儿童现代诗的认识与创作课件.ppt

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1、儿童现代诗歌创作主题母爱纸船寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来天上的风雨来了，鸟儿只躲到它的巢里心中的风雨来了，我只躲到你的心里选自冰心的繁星春水五月，牵手母爱作者：卢林五月，你用圣洁的双手捧笑了温馨的鲜花五月，你用深情的眼眸点亮了母爱的色彩二十四年前梦在脐带的断口处倾斜你青春的泪珠在她脉脉的眼神里无从掩藏

2、从此，你的手像藤蔓延海角天涯她是藤上的一枚果实风雨中，你用根的力量牵着她梦，偎依在你的心尖上寒来暑往，春秋度春秋那份执著的温热不曾苍凉梦，终于神话般地直立起来你眉如堤，眸如湖圈养着一个美丽的童话你站着，是一身颀长的高度你走着，是一串长长的母爱母爱是港湾母爱是一支不老的歌风雨人生伴我同行母爱是首诗情深味永荡人心魂母爱是春风轻拂人面温情脉脉母爱是红日无处不照隆冬犹暖母爱是陈酒韵醇味浓稍饮即醉母爱是生命的港湾危难时施予庇护孤独时赐予抚慰倦怠时留人休憩失意时促人奋起现代诗歌的特点：现代诗歌的特点：1.以以_为分段形式，用语言表述一下现代诗的占格格式为分段形式，用语言表述一下现代诗的占格格式2.每句话的

3、长短是否一致。每句话的长短是否一致。_（仔细数）（仔细数）3.每一节的句数是否一致。每一节的句数是否一致。_ （仔细数）（仔细数）4.诗歌读起来是否有一定的韵律感。诗歌读起来是否有一定的韵律感。_（从四篇导读中举例子）（从四篇导读中举例子）5.诗歌中运用了大量的比喻，拟人，想象等手法来抒发自己的诗歌中运用了大量的比喻，拟人，想象等手法来抒发自己的 感情，请你在读中好好品味这种手法的好处。（从文中找到一两个感情，请你在读中好好品味这种手法的好处。（从文中找到一两个 这样的修辞手法，说说它好在哪里）这样的修辞手法，说说它好在哪里）6.儿童起步诗歌创作常用的叙事结构有：儿童起步诗歌创作常用的叙事结构

4、有：以一件生活中细微的事以一件生活中细微的事 来表达；来表达；以生活中的一个点来表达；以生活中的一个点来表达；以人生经历的过程来表达；以人生经历的过程来表达；以并列关系的比喻来表达，等等。分别说说例文是属于哪一种。以并列关系的比喻来表达，等等。分别说说例文是属于哪一种。自主学习再小组合作讨论：以母爱为主题，按照上面的要求，收集翻阅自己与母亲的照片，仔细观察，认真感受，与母亲交流20分钟以上，开始自己的创作！用你们的笔尖和爱心来感动我和我们这个世界！自主完成作业名句推荐（选择1-3个放入诗歌的合适位置，会让你的诗歌增色不少）1.母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严2.母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）4.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。5.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）6母爱是世间最伟大的力量（米尔）7.母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）学生作品汇报并展示