人教版道德与法治七年级下册61集体生活邀请我课件.ppt
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1、这这样样的的生生活活你你喜喜欢欢吗吗?集体生活邀请我我是我是xx学校学生,钱学森是我校友呢!学校学生,钱学森是我校友呢!我参加了少年宫的书法班,这里有我参加了少年宫的书法班,这里有小学生和高中生,我们很聊得来。小学生和高中生,我们很聊得来。我们班级在校运动会上再我们班级在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!创佳绩,我可兴奋了!我们几个同学组建了文学我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!社,大家可有共同语言啦!运用你的经验请问:请问:你经历过哪些让你印象深刻的集体?请用一些关键词描述你对集体生活的感受?教学目标集体集体集体是人集体是人们联合起们联合起来的有组来的有组织的整体。织的整体。请你尽
2、可能多地列举出你所知道的集请你尽可能多地列举出你所知道的集体,看谁说得又多又快。体,看谁说得又多又快。属于集体的:日常的学习小组、国家、学校、属于集体的:日常的学习小组、国家、学校、少先队、班级、社团。少先队、班级、社团。不是集体的:大街上或市场上的人群、旅游团、不是集体的:大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。团伙等。每个人都有过集体生活每个人都有过集体生活的情感需要的情感需要小明:怎么还没开学啊,真小明:怎么还没开学啊,真想和同学们一起踢球。想和同学们一起踢球。小芳:真的有点想老师和小芳:真的有点想老师和同
3、学了,还是早点开学好。同学了,还是早点开学好。你有图片中人物的心情吗?你有图片中人物的心情吗?说一说你在集体中感受温暖的片段。教学目标每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体,(某一个或多个群体,(如家庭、学校如家庭、学校),),希望加入某个组织、某个团体,从中得到希望加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感,个人认同自己孤独和寂寞,获得安全感,个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受认同,有属于群体中的一员,被他人接受认同,有价值感并与群体成为整体,这种感觉就
4、是价值感并与群体成为整体,这种感觉就是归属感。归属感。教学目标希望被认可和接纳,希望被认可和接纳,分到尊重和理解,分到尊重和理解,获得安全感和归属获得安全感和归属感。感。在集体之中应该在集体之中应该在集体之中应该在集体之中应该怎么做?怎么做?怎么做?怎么做?散发自己的光和热,散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖彼此传递关爱和温暖这几个大家更熟悉一些!这几个大家更熟悉一些!水泊梁山之所以能够壮大,就是因为既有能水泊梁山之所以能够壮大,就是因为既有能够打虎的大英雄,也有能刺绣、种菜的好汉。够打虎的大英雄,也有能刺绣、种菜的好汉。他们相互配合,成就了一番事业。他们相互配合,成就了一番事业。集体并不是
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