2022活动方案模板汇总九篇.docx
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1、2022活动方案模板汇总九篇活动方案模板汇总九篇为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢?下面是我收集整理的活动方案9篇,希望能够帮助到大家。活动方案 篇1活动意义为了每一位学生都有所发展,促进后进生能够主动地学习,使学生明白数学与生活的关系,数学在生活中的作用,也激发学生的学习兴趣,培养对学习数学的能力,促进学生的全面发展。活动目标1、使后进生明白学习目的,增强学习信心。2、激发学习兴趣,使学生想学、要学、会学。3、引导他们制订阶段性的学习目标,从低到高,激发他们为实现这个目标而努力。4、设
2、法增强他们的自信心,使他们知道自己能行,只要有进步,就给予肯定。活动措施1、教育他们端正学习态度,树立信心,能够把实绩搞上去。2、激发兴趣,让兴趣成为学生的参与动力。3、通过观察、实践、练习一些基本题目,体会成功的乐趣。4、对于出现的错误进行讲解,分析他们错的原因,帮助分阶段产对症下药,使活动具有针对性。活动内容第2周宣传发动,进行登记第12周分数除法混合运算第3周正长方体的表面积和体积第13周比的有关知识第4周数的整除第14周按比例分配的应用题第5周分数乘法的计算第15周分数四则混合运算第6周分数乘法应用题第16周简便计算第7周分数乘法和加减混合运算第17周稍复杂的分数应用题第8周有关倒数的
3、知识第18周百分数、分数、数的互化第9周分数除法的计算第19周百分数的应用第10周分数除法混合运算第20周圆的周长及面积第11周分数除法应用题成果预测通过活动,使他们的学习成绩在原有的基础上有不同程度的提高,并能解决简单的生活中的实际问题,成为合格的小学生毕业生。活动方案 篇2一、活动目的:1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关未成年人保护法、预防未成年人犯罪法方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重
4、要方面,是素质教育的具体体现。二、活动准备:1、心理健康教育手册2、心理健康咨询台。3、心理健康教育咨询网站4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。5、大屏幕展示心理健康教育。6、办心理健康手抄小报。三、活动过程:1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互
5、支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分
6、迫切的和具有重要意义的举措。4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。6、教师总结讲话7、主题队队会结束。活动方案 篇3为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排,特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香-我和我学生的故事主题教研活动。一、 活动主题本次教研活动,旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师,突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示,教师的智慧得到共享,教师的工作得到了解,让教
7、师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和()严肃,让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想,启迪今后的教育教学工作。二、 活动对象:初一班主任三、 活动时间:XX年3月31日四、 活动要求:1、故事必须是教师亲自经历的。2、故事的讲述时间是35钟。3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。五、 活动安排:(一)活动发动阶段:XX年3月19日召开初一班主任会议,布置有关事宜让教师做好准备工作。(二)活动实施阶段:活动方案 篇4经典是唤醒人性的著作,经典是滋养人生德性与才情的源头活水,可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处,培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现
8、,013是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期,他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典,他就会吸收于内心深处,随着年龄的增长,经典之精髓就会在他身上慢慢发酵,儿童在经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔!为进一步推进“书香校园”,本届读书节主题定为“我与经典同行”。一、活动时间:20xx年4月21日至5月18日。二、活动内容:1晨诵时间诵读经典诗词(适合本年级同学诵读的,教研组内商定)。2结合教育局推荐书目,班级开展阅读指导与交流活动。3一二年级绘本故事比赛,三至六年级整本书阅读比赛,全校“亲子诵读”比赛。4老师继续阅读第56号教室的奇迹。撰写心得体会,进行评比。三、活动
9、安排:第一阶段:启动阶段1准备阶段(4月21日4月23日)(1)举行“读书节”开幕式,宣读倡议书。(2)明确本届读书活动主题,活动口号。(3)倡导师生、亲子共读。2做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。(1)校园挂条幅,做好标题宣传。(2)各班出好一期黑板报,( 4月29日全校评比。)3语文教研组商定各年级诵读篇目,各班利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。第二阶段:活动阶段(4月24日5月15日)1一个琅琅的读书校园各年级根据学生的年龄特点定本年级诵读诗目,并发放诗稿,学生人手一份。每天早晨7:40之前,为各班诵读时间。晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,充分调动孩子
10、诵读兴趣。每节课两分钟班主任要安排好孩子组织诵读。行政值日将对各班日常诵读情况予以检查评价。2师生共读、亲子共读(1)读书节期间,教师每人读一本书,并鼓励教师写读后感。(2)各班推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不少于5分钟。(班主任将“亲子共读”照片上传。)(3)作一次“家长读书”问卷调查,了解家长读书情况,从而向家长渗透读书的重要性。3召开主题班会在读书节期间,各班精心准备一次主题班会活动。活动结束将活动方案、活动照片及时上传。4举行 “创意书签
11、”制作比赛。各班自行组织全体学生进行小书签制作比赛,指导学生吧优美的名言、格言警句制作成漂亮书签,班主任再从中挑选34张形式、构图、色彩等方面精美的书签,对学生有启迪意义的书签于五一劳动节后交教导处参加展评。5举行 “家长开放周”。5月份的第二周(5月7日至9日)为家长开放周。通过开放活动,让家长走进学校,走进课堂,走近读书,促进亲子共读,促进家校沟通。(另见通知)6举行“诵读经典、滋养心灵”古诗文诵读比赛。(另见通知)时将进行橱窗展示。7举行“文采飞扬”征文竞赛。(另见通知)第三阶段:评比总结1评比班、校“读书明星”(各班选出若干名班级读书明星,并推选1名校级读书明星,学校进行颁奖。)2表彰
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