32表格信息的加工与表达 (2)(精品).ppt

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1、第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达 3.2表格信息的加工与表达表格信息的加工与表达 信息的表格化表格数据的处理表格数据的图形化表格信息的加工和表达过程明确任务建立表格分析数据形成报告3.2.1明确任务需求需求分析 数据分析，设计二维表选择合适的工具软件Excel的工作界面行用数值“1、2、3”表示列用大写字母“A、B、AA、ABAZIV”表示蓝色区域单元格的范围是（）1、A.B2：G7B.B2：G2C.A1：G7D.B2：G63.2.2建立表格任务1：建立各班三周以来“评优活动”得分统计表。示图如下：第一周3.2.3利用数值计算分析数据为了反映每周各班的总成绩和各人项目年级的总体情

2、况，增加项目“总分、平均分”。方法：选定计算结果单元格,单击“求和”按钮,完成总分统计计算平均分：选定计算结果单元格，利用“函数”按钮，在粘贴函数对话框中选择“Average”，根据提示完成平均分的统计。（也可自己编辑公式）可用鼠标拖动填充柄方式，填充具有相同计算公式的单元格。统计“评估活动”各班三周总分和各周年级平均分，得表如下：3.2.4利用图表呈现分析结果表格数据转换成图表 P52任务4选择数据源，执行工具栏/“图表向导”，选择相应图表类型及子图表类型图表数据的转置 P53任务5选中图表框，单击图表工具栏上的“按列”，将表头列信息置于x轴3.2.5形成报告图表的灵活运用 P53任务61、柱形图：善于体现数据之间的比较2、折线图：反映事物随时间变化情况3、饼形图：表示各部分在总体中所占百分比。阅读P54表3-4注意：EXCEL中图表的使用，可以直观地将数据分析的结果表示出来，制作图表时要注意数据源数据源的选择。3.2.5形成报告根据实际情况附上相关文字说明。二班成绩暂时领先，三班成绩一直在上升练习打开“练习题”文档，按要求完成相关数据的统计工作，利用图表对数据进行分析。