活动:跌伤、缝针、骨折外出活动:走失、交通意外外出活动:走失、交通意外与各类人员有关的伤害与各类人员有关的伤害管理松懈,制度不全或形同虚设管理松懈,制度不全或形同虚设聘用未经培训,无上岗证
7、的保育员聘用未经培训,无上岗证的保育员设施设备配备不合理设施设备配备不合理(一)园长(一)园长与各类人员有关的伤害与各类人员有关的伤害晨间检查不仔细晨间检查不仔细安全检查走过场安全检查走过场食品验收不严格食品验收不严格消毒药液放置不恰当消毒药液放置不恰当急救措施不到位急救措施不到位(二)保健员(二)保健员与各类人员有关的伤害与各类人员有关的伤害教师离岗或配合不默契,幼儿处于真空状态教师离岗或配合不默契,幼儿处于真空状态组织活动过程中观察不周,缺乏对伤害的预组织活动过程中观察不周,缺乏对伤害的预见性见性自制教玩具安全性差自制教玩具安全性差热源进班(区角活动所需热源、热茶、热汤热源进班(区角活动所
8、需热源、热茶、热汤等)等)体罚体罚(三)教师(三)教师与各类人员有关的伤害与各类人员有关的伤害物品随意放置(热源、消毒物品、劳动工具)物品随意放置(热源、消毒物品、劳动工具)消毒不到位消毒不到位操作不规范操作不规范体罚现象体罚现象配班不及时配班不及时(四)保育员(四)保育员与各类人员有关的伤害与各类人员有关的伤害验收工作不仔细验收工作不仔细加工过程生熟不分加工过程生熟不分食物未烧熟煮透食物未烧熟煮透热汤、热菜出熟食间热汤、热菜出熟食间未做到未做到“三不三不”蒲公英幼儿园安全规范手册蒲公英幼儿园安全规范手册.doc蒲公英幼儿园一日活动的要求与工作总则蒲公英幼儿园一日活动的要求与工作总则.doc(
9、五)营养员(五)营养员五、规范各项操作,防范意外伤害五、规范各项操作,防范意外伤害1 1、来园:晨检除防病外还要检查有无携带不安全物品、来园:晨检除防病外还要检查有无携带不安全物品、来园:晨检除防病外还要检查有无携带不安全物品、来园:晨检除防病外还要检查有无携带不安全物品(玩具、玩具、玩具、玩具、食品等食品等食品等食品等)1 1建全防疫制度,保障卫生安全建全防疫制度,保障卫生安全建全防疫制度,保障卫生安全建全防疫制度,保障卫生安全.doc2.doc2、严格检查制度,落实、严格检查制度,落实、严格检查制度,落实、严格检查制度,落实保健规范保健规范保健规范保健规范.doc3.doc3、完善各项措施
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