五年级下册数学《扇形的认识》苏教版课件.pptx

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1、认识扇形认识扇形苏教版义务教育教科书苏教版义务教育教科书五年级下册五年级下册如果分针从如果分针从1212开始旋转一周，分针经过的部分是什么图形？开始旋转一周，分针经过的部分是什么图形？OO如果分针从如果分针从1212开始，走开始，走5 5分钟、分钟、1515分钟、分钟、2525分钟，分钟，分针经过的部分是什么图形？分针经过的部分是什么图形？如果分针从如果分针从1212开始，走开始，走5 5分钟、分钟、1515分钟、分钟、2525分钟，分钟，分针经过的部分是什么图形？分针经过的部分是什么图形？OOOOOO观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。OOOO

2、OO3OO圆心角圆心角半径半径半径半径弧弧A A A AB B B BOO下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形?OOOO()()()()练一练练一练为什么？为什么？(1)(2)(3)(4)动手做动手做(2)(2)剪下扇形，和同桌比一比大小。剪下扇形，和同桌比一比大小。圆心角越大，扇形就越大。圆心角越大，扇形就越大。圆心角越小，扇形就越小。圆心角越小，扇形就越小。在同一个圆中或等圆中，在同一个圆中或等圆中，(1)(1)利用利用课课前准备的圆片，前准备的圆片，画出一个扇形，并画出一个扇形，并标出扇形的各部分名称标出扇形的各部分名称。下面这三个扇形的圆心角各是多少度？它们各占下面这三个扇形的圆心角各是多少度？它们各占圆的几分之几？圆的几分之几？30121 4112590150圆心角越大，扇形就越大。圆心角越大，扇形就越大。圆心角越小，扇形就越小。圆心角越小，扇形就越小。在同一个圆中或等圆中，在同一个圆中或等圆中，窗户宽度窗户宽度1.21.2米。米。拱形窗高（拱形窗高（）米）米0.60.6在正方形木板内，设计一个扇形木板。在正方形木板内，设计一个扇形木板。正方形的边长是正方形的边长是5050厘米，扇形的半厘米，扇形的半径是（径是（）厘米，圆心角是（）厘米，圆心角是（）度。）度。50509090 谢谢指导