价格和行程问题课件.ppt
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1、价格和行程问题价格和行程问题三位数乘两位数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1.1.理解单价、数量、总价之间的数量关系,理解单价、数量、总价之间的数量关系,以及速度、时间、路程之间的数量关系,能用以及速度、时间、路程之间的数量关系,能用数学语言表示这些关系。数学语言表示这些关系。2.2.用相应的数量关系解决生活中简单的问题。用相应的数量关系解决生活中简单的问题。3.3.感受数学问题与实际生活关系密切。感受数学问题与实际生活关系密切。学习目标:学习目标:一、情景导入一、情景导入引入引入这两个问题有什么共同点?这
2、两个问题有什么共同点?都是已知每件商品都是已知每件商品的价钱。的价钱。还知道买了多少件还知道买了多少件商品,最后算商品,最后算(2)鱼每千克鱼每千克10元,买元,买4千克要多少钱?千克要多少钱?803240(元)(元)解答下面的问题。解答下面的问题。10440(元)(元)二、探究新知二、探究新知(1)篮球每个篮球每个80元,买元,买3个要多少钱?个要多少钱?803240(元)(元)10440(元)(元)每件商品的价钱,叫做每件商品的价钱,叫做单价单价;买了多少,叫做买了多少,叫做数量数量;一共用的钱数,叫做一共用的钱数,叫做总价总价。单价单价单价单价数量数量数量数量总价总价总价总价你知道单价、
3、数量与你知道单价、数量与总价之间的关系吗?总价之间的关系吗?(2)鱼每千克鱼每千克10元,买元,买4千克要多少钱?千克要多少钱?解答下面的问题。解答下面的问题。单价单价数量总价数量总价二、探究新知二、探究新知(1)篮球每个篮球每个80元,买元,买3个要多少钱?个要多少钱?不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么。不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么。(1)每套校服)每套校服120元,买元,买5套要用多少钱?套要用多少钱?(2)学校买了)学校买了3台同样的复读机,花了台同样的复读机,花了420元,元,每台复读机多少元?每台复读机多少元?已知单价和数量,已知单价和数量,求总价。
4、求总价。已知数量和总价,已知数量和总价,求单价。求单价。二、探究新知二、探究新知1 1、(、()件商品的价钱叫它的单价。)件商品的价钱叫它的单价。2 2、买了、买了3 3件衣服花的钱可以看成(件衣服花的钱可以看成()。)。4 4、已知总价和单价,可求出(、已知总价和单价,可求出(),),它的数量关系式是(它的数量关系式是()。)。3 3、1010元钱买了元钱买了5 5本练习本,分别可以看成是本练习本,分别可以看成是()和()和()。)。一一总价总价数量数量总价总价单价单价=数量数量 总价总价数量数量新知应用新知应用填一填填一填5 5、已知总价和数量,可求出(、已知总价和数量,可求出(),),它
5、的数量关系式是(它的数量关系式是()。总价总价数量数量=单价单价 单价单价(1)一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行70千米,千米,4小时行多少千米?小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行一人骑自行车每分钟行225米,米,10分钟行多少米?分钟行多少米?704280(千米)(千米)225102250(米)(米)解答下面的问题。解答下面的问题。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知一共行了多长的路,叫做一共行了多长的路,叫做路程路程;每小时(或每分钟等)行的每小时(或每分钟等)行的路程,叫做路程,叫做速度速度;行了几小时(或几分钟等),叫做行了几小时(或几分钟等),叫做时间时间。上面汽
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