部编人教版一年级语文上册识字8《小书包》精品课件.pptx

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1、小书包小书包8 8像糖不是糖，像糖不是糖，有长也有方，有长也有方，帮你改错字，帮你改错字，它可不怕脏。它可不怕脏。（）橡皮橡皮它是我的好朋友，它是我的好朋友，每个同学全都有，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。可我还得背它走。（）书包书包书包书包 尺子尺子 作业本作业本 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀 课本课本 早起早起 学校学校字字 词词 学学 习习书书包包 尺尺子子 作作业本业本 铅铅笔笔 转笔转笔刀刀 课课本本 早早起起 学学校校shsh bobochchzuzu yy bnbnbbdodokkzozoxioxio尺尺课课笔笔校校书书作作本本早早包包业业刀刀早早书书刀

2、刀独体字结构独体字结构尺尺上下结构上下结构本本学习用品学习用品结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字第一笔横折略小，第二笔横折钩第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。略宽，竖要直，点不碰到横折。shsh书书乛乛结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字一一横要写得平直，竖与竖中线重合，横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展，最后一笔要写端正，撇捺要舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。短横不碰到撇和捺。bnbn本本读一读，认一认：读一读，认一认：课课 文文 讲讲 解解小 书 包小 书 包xio sh boxio sh bo包包包子包子橡橡

3、 皮皮 xin p xin p尺尺 子子直 尺直 尺卷 尺卷 尺三 角 尺三 角 尺 ch zich zi作业本作业本 zu y bn zu y bn 作作笔袋笔袋 b dib di毛毛笔笔竹竹子子毛 笔毛 笔钢 笔钢 笔铅笔铅笔 qin b qin b 转转 笔笔 刀刀zhun b dozhun b do橡 皮橡 皮 尺 子尺 子 作 业 本作 业 本笔 袋笔 袋 铅 笔铅 笔 转 笔 刀转 笔 刀读一读：读一读：我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。w de xio s

4、h bo bo bi zhn b sho w de xio sh bo bo bi zhn b sho k bn zu y bn qin b zhun b do k bn zu y bn qin b zhun b do书包里都装了什么书包里都装了什么?课本作业本，铅笔转笔刀。课本作业本，铅笔转笔刀。说一说：你的书包里说一说：你的书包里都有哪些东西呢都有哪些东西呢?上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。shn k jn qio qio xi k b lun poshn k j

5、n qio qio xi k b lun potin tin q de zo pi w q xu xiotin tin q de zo pi w q xu xio课课早早校校远远玩玩元元 照下面的例子认识照下面的例子认识“课课”“”“早早”“校校”三个字。三个字。例：例：课课棵棵果果早早什什十十校校饺饺交交从这首儿歌里你学到了什么从这首儿歌里你学到了什么?上课的时候，我们要认真听讲，不做小动上课的时候，我们要认真听讲，不做小动作；下课后不乱跑，努力做个好学生。作；下课后不乱跑，努力做个好学生。如何整理书包如何整理书包?拓拓 展展 延延 伸伸随随 堂堂 练练 习习一、看拼音，写一写。一、看拼音，

6、写一写。sh sh bo ch zi zu ybo ch zi zu y bnbn qin bqin bk bn xu xio zhun b dok bn xu xio zhun b do书包书包尺子尺子作业本作业本铅笔铅笔课本课本转笔刀转笔刀学校学校二、比一比，注明拼音再组词。二、比一比，注明拼音再组词。本本_（）来来_（）早早_（）是是_（）bnbnlilizozoshsh书本书本来去来去早上早上是的是的三、课外阅读。三、课外阅读。小小 书书 包包小书包，背在肩，妈妈的叮咛在里边。小书包，背在肩，妈妈的叮咛在里边。字字句句都是爱，时时刻刻暖心间。字字句句都是爱，时时刻刻暖心间。小书包，沉甸

7、甸，老师的心血在里边。小书包，沉甸甸，老师的心血在里边。点点滴滴滋润我，一笔一划写诗篇。点点滴滴滋润我，一笔一划写诗篇。小书包，色彩鲜，美好心灵在里边。小书包，色彩鲜，美好心灵在里边。尊师敬老讲礼貌，从我做起要争先。尊师敬老讲礼貌，从我做起要争先。小书包，万万千，好像花朵映蓝天。小书包，万万千，好像花朵映蓝天。赤橙黄绿青蓝紫，装扮祖国好河山。赤橙黄绿青蓝紫，装扮祖国好河山。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。朗读指导：朗读指导：本文是一首儿歌，要注意停顿和重本文是一首儿歌，要注意停顿和重读，读出儿童的活泼、快乐以及对小书包

8、的喜爱。读，读出儿童的活泼、快乐以及对小书包的喜爱。参考答案：参考答案：我的小书包里有课本、作业本、笔我的小书包里有课本、作业本、笔袋、尺子、铅笔、转笔刀。袋、尺子、铅笔、转笔刀。读一读，做一做。读一读，做一做。我 会 自 己 整 理 书 包我 会 自 己 整 理 书 包我 会 把 文 具 摆 放 整 齐我 会 把 文 具 摆 放 整 齐w hu b wn j bi fn zhn q w hu b wn j bi fn zhn q w hu z j zhn l sh bo w hu z j zhn l sh bo 老师指导：老师指导：通过看图，结合拼音读句子，通过看图，结合拼音读句子，自己也学

9、着摆放文具、整理书包，养成自己也学着摆放文具、整理书包，养成爱惜文具的好习惯。爱惜文具的好习惯。1.1.熟读课文，牢记儿歌内容，努力做个好学生。熟读课文，牢记儿歌内容，努力做个好学生。2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课课 后后 作作 业业人教版 语文 一年级 上册 8 8 8 8 小书包小书包小书包小书包上学歌上学歌太阳太阳当空当空照，照，花儿花儿对我对我笑。笑。小鸟小鸟说说:“早，早，早，早，早，早，你你为什么背上小为什么背上小书包？书包？”我去上我去上学校，学校，天天不天天不迟到，迟到，爱爱学习，爱劳动，学习，爱劳动，长大长大要为人民立要为人

10、民立功劳。功劳。小书包是每天陪伴我小书包是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们的好朋友。今天，让我们一起来了解一下这位好们一起来了解一下这位好朋友吧！朋友吧！常见的包我的书包我的书包爸爸的电脑包爸爸的电脑包我们家的我们家的运动背包运动背包读书读书书包书包 sh sh书书造句造句：孩子们在开心地孩子们在开心地读书读书。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认我会认我会认书包书包面包面包 bobo包包造句造句：妈妈给我买了一个新妈妈给我买了一个新书包书包。包字头偏旁学习偏旁学习共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。“勹”是“包”字在做部首的时候，取了上半部分。示例字包包 句句 旬旬读写要领记住偏

11、旁勹尺子尺子直尺直尺chch尺尺造句造句：妹妹的妹妹的尺子尺子很漂亮。很漂亮。作业作业作文作文 zozo作作造句造句：妈妈妈妈正在正在辅导我写辅导我写作业作业。单人旁第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，要写得挺直有力。“亻”表示人或动作。示例字作作 你你 他他读写要领记住偏旁亻亻偏旁学习偏旁学习业余业余作业作业 yy业业造句造句：妈妈的妈妈的业余业余爱好是唱歌。爱好是唱歌。笔记本笔记本书本书本bnbn本本造句造句：这这个个笔记本笔记本是我的。是我的。铅笔铅笔毛笔毛笔b笔笔造句造句：这支这支铅笔铅笔是我的。是我的。菜刀菜刀小刀小刀dodo刀刀造句造句：这是一把新这是一把新菜刀菜

12、刀。竹字头第一笔是短撇，第二笔是短横，第三笔是从短撇偏下部位写右点。右边部分同左边基本一致。是“竹”的变形。示例字笔笔 答答 笑笑读写要领记住偏旁偏旁学习偏旁学习课课上课上课课文课文造句造句：我们在我们在上课上课。kk早上早上很早很早zozo早早造句造句：早上早上，太阳公公露出了笑脸。，太阳公公露出了笑脸。校校学校学校校园校园造句造句：我爱我们的我爱我们的学校学校。xio早早 书书 刀刀 尺尺 本本 zozoshshdodo ch chbnbn我我我我会写会写会写会写“早”是上下结构。“书、刀、尺、本”都是独体字。识字方法识字方法笔b 会意字会意字。从竹。从竹,从聿。小篆从聿。小篆象以手执笔。

13、象以手执笔。古时毛笔笔杆都是以竹古时毛笔笔杆都是以竹制成制成,故故从竹。从竹。结合生活情景识字组词识字去图去图书书馆看馆看书书。买了一个业买了一个业本本。笔笔，毛，毛笔笔、铅、铅笔笔、笔笔顺。顺。尺尺，尺尺子、三角子、三角尺尺、米、米尺尺。加一加木木+一一=本。本。毛毛+=笔。笔。早书易读错易读错易读错易读错z zoo shsh 本 b bnn早尺chchzozo都有横折，都有横折，注意写法。注意写法。易写错易写错易写错易写错尺本bnbnchch都有捺，注意都有捺，注意写法。写法。部首部首：乛结构：独体字结构：独体字组词组词：看书：看书 书房书房造句造句：晚上，我在灯下：晚上，我在灯下看书看书

14、。重难点字书写指导重难点字书写指导sh部首部首：刀：刀结构结构：独体字：独体字组词组词：小刀：小刀 转笔刀转笔刀造句造句：这：这把把小刀小刀很快。很快。do书包作业毛笔上课学校本子尺子小刀我要去上学识字游戏识字游戏词语解释词语解释词语解释词语解释书包：供学生上学时装书籍、文具用。妈妈给我买了一个新妈妈给我买了一个新书包书包。静悄悄：形容非常安静，没有声音。夜深了，四周夜深了，四周静悄悄静悄悄的。的。宝贝：心爱的东西。我们都是妈妈的我们都是妈妈的宝贝宝贝。整体感知整体感知开火车读第一部分词串，注意读准字音。橡皮橡皮 尺尺 子子 作业本作业本 笔袋笔袋 铅笔铅笔 转转 笔刀笔刀 xin p xin

15、 p ch ch zi zi zu zu y y bnbn b b di di qin b zhun b do qin b zhun b do 第二部分中，小书包里的文具有什么？课本课本 作作 业业 本本 铅铅 笔笔 转笔刀转笔刀 k bn zu y bnk bn zu y bn qin b zhun b do qin b zhun b do 你的书包里有哪些文具？大声读一读课文的第一部分词串，看看词串中列举的文具你都认识吗？互动课堂互动课堂 橡皮橡皮 尺尺 子子 作业本作业本 笔袋笔袋 铅笔铅笔 转转 笔刀笔刀 xin p xin p ch ch zi zi zu zu y y bnbn b

16、 b di di qin b zhun b do qin b zhun b do 随文识字作业本作业本zu zu y y bnbn你在哪里见你在哪里见过这三个生过这三个生字？字？课间操文具儿歌：全班一起边读边做动作吧！转笔刀，转起来，转笔刀，转起来，（左手微微（左手微微握拳，右手转动。）握拳，右手转动。）作业本，翻开来，作业本，翻开来，（左右手伸（左右手伸直，掌心向下，再同时向上翻开。）直，掌心向下，再同时向上翻开。）小橡皮，来回擦，小橡皮，来回擦，（左右手五（左右手五指捏拢，呈空心拳样，掌心向下，指捏拢，呈空心拳样，掌心向下，再做来回擦的动作。）再做来回擦的动作。）小尺子，拉拉直，小尺子，拉

17、拉直，（左右手（左右手拉成直线，再做左右拉伸动作）拉成直线，再做左右拉伸动作）小小笔笔袋，包起来，袋，包起来，（左右手（左右手收回，在胸前做滚动动作）收回，在胸前做滚动动作）小铅笔，站直了。小铅笔，站直了。（左右踏（左右踏步，最后站正。）步，最后站正。）课文第二部分一共有四句话，听老师来读前两句，你来回答问题：我的小书包里有什么“宝贝”？我我 的的 小书包，小书包，宝贝宝贝 真不少。真不少。课本作课本作 业本，业本，铅笔铅笔 转笔刀。转笔刀。w de xio w de xio sh bo sh bo bo bi bo bi zhn b zhn b shosho k bn zu k bn zu

18、y y bn bn qin b zhun b doqin b zhun b do 你在哪里听过或用过“宝贝”这个词？宝贝宝贝，走慢走慢点，妈妈牵点，妈妈牵着你！着你！宝贝：对孩子的爱称。宝贝：对孩子的爱称。这个花瓶是爷爷收藏这个花瓶是爷爷收藏的的宝贝宝贝。宝贝：珍奇的宝贵的东西。宝贝：珍奇的宝贵的东西。你的小书包里其实还有好多“宝贝”，我们没有说出来。你们能用书包里的其他宝贝来替换这句话吗？我我 的的 小书包，小书包，宝贝宝贝 真不少。真不少。蜡笔水彩笔，蜡笔水彩笔，书套液体胶。书套液体胶。w de xio w de xio sh bo sh bo bo bi bo bi zhn b zhn

19、b shosho l b shu ci b l b shu ci b sh to y t jio sh to y t jio男女生比赛读一读这两句话，看看哪一组能读准字音，读准停顿。我我 的的 小书包，宝贝小书包，宝贝 真不少。真不少。课本作课本作 业本，业本，铅笔铅笔 转笔刀。转笔刀。w de xio w de xio sh bo sh bo bo bi bo bi zhn b zhn b shosho k k bn zu bn zu y y bn bn qin b qin b zhun zhun b dob do重读“”的词语。全班一起读第三句话，读完想一想：这两句话告诉我们什么学习习惯呢

20、？shn shn k k jn qio qio jn qio qio xi xi k b lun k b lun popo 上上 课静悄悄，课静悄悄，下课下课不不乱跑。乱跑。上课时，不要玩文具，让它们静静地待着。下课了，要及时收拾好文具不乱丢乱放。最后一句话请跟老师一起读：tin tin tin tin q de zo q de zo pi pi w w q xu xioq xu xio天天 天天起得起得早，早，陪我陪我 去学校。去学校。“得”要读得轻而短，不拖音。tin tin tin tin q de zo q de zo pi pi w w q xu xioq xu xio天天 天天起得

21、起得早，早，陪我陪我 去学校。去学校。文文具具是是“我我”的的好好伙伙伴伴，每每天天陪陪着着“我我”去去学学校校，我我也也要要照照顾顾好好文文具具，要要爱爱惜惜、会会整理。整理。我们应该怎样对待自己的文具呢？上课时，不要玩文具，让它们上课时，不要玩文具，让它们静静地静静地待着；下课了，要及时收好文具，不乱丢待着；下课了，要及时收好文具，不乱丢乱放。文具乱放。文具是是“我我”的好伙伴，天天陪的好伙伴，天天陪“我我”去学校。去学校。“我我”照顾好文具，要爱惜，照顾好文具，要爱惜，会整理会整理。学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。这节课我学会了联系事物识字的方这节课我学会了联系事物识字的方法。

22、我也懂得了小书包的重要性，每天法。我也懂得了小书包的重要性，每天都要整理好小书包，爱护文具。都要整理好小书包，爱护文具。主题概括主题概括 这篇课文分两部分：第一部分是串词，列这篇课文分两部分：第一部分是串词，列举出举出6 6种种 ：第二部分介绍了：第二部分介绍了 ，以及养成良好的，以及养成良好的 。文具文具小书包里有小书包里有哪哪些文具些文具学习和生活习惯学习和生活习惯拓展延伸拓展延伸我的文具真不少，铅笔橡皮尺书包读书写字不能少，感谢工人把它造。爱护文具要记牢，从我做起不忘掉，大家一起来支招，节约使用方法妙。“早早”是是()结构的字，它的结构的字，它的读音读音是是()，我能给它组词：（，我能给它组词：（）（）（）。相同部）。相同部首的字还有首的字还有()()()等。等。上下上下时时zozo明明早上早上清早清早课堂课堂演练演练一、填一填。书本尺子转笔刀二、看图识汉字三、整理小书包 看一看下面的课程表，说一说星期一自己的书包里该放什么。四、读一读，做一做。字词听写字词听写