《四个太阳》__公开课教学课件(正稿)部编版·统编教材人教版小学一年级语文下册.pptx
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1、4.4.四个太阳四个太阳部编版统编教材人教版小学一年级语文下册邀请邀请街道街道香甜香甜温暖温暖应该应该成熟成熟尝尝尝尝因为因为颜色颜色忙着忙着冻僵冻僵送给送给我会读我会读1 1、认真听老师读课文。、认真听老师读课文。整体感知整体感知3 3、思考:小画家画了四个什么颜色的、思考:小画家画了四个什么颜色的太阳,分别送给了谁?太阳,分别送给了谁?2 2、标记课文一共有几个自然段。、标记课文一共有几个自然段。4 四个太阳四个太阳 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋
2、天。果园我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1 12 23 34 4我画了个(我画了个()的太阳,送给()的太阳,送给()。)。整体感知,提炼信息整体感知,提炼信息你知道你知道“我我”为什么要画为什么要画四个这样的
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