[理化生]生物复习生态系统结构第一轮复习课件.ppt

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1、 第第1 1节节 生态系统的结构生态系统的结构第第5 5章章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统生态系统 的的 概念概念1.1.生态系统生态系统 由由_与它的与它的_ _ 相互作用而形成的统一整体。相互作用而形成的统一整体。生态系统生态系统=群落群落 +无机环境无机环境 种群之和种群之和生物群落生物群落无机环境无机环境非生物的非生物的_和和_物质物质能量能量2._2._是地球上是地球上最大最大的生态系统。的生态系统。生物圈生物圈生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者生态系统生态系统的的组成组成n非生物物质和能量非生物物质和能量n生产者生产者n消费者消费者n分解者分解者动物动物为主为

2、主寄生寄生生物生物腐生腐生细菌、细菌、腐生腐生真菌真菌自养自养生物生物生态系统的生态系统的必备成分：必备成分：生产者生产者分解者分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量一个一个没没消费者的生态系统能消费者的生态系统能长期存在长期存在吗吗?No!消费者可加速生态系统的物质循环消费者可加速生态系统的物质循环大肠杆菌大肠杆菌消费者消费者1.1.所有的植物都是生产者吗？所有的植物都是生产者吗？2.2.生产者一定是植物？生产者一定是植物？3.3.生产者一定是自养生物？生产者一定是自养生物？（自养生物包括（自养生物包括_、_、_等等)4.4.所有动物都是消费者吗？所有动物都是消费者吗？蚯蚓蚯蚓屎克螂屎克

3、螂分解者分解者腐生腐生绿色植物绿色植物 硝化细菌硝化细菌 蓝藻蓝藻5.5.所有消费者都是动物吗？所有消费者都是动物吗？6.6.所有细菌都是分解者吗？所有细菌都是分解者吗？硝化细菌硝化细菌大肠杆菌大肠杆菌生产者生产者消费者消费者7.7.所有分解者都是细菌吗？所有分解者都是细菌吗？n蚯蚓蚯蚓n屎克螂屎克螂分解者分解者腐生腐生A AC CD DB B无机环境无机环境生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物的物质非生物的物质与能量与能量生态系统的组成生态系统的组成生态系统生态系统非生物环境生产者主指绿色植物生物群落生物群落消费者指各种动物分解者指微生物非生命物质和能量n生态系统的生态系统的成分成分:

4、_:_n生态系统的生态系统的营养结构营养结构:_:_生态系统的结构生态系统的结构非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系生态系统生态系统的成分的成分 食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构物质循环与能物质循环与能量流动的渠道量流动的渠道食物链：食物链：青草青草 生态系统生态系统 成分成分营养级别营养级别所属类型所属类型生产者生产者生产者生产者初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者三级消费者三级消费者第一营养级第一营养级第一营养级第一营养级第二营养级第二

5、营养级第二营养级第二营养级 第三营养级第三营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第四营养级第四营养级主要是植物主要是植物主要是植物主要是植物食草动物食草动物食草动物食草动物 小型食肉动物小型食肉动物小型食肉动物小型食肉动物 大型食肉动物大型食肉动物大型食肉动物大型食肉动物 食物链中的一个个环节。食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。环节上的所有生物的总和。青蛙青蛙蛇蛇 蝗虫蝗虫四四 食物链和食物网食物链和食物网种间关系种间关系2 2、营养级、营养级捕食捕食食物链食物链上只有上只有生产者生产者和和消费者消费者注意注意:营养级与消费者级别不同

6、营养级与消费者级别不同1 1、食物链：、食物链：3 3、食物网、食物网1.1.食物链的食物链的起点起点总是总是_，终点终点是是不被其他动物所食不被其他动物所食的动物的动物生产者生产者2.2.食物链是指食物链是指_方向的食物连接方向的食物连接 食物网是指食物网是指_方向的食物连接方向的食物连接单单多多写食物链的技巧写食物链的技巧3.3.第一营养级一定是第一营养级一定是_4.4.同一动物在不同食物链，所处营养级同一动物在不同食物链，所处营养级 _ _7.7.能量能量是在是在食物链食物链上上_向流动的向流动的6.6.生态系统中一般不超过生态系统中一般不超过 _ 营养级营养级5.5.同种动物同种动物,

7、所属所属消费者级别消费者级别和和营养级级别营养级级别 一定一定_不一定相同不一定相同不同的不同的生产者生产者单单4 45 5个个判断正误并说明理由：判断正误并说明理由：1 1 无论在什么生态系统中，自养生物无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。都是生产者，异养生物都是消费者。判断正误并说明理由：判断正误并说明理由：2、食物链总是生产者为第一营养级，食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。无生产者是不能构成食物链的。（）3、一条食物链中的一种生物、一条食物链中的一种生物，所属消所属消费级和营养级可能相同，可能不同。费级和营养级可能相同，可能不同。（）4

8、4、“草草兔兔狐狐狼狼”请问：请问：（1 1）、这条食物链中，共有）、这条食物链中，共有_种消费种消费者，有者，有_个营养级？个营养级？（2 2）、狐是）、狐是_级消费者，第级消费者，第_营养营养级？级？3 34 4次次3 3生产者生产者同化类型：同化类型：组成成分：组成成分：光能自养型：绿色植物、光合细菌光能自养型：绿色植物、光合细菌化能自养型：硝化细菌、铁细菌、化能自养型：硝化细菌、铁细菌、硫细菌硫细菌作用：作用：自养型自养型无机物无机物 有机物有机物能够利用体外环境中的能够利用体外环境中的某些无机物氧化时某些无机物氧化时所释放的能量所释放的能量来制造有机物的合成作用。来制造有机物的合成作

9、用。例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类等少数种类 的细菌。的细菌。化能合成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化细菌硝化细菌COCO2 2+H+H2 2O CO C(H H2 2O O)+O+O2 2能量能量化学能化学能消费者消费者同化类型：同化类型：主要是捕食动物主要是捕食动物寄生植物：寄生菟丝子寄生植物：寄生菟丝子寄生细菌寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等大肠杆菌、肺炎双球菌等病毒：噬菌体、烟

10、草花叶病毒等病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等作用：作用：加快生态系统物质循环加快生态系统物质循环利于植物的传粉和种子的传播利于植物的传粉和种子的传播组成成分：组成成分：异养型异养型分解者分解者同化类型：同化类型：组成成分：组成成分：主要是营腐生生活的微生物主要是营腐生生活的微生物:腐腐生细菌和真菌（蘑菇生细菌和真菌（蘑菇)、放线菌、放线菌腐生动物（蚯蚓、蜣螂腐生动物（蚯蚓、蜣螂)作用：作用：异养型异养型将有机物分解为无机将有机物分解为无机物，归还无机环境物，归还无机环境“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）吃泥巴（

11、主要指浮游植物）”这两句谚语是否构成食物链？这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！请说明理由！否否是是 1 1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（)生长一致的稻田不存在垂直结构生长一致的稻田不存在垂直结构 高山长草，低处长大树的现象是垂直结构高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落 2 2、人类在北半球生产和使用农药、人类在北半球生产和使用农药DDTDDT，却在南极却在南极 的磷虾体内发现了的磷虾体内发现了DDTDDT。该现象可解释为该现象可解释为

12、()()全球的生物可看作一个大生物群落全球的生物可看作一个大生物群落 全球的生物可看作一个大种群全球的生物可看作一个大种群 人类对南极的资源进行了过度开发人类对南极的资源进行了过度开发 磷虾特别容易吸收农药磷虾特别容易吸收农药DDTDDTC CA A迁移拓展迁移拓展4 4、关于生物群落的结构，以下不正确的是（、关于生物群落的结构，以下不正确的是（）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B B动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构 DD在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异在水

13、平方向上，不同地段的生物种类分布有差异3 3、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（们能（）A.A.有效避免竞争有效避免竞争 B.B.合理利用环境资源合理利用环境资源 C.C.提高群落的光合产量提高群落的光合产量 D.D.以上都正确以上都正确C CD D迁移拓展迁移拓展5 5、（广东、（广东20042004）生活在一个生物群落中的两个种群）生活在一个生物群落中的两个种群（a a、b b）的数量变化如图所示，下列判断正确）的数量变化如图所示，下列判断正

14、确 A A a a种群与种群与b b种群为捕食关系种群为捕食关系,a,a种群依赖于种群依赖于b b种种 B B a a种群与种群与b b种群为竞争关系种群为竞争关系,竞争程度由强到弱竞争程度由强到弱 C C a a为为S S型增长型增长,其增长受本身密度制约其增长受本身密度制约 DD b b为为J J型增长型增长,始终受到始终受到a a种群的制约种群的制约C C迁移拓展迁移拓展6.6.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（

15、）A.A.共生共生 B.B.竞争竞争 C.C.寄生寄生D.D.捕食捕食7 7、采采蜜蜜的的蜜蜜蜂蜂回回巢巢后后便便围围绕绕蜂蜂房房以以跳跳舞舞的的方方式式将将发发现现的的蜜蜜源源告告诉诉同同伙伙，这这种种现现象象在在生生物物学学上称（上称（）A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争 C C互利共生互利共生 DD竞争竞争A AA A迁移拓展迁移拓展8.8.下列关于丰富度的叙述不正确的是（下列关于丰富度的叙述不正确的是（）A.A.群落中生物数目的多少称为丰富度群落中生物数目的多少称为丰富度 B.B.不同群落生物的丰富度不同不同群落生物的丰富度不同C.C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少从赤

16、道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D.D.丰富度越多的群落，其结构越复杂丰富度越多的群落，其结构越复杂9.9.下列属于区别不同群落的重要特征是（下列属于区别不同群落的重要特征是（）A.A.群落的物种组成群落的物种组成 B.B.群落中各生物的种间关系群落中各生物的种间关系C.C.群落的空间结构群落的空间结构 D.D.群落中物种的数目群落中物种的数目A AA A迁移拓展迁移拓展1010(2009(2009年广东高考题年广东高考题)下列叙述中，不属于种下列叙述中，不属于种 群空间特征描述的是群空间特征描述的是()A A斑马在草原上成群活动斑马在草原上成群活动 B B每毫升河水中有每毫升河水中有9 9个

17、大肠杆菌个大肠杆菌 C C稗草在稻田中随机分布稗草在稻田中随机分布 D D木棉树在路旁每隔木棉树在路旁每隔5 5米种植米种植B迁移拓展迁移拓展1111(2008(2008年高考广东理基年高考广东理基)取少量酵母菌液放入取少量酵母菌液放入 血球计数板直接计数，测得的数目是血球计数板直接计数，测得的数目是()A A活细胞数活细胞数 B B死细胞数死细胞数 C C菌落数菌落数 DD细胞总数细胞总数D1212(2009(2009年广东高考题年广东高考题)有关有关“探究培养液中酵母菌数探究培养液中酵母菌数 量动态变化量动态变化”的实验，正确的叙述是的实验，正确的叙述是()A A改变培养液的改变培养液的p

18、HpH值不影响值不影响K K值值(环境容纳量环境容纳量)大小大小 B B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数数 D D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素素D迁移拓展迁移拓展1313(2008(2008年上海高考题年上海高考题)下图表示某物种迁入新下图表示某物种迁入新 环境后，种群的增长速率随时间的变化关环境后，种群的增长速率随时间的变化关 系。在第系。在第1010年经调查该种群数量为年经调查该种群数量为2002

19、00只，估只，估 算该种群在此环境中的环境负荷量约为算该种群在此环境中的环境负荷量约为()A A100100只只 B B200200只只C C300300只只 DD400400只只D迁移拓展迁移拓展1414(2007(2007年高考广东卷年高考广东卷)下列选项中，不属于对下列选项中，不属于对 种群数量特征描述的是种群数量特征描述的是()A A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B B20032003年，广东省人口的出生率为年，广东省人口的出生率为 1.329%1.329%C C橡树种子散布能力差，常在母株附近形橡树种子散布能力差，常在母株附近形 成集群成集群 D D由

20、于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高C迁移拓展迁移拓展n15.15.在对某种鼠的种群密度的调查中在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次第一次捕获并标志捕获并标志4848只只,第二次捕获第二次捕获2525只只,其中有标其中有标志鼠志鼠1212只只,则该种群的总数量为则该种群的总数量为()()A.46 B.25 C.12 D.100A.46 B.25 C.12 D.100D迁移拓展迁移拓展1616、八面山、八面山(在湖南桂东在湖南桂东县县)海拔海拔20422042米，米，800800米米以下为常绿阔叶林，以下为常绿阔叶林，800800至至13001300米米为针阔混交林

21、，为针阔混交林，13001300至至16001600米米为针叶林，为针叶林，16001600至至18001800米米为灌木林，为灌木林，18001800米以上米以上为草地。植为草地。植物的这种分带现象属于物的这种分带现象属于 迁移拓展迁移拓展水平结构水平结构分析：这种分带由海拔分析：这种分带由海拔(地地形形)造成的温度和湿度差异造成的温度和湿度差异引起而不是生物自身差异引起而不是生物自身差异引起的。引起的。1717、下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群、下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答：间的关系，请据图回答：图中鼠与兔之间构成了图中鼠与兔之间构成了_关系，猫头鹰和关

22、系，猫头鹰和蛇之间既是蛇之间既是 关系，又是关系，又是 关系。关系。竞争竞争竞争竞争捕食捕食迁移拓展迁移拓展1818、在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森林、在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森林 上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。地面的苔藓和昆虫。（1 1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血

23、雉和昆虫之间的关系是关系是_，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同是，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同是_关系。关系。（2 2）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物之外，还）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物之外，还生活着生活着_、_等微生物，微生物主要生活在等微生物，微生物主要生活在_里。里。（3 3）下列哪项是一个种群）下列哪项是一个种群 A A森林中的所有昆虫森林中的所有昆虫 B B森林中所有血雉森林中所有血雉 C C森林中所有苔藓森林中所有苔藓 DD森林中所有树木森林中所有树木（4 4）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，称为）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，

24、称为 A A群落的垂直结构群落的垂直结构 B B种群的垂直结构种群的垂直结构 C C群落的海拔结构群落的海拔结构 DD种群的海拔结构种群的海拔结构迁移拓展迁移拓展捕食捕食竞争竞争细菌细菌真菌真菌土壤土壤BA19 .19 .试试根据下列我国根据下列我国人口年龄性别构成图人口年龄性别构成图回答：回答：（1 1）图形的左右两）图形的左右两边大致对称，表明男边大致对称，表明男女人数基本平衡，出女人数基本平衡，出现这一现象的自然生现这一现象的自然生理原因是理原因是 。（2 2）图中）图中阶段表明当时我国人口发展的主要特点是阶段表明当时我国人口发展的主要特点是 _。（3 3）图中）图中阶段表明我国人口发展的主要特点是阶段表明我国人口发展的主要特点是 _，产生这一结果的主要原因是产生这一结果的主要原因是 _。男性产生两种精子数目相等，与卵细胞结合机会相等男性产生两种精子数目相等，与卵细胞结合机会相等 出生率迅速增高出生率迅速增高 出生率不断下降出生率不断下降 推行计划生育取得实效推行计划生育取得实效 迁移拓展迁移拓展