《答谢中中书》ppt课件 .ppt

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1、答答谢谢中中书书书书陶弘景陶弘景词语解释词语解释1、两岸石壁，、两岸石壁，五色交辉五色交辉2、青林翠竹，四、青林翠竹，四时时俱备俱备3、晓雾将、晓雾将歇歇，猿鸟乱鸣，猿鸟乱鸣4、夕日欲、夕日欲颓颓，沉鳞竞跃沉鳞竞跃5、实是、实是欲界之仙都欲界之仙都6、未、未复复有能有能与与其奇者其奇者 （各种色彩交相辉映）（季节）（消散）（颓，坠落）（沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃）（人间的仙境）（复，再；与，参与，指欣赏）读课文，知文意。山川之美，美在何处？山川之美，美在何处？方法突破：寻找具体景物，赏析景物特点，分析写景方法。合作探究合作探究（一）（一）：其四：其四：动静相衬之美动静相衬之美其一：其一

2、：山水相映之美山水相映之美其二：其二：色彩配合之美色彩配合之美其三：其三：晨昏变化之美晨昏变化之美破译隐秘于清丽山水间的心灵密码。破译隐秘于清丽山水间的心灵密码。品景语，悟感情。方法突破：一、寓情于景的特点二、直抒胸臆的方式三、作者简介及背景 陶弘景陶弘景南北朝时期南北朝时期的的思想家、医学家和文字思想家、医学家和文字家家。又被称为。又被称为“山中宰相山中宰相”。他的。他的答谢中书书答谢中书书，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。“山中宰相山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）读

3、书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山。每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为向他请教，故称他为“山中宰相山中宰相”。陶一生好松。每。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出当轻风吹拂松枝，发出“沙沙沙沙”的声响时，他就象听的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之山野松涛之声，人又称之“仙人仙人”。材料一：陶弘景本来是个不求荣华富贵的人，一直想辞官归隐。他曾经在给亲友的信中说：“畴昔（往日）之意，不愿处人间，年登四十，志毕山薮。今三

4、十六矣，时不我借”永明十年(公元492)，他果然向皇帝上表请求辞官归隐。材料二：梁武帝曾经下诏问陶弘景“山中何所有？”言下之意是说山中什么也没有，还不如出来作官，也就什么都有了。陶弘景写了“诏问山中何所有赋诗以答”：“山中有什么呢？山岭上有许多白云。可惜白云只能供我自己赏心悦目，却不好用手捧来寄送给你啊！”巧妙地表示了自己不愿出山作官，不屑与时人为伍的高雅志向。背诵比赛背诵比赛山山 ，古，古 。高高 ，清，清 。两两 ，五，五 。青青 ，四，四 。晓晓 ，猿，猿 。夕夕 ，沉，沉 。实实 。自自 ，未，未 。佳句运用佳句运用 本文四字写景句非常多，试运用本文四字写景句非常多，试运用或仿用本文的写景句来写一段话描绘或仿用本文的写景句来写一段话描绘一处景物，看谁用得多，用得巧。一处景物，看谁用得多，用得巧。“写景物，抓灵魂；多视角，传实情。写景物，抓灵魂；多视角，传实情。”