七年级年级美术下册《手绘线条图像——物象立体的表达》ppt课件 .ppt

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2、方法的认知对物体立体表达方法的认知教学重难点教学重难点 什么是立体图像？什么是立体图像？什么是立体图像？什么是立体图像？立体图像是指在平面中运用绘画等形式表达具有立体图像是指在平面中运用绘画等形式表达具有立体图像是指在平面中运用绘画等形式表达具有立体图像是指在平面中运用绘画等形式表达具有长长长长、宽宽宽宽、高高高高三种空间度量效果的三维立体形象。三种空间度量效果的三维立体形象。三种空间度量效果的三维立体形象。三种空间度量效果的三维立体形象。长宽高沿沿长长宽宽高高不同方向延展形成的立方体不同方向延展形成的立方体建筑建筑建筑建筑城市雕塑城市雕塑汽车汽车汽车汽车家具家具花瓶花瓶花瓶花瓶食品食品v生活

3、用品生活用品手绘立体图像在生活中的应用手绘立体图像在生活中的应用化学教材中的应用英语教材中的应用手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表物象立体的表达达立体图像表达的图像立体图像表达的图像图例一：吸尘器的说明书图例一：吸尘器的说明书手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表达物象立体的表达立体图像表达的图像立体图像表达的图像图例二：安全提示图例二：安全提示手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表物象立体的表达达立体图像表达的图像立体图像表达的图像图例四：握手（交流）图例四：握手（交流）手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表物象立体的表达达立体图像表达的图像立体图像表达的图像图例五：（抒情）图例五：（抒

4、情）手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表达物象立体的表达立体图像表达的图像立体图像表达的图像图例六：（记录）图例六：（记录）手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表物象立体的表达达特点二：手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。特点三：与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表达物象立体的表达为什么我们需要学会用手绘线条来表达立体图像？1.手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。2.与素描、色彩画相比较，用手

5、绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。3.立体图像的表达方法能立体图像的表达方法能最直观、最直观、最形象最形象地体现出物体的现状。地体现出物体的现状。简单的几何物体组成世间万物简单的几何物体组成世间万物简单的几何物体组成世间万物简单的几何物体组成世间万物你能通过添画几笔的方式，将这些平面你能通过添画几笔的方式，将这些平面的二维图形变成三维的立体图形吗？的二维图形变成三维的立体图形吗？试一试试一试表达直观感受的方法表达结构分析的方法表达主观理解的方法表达直观感受手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表达物象立体的表达怎样画好手绘立体图像实物手绘表现手绘表现结构法实物手绘表现手绘

6、表现结构法试比较同一物体的试比较同一物体的试比较同一物体的试比较同一物体的 不同表达方法不同表达方法不同表达方法不同表达方法椅子 直观感受的表现方法结构分析的表达方法手绘线条图像手绘线条图像-物象立体的表物象立体的表达达表达主观理解的方法表达主观理解的方法表达直观理解的方法表达结构分析的方法试比较同一物体的 不同表达方法动手游戏动手游戏 请同学到台前闭眼摸请同学到台前闭眼摸一件老师手中百宝箱里一件老师手中百宝箱里的物品，然后在黑板上的物品，然后在黑板上用手绘线条的方式表现用手绘线条的方式表现出来。出来。小结：小结：小结：小结：经过我们的学习，我们知道了立体经过我们的学习，我们知道了立体经过我们的学习，我们知道了立体经过我们的学习，我们知道了立体图像的表达方法，希望同学们图像的表达方法，希望同学们图像的表达方法，希望同学们图像的表达方法，希望同学们善观察，善观察，善观察，善观察，勤思考，勤思考，勤思考，勤思考，多多练习运用手绘线条表达身多多练习运用手绘线条表达身多多练习运用手绘线条表达身多多练习运用手绘线条表达身边事物，热爱生活、美化生活、用灵巧边事物，热爱生活、美化生活、用灵巧边事物，热爱生活、美化生活、用灵巧边事物，热爱生活、美化生活、用灵巧的双手创造美好的生活！的双手创造美好的生活！的双手创造美好的生活！的双手创造美好的生活！谢谢谢谢再再 见见