⑤课题3制取氧气（3课时）(精品).ppt

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1、课题课题3 制取氧气制取氧气复习：完成下列反应文字表达式复习：完成下列反应文字表达式 碳碳 +氧气氧气点点 燃燃 磷磷 +氧气氧气点点 燃燃 硫硫 +氧气氧气点点 燃燃 镁镁 +氧气氧气点点 燃燃 铁铁 +氧气氧气点点 燃燃 铜铜 +氧气氧气 加加 热热点点 燃燃 碳碳 +氧气氧气点点 燃燃点点 燃燃 磷磷 +氧气氧气点点 燃燃点点 燃燃 硫硫 +氧气氧气点点 燃燃点点 燃燃 镁镁 +氧气氧气点点 燃燃 镁镁 +氧气氧气点点 燃燃点点 燃燃 铁铁 +氧气氧气点点 燃燃加加 热热 铜铜 +氧气氧气 加加 热热复习：完成下列反应的文字表达式复习：完成下列反应的文字表达式 碳碳 +氧气氧气 二氧化碳

2、二氧化碳点点 燃燃 磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点点 燃燃 硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点点 燃燃 镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点点 燃燃 铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点点 燃燃 铜铜 +氧气氧气 氧化铜氧化铜加加 热热 C O2 CO2 P O2 P2O5 S O2 SO2 Mg O2 MgO Fe O2 Fe3O4 Cu O2 CuO 实验室制取氧气实验室制取氧气三种方法：三种方法：【实验实验26】重新加入过氧化氢溶液，继续重新加入过氧化氢溶液，继续有氧气放出。有氧气放出。方法一：方法一：实验室用实验室用分解过氧化氢溶液分解过氧化氢溶液法制取法制取氧气氧气【实验

3、实验25】实验实验编号编号现现 象象原原 因因 12带火星的木条带火星的木条不会不会复燃复燃常温下过氧化氢溶液分常温下过氧化氢溶液分解很解很慢慢，放出的氧气，放出的氧气少少，不足以不足以使带火星木条复使带火星木条复燃。燃。加入二氧化锰加入二氧化锰后，带火星的后，带火星的木条复燃木条复燃二氧化锰二氧化锰加速加速了过氧化了过氧化氢溶液的分解，放出的氢溶液的分解，放出的氧气使带火星的木条复氧气使带火星的木条复燃。燃。演示实验记录：演示实验记录：二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气 H2O2 H2O O2 反应原理：反应原理：【过氧化氢过氧化氢(H2O2)溶液又称双氧水！溶液又称双氧水！

4、】实验药品：实验药品：过氧化氢过氧化氢(H2O2)溶液、二氧化锰溶液、二氧化锰(MnO2)催化剂和催化作用：催化剂和催化作用：通过实验探究可知：通过实验探究可知：在过氧化氢溶液分解的过程中，在过氧化氢溶液分解的过程中，二氧化锰好像用不完，可重复使用，将反应后的混合物过二氧化锰好像用不完，可重复使用，将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称量，发现滤、洗涤、干燥、称量，发现反应前后二氧化锰的质量相反应前后二氧化锰的质量相等，且化学性质不变等，且化学性质不变。这就是催化剂。这就是催化剂。在化学反应中能在化学反应中能改变改变其他物质的反应速率，其他物质的反应速率，而本身的而本身的质量和化学性质质量和化学

5、性质在反应前后都在反应前后都没有没有改变改变的物质叫的物质叫催化剂（或触媒）催化剂（或触媒）。（简称（简称“一变两不变一变两不变”）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化作用。催化剂在化工生产有重要作用催化剂在化工生产有重要作用合成氨工业合成氨工业催化剂的几点说明催化剂的几点说明改变化学反应速率包括改变化学反应速率包括加快加快或或减慢减慢两种含义。两种含义。催化剂催化剂不会使不会使生成物的质量增加，也生成物的质量增加，也不能决定不能决定反反应是否进行。应是否进行。催化剂的质量和化学性质，在化学反应催化剂的质量和化学性质，在化学反应前后不变前后不变，在在反应中不

6、一定不变反应中不一定不变。化学反应前后，催化剂的化学反应前后，催化剂的物理性质可能改变物理性质可能改变。催化剂是催化剂是针对具体的反应针对具体的反应而言。而言。催化剂催化剂不是万能的不是万能的，也，也不是唯一不是唯一的。的。实验室加热氯酸钾制取氧气装置实验室加热氯酸钾制取氧气装置发生装置发生装置收集装置收集装置气体发生、收集装置的选择：气体发生、收集装置的选择：制取气体制取气体(气体发生气体发生)装置的装置的选择依据选择依据反应物、生成物的反应物、生成物的状态状态及及反应条件反应条件。气体收集装置的气体收集装置的选择依据选择依据气体的气体的水溶性水溶性、气体、气体密度密度及及有无毒性有无毒性。

7、常见收集气体方法有常见收集气体方法有3种：种：排水法排水法难溶于水或不易溶于水且不与水发生难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应反应向上排空气法向上排空气法密度比空气大，无毒性。密度比空气大，无毒性。向下排空气法向下排空气法密度比空气小，无毒性。密度比空气小，无毒性。排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法用过氧化氢溶液制取氧气发生装置的选择：用过氧化氢溶液制取氧气发生装置的选择：氧气收集装置的选择：氧气收集装置的选择：排水集气法：排水集气法：氧气不易溶于水且不与水反应。氧气不易溶于水且不与水反应。向上排空气法：向上排空气法：氧气的密度比空气大。氧气的密度比空气大。固体固体

8、+液体液体 气体气体不需加热不需加热分液漏斗分液漏斗实验装置图：实验装置图：长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗末端管口要伸入长颈漏斗末端管口要伸入液面以下液面以下液封！液封！实验步骤（分实验步骤（分5步）：步）：检查装置的气密性；检查装置的气密性；向锥形瓶向锥形瓶（或试管）（或试管）中加入二氧化锰固体；中加入二氧化锰固体；塞好带分液漏斗塞好带分液漏斗（或长颈漏斗）（或长颈漏斗）和导气管的双孔和导气管的双孔塞；塞；向分液漏斗向分液漏斗（或长颈漏斗）（或长颈漏斗）中加入过氧化氢溶液；中加入过氧化氢溶液；用排水集气法或向上排空气法收集气体。用排水集气法或向上排空气法收集气体。（用分液漏斗能（用分液漏斗能更好控

9、制更好控制反应的发生和停止！）反应的发生和停止！）P38【实验实验27】伸入水槽的导管口有气泡产伸入水槽的导管口有气泡产生，集气瓶内水面下降。生，集气瓶内水面下降。实验实验编号编号现现 象象原原 因因12反应产生气体，气体反应产生气体，气体把水排出集气瓶。把水排出集气瓶。带火星的木条复燃带火星的木条复燃反应产生的氧气使带反应产生的氧气使带火星的木条复燃。火星的木条复燃。制取制取较纯净较纯净的氧气时，用的氧气时，用排水集气法排水集气法收集；收集；制取制取较干燥较干燥的氧气时，用的氧气时，用向上排空气法向上排空气法收集。收集。方法二：方法二：加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰

10、酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热紫黑色晶体紫黑色晶体绿色晶体绿色晶体黑色粉末黑色粉末无色气体无色气体白色固体白色固体白色固体白色固体KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 KClO3 KCl O2 方法三：方法三：加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气注意：注意：试管口要塞一团棉花！试管口要塞一团棉花！无色气体无色气体P39 活动与探究：活动与探究：1、制取氧气、制取氧气（讨论）（讨论）（1）图）图215和图和图217所示装置中，使用了哪些所示装置中，使用了哪些仪器？仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气

11、体收集）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？装置？（3）如何检查气体发生装置的气密性？）如何检查气体发生装置的气密性？（4）为什么可以用排水法收集氧气？）为什么可以用排水法收集氧气？加热高锰酸钾制取氧气装置加热高锰酸钾制取氧气装置塞一团棉花！塞一团棉花！试管试管带夹铁架带夹铁架台台水槽水槽酒精灯酒精灯集气瓶集气瓶单孔胶塞导管单孔胶塞导管实验室加热氯酸钾制取氧气装置实验室加热氯酸钾制取氧气装置发生装置发生装置收集装置收集装置酒酒精精灯灯试管试管（带铁夹）铁架台（带铁夹）铁架台导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽实实 验验 装装 置置 图图检查装置的气密性检查装置的气密性 先把导气管的一端浸入水中

12、，然后用双手紧握先把导气管的一端浸入水中，然后用双手紧握试管，观察导气管口是否有气泡放出。如果试管，观察导气管口是否有气泡放出。如果有气泡有气泡放出放出，松开手后，浸在水中的，松开手后，浸在水中的导气管口上升一段水导气管口上升一段水柱柱，说明装置不漏气。，说明装置不漏气。检查装置的气密性检查装置的气密性受受热热膨膨胀胀冒气泡冒气泡想一想：想一想：如何检查右图所示装置的气密性？如何检查右图所示装置的气密性？1、向长颈漏斗中加水，至、向长颈漏斗中加水，至刚淹没刚淹没长长颈漏斗末端颈漏斗末端管口管口；2、堵住导气管出口，、堵住导气管出口，继续继续向长颈漏向长颈漏斗中斗中加入少量水加入少量水。若看到长

13、颈漏斗。若看到长颈漏斗中中形成一段水柱形成一段水柱，并保持一段时间，并保持一段时间不下落，说明该装置气密性良好。不下落，说明该装置气密性良好。（两次（两次“灌水灌水”）（也可用连接注射器来检验）（也可用连接注射器来检验）慢慢慢慢拉拉活塞时：活塞时：水中水中导管口冒气泡；导管口冒气泡；慢慢慢慢推推活塞时：活塞时：水中水中导管口上升一段水柱导管口上升一段水柱证明：证明：气密性良好气密性良好实验室用实验室用高锰酸钾高锰酸钾制取氧气的实验步骤：制取氧气的实验步骤：检检查查装置的气密性；装置的气密性；将高锰酸钾将高锰酸钾装装入干燥试管，在试管口处放一团入干燥试管，在试管口处放一团棉花，用带导管的单孔橡皮

14、塞塞紧试管；棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；将试管固将试管固定定在铁架台上；在铁架台上；点点燃酒精灯，均匀加热后，固定在药品的底部燃酒精灯，均匀加热后，固定在药品的底部加热；加热；用排水集气法用排水集气法收收集氧气；集氧气；收集氧气结束后，先将导管撤收集氧气结束后，先将导管撤离离水面；水面；熄熄灭酒精灯。灭酒精灯。“查、装、定、点、收、离、熄查、装、定、点、收、离、熄”“茶、庄、定、点、收、利、息茶、庄、定、点、收、利、息”实验装置注意点：实验装置注意点：酒精灯内酒精酒精灯内酒精不超过酒精灯容积的不超过酒精灯容积的2/3；用用外焰外焰对准药品所在部位加热；对准药品所在部位加热；药品要药品要

15、平铺平铺在试管底部，使均匀受热；在试管底部，使均匀受热；试管口试管口要略向下要略向下倾斜：倾斜：防止药品中湿存的水分受防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，冷凝后倒流回试管底，引起试管热后变成水蒸气，冷凝后倒流回试管底，引起试管炸裂；炸裂；铁夹要铁夹要夹在试管中上部夹在试管中上部（或距试管口（或距试管口1/31/4）;试管内试管内导管稍露出胶塞导管稍露出胶塞即可，便于气体排出；即可，便于气体排出；实验操作注意点：实验操作注意点：加热时要使试管均匀受热，然后对准药品处加热；加热时要使试管均匀受热，然后对准药品处加热；排气法集气时，排气法集气时，导管要伸入到集气瓶底部导管要伸入到集气瓶底部，便于排

16、净瓶，便于排净瓶内的空气；内的空气；用排水法收集气体时，用排水法收集气体时，当气泡连续均匀放出时再收集当气泡连续均匀放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有大量气泡冒出否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已满；时，证明已满；实验结束时，实验结束时，应先把导管从水中撤出，再撤掉酒精灯。应先把导管从水中撤出，再撤掉酒精灯。防止水槽中水倒流，使试管炸裂；防止水槽中水倒流，使试管炸裂；若用高锰酸钾制取氧气，若用高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花试管口要放一团棉花，防止加，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；盛氧气的集气瓶应盛

17、氧气的集气瓶应正放正放。因氧气密度比空气大，减少气。因氧气密度比空气大，减少气体散逸。体散逸。P40 活动与探究：活动与探究：2、氧气的性质、氧气的性质木炭在氧气中燃烧有什么现象？生成什么物质？木炭在氧气中燃烧有什么现象？生成什么物质？现现 象象木炭燃烧反应的木炭燃烧反应的文字表达式文字表达式木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。变浑浊的无色气体。木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃铁丝在氧气中燃烧有什么现象？铁丝在氧气中燃烧有什么现象？现现 象象铁丝燃烧反应的铁丝燃烧反应的文字表达

18、式文字表达式铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体。放出大量热，生成一种黑色固体。铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃注意：注意：木炭和铁丝在氧气中燃烧时，要木炭和铁丝在氧气中燃烧时，要由瓶口由瓶口向下缓慢插入向下缓慢插入，并使燃着的炭和铁丝保，并使燃着的炭和铁丝保持在集气瓶的中央，不要靠近瓶壁，以持在集气瓶的中央，不要靠近瓶壁，以免瓶子受高温而炸裂。免瓶子受高温而炸裂。氧气的检验方法：氧气的检验方法：验是方法（检验方法）：验是方法（检验方法）：用用带火星的木条带火星的木条伸入集气伸入集气瓶内瓶内，木条复燃，证明为，木条复燃，证明为

19、氧气；氧气；验满方法：验满方法：用排水法收集时，集气瓶口处有较大气泡冒出，用排水法收集时，集气瓶口处有较大气泡冒出，证明已满。证明已满。用向上排空气法收集时，将带火星的木条用向上排空气法收集时，将带火星的木条水平水平放放于集气于集气瓶口瓶口，木条复燃，证明已满。，木条复燃，证明已满。P38 讨论：讨论：高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气加热加热二氧化锰二氧化锰 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 KClO3 KCl O2 过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰 H2O2 H2O O2 以上三个反应，它们有什么共

20、同特征？与化以上三个反应，它们有什么共同特征？与化合反应有什么不同？合反应有什么不同？答：反应物只有一种，生成物有多种。答：反应物只有一种，生成物有多种。分解反应：分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。特点：特点：“一变多一变多”(反应物只有一种反应物只有一种,生成物有多种生成物有多种)表达式：表达式：A B +C +反应类型反应类型分解反应分解反应化合反应化合反应特特 点点一变多一变多多变一多变一反应物种类反应物种类一种一种两种或两种以上两种或两种以上生成物种类生成物种类两种或两种以上两种或两种以上一种一种举举 例例氯酸钾氯酸钾 氯

21、化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃工业制取氧气工业制取氧气氧气的工业制法氧气的工业制法分离液态空气法分离液态空气法（属物理变化）（属物理变化）工业制取氧气的最佳选择条件：工业制取氧气的最佳选择条件：成本便宜；成本便宜；原料易得；原料易得；生产对环境无负面影响。生产对环境无负面影响。方法一：方法一：液化蒸发空气法液化蒸发空气法根据液态氮和液态氧的根据液态氮和液态氧的沸点不同沸点不同，采用低温蒸发的，采用低温蒸发的办法得到大量氧气办法得到大量氧气（属物理变化）（属物理变化）。空空气气液态空气液态空气氮气氮气(先蒸发先蒸发)液态氧液态氧（贮存在天

22、蓝色钢瓶中）贮存在天蓝色钢瓶中）加压加压降温降温蒸发蒸发196方法二：方法二：膜分离技术法：膜分离技术法：空气空气富氧膜富氧膜富氧空气富氧空气含氧含氧90%90%以上以上通过通过得到得到多级分离多级分离本课题小结本课题小结1 1、在化学反应中，一种反应物生成两种或两种以、在化学反应中，一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做上其他物质的反应，叫做分解反应分解反应；2 2、实验室里可用、实验室里可用分解过氧化氢溶液分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾加热氯酸钾或或加热高锰酸钾加热高锰酸钾的方法制取氧气；的方法制取氧气；3 3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，、在化学反应里能改变其他物质

23、的化学反应速率，而本身的质量和化学性质前后都没有发生变化的物而本身的质量和化学性质前后都没有发生变化的物质叫做质叫做催化剂催化剂。催化剂在生产中有重要应用。催化剂在生产中有重要应用。幸运课堂幸运课堂1 1、下列关于催化剂的说法中，下列关于催化剂的说法中，正确正确的是（的是（）A A：用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加气的质量增加B B：催化剂必须加快其他物质的反应速率催化剂必须加快其他物质的反应速率C C：二氧化锰只能用作催化剂二氧化锰只能用作催化剂D D：加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的温度降加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的温度降

24、低并且放出氧气的速率增大低并且放出氧气的速率增大D2 2、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的法收集，该气体具备的物理性质物理性质是（是（）A A：难溶于水，密度比空气大难溶于水，密度比空气大 B B：难溶于水，密度比空气小难溶于水，密度比空气小C C：易溶于水，密度比空气大易溶于水，密度比空气大 D D：易溶于水，密度比空气小易溶于水，密度比空气小A3 3、可用推拉注射器活塞的方法检查下图所示装置可用推拉注射器活塞的方法检查下图所示装置的气密性，当缓慢的气密性，当缓慢拉拉活塞时，如果装置气密性良好，活塞时，如果装置气密性良好，可

25、观察到（可观察到（）A A：长颈漏斗下端管口产生气泡长颈漏斗下端管口产生气泡B B：瓶口液面上升瓶口液面上升C C：长颈漏斗内有液面上升长颈漏斗内有液面上升 D D：注射器内有液体注射器内有液体A4 4、下列操作中下列操作中正确正确的是（的是（）A A：试管直立，把块状大理石投入试管底部试管直立，把块状大理石投入试管底部B B：用镊子夹取碱式碳酸铜粉末用镊子夹取碱式碳酸铜粉末C C：取用药品后的镊子用干净的纸擦干净取用药品后的镊子用干净的纸擦干净D D：实验中取出剩余的碱式碳酸铜要立即放回原瓶实验中取出剩余的碱式碳酸铜要立即放回原瓶C5 5、某学生某学生仰视仰视量筒内液体，读出量筒内液体体积量

26、筒内液体，读出量筒内液体体积为为35ml，则量筒内液体的则量筒内液体的实际体积实际体积会（会（）A A：大于大于35ml B B：小于小于35ml C C：等于等于35ml D D：不能确定不能确定A6 6、下列反应中，既下列反应中，既不属于不属于化合反应化合反应也不属于也不属于分解分解反应的是（反应的是（）A：碳酸钙碳酸钙 氧化钙氧化钙 +二氧化碳二氧化碳高温高温B：铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃C：甲烷甲烷 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃CD：过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰7 7、研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有研究表明，许多金属

27、氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示：钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示：Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应开始反应470515305490剧烈反应剧烈反应490540350545实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，催化剂，最好最好选用（选用（）A：Fe2O3 B：Al2O3 C：CuO D：MgOC8 8、如右图所示，过氧化氢如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧

28、气。下列现象化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确正确的是（的是（）A：气球胀大，红墨水左移气球胀大，红墨水左移B：气球缩小，红墨水右移气球缩小，红墨水右移C：气球胀大，红墨水右移气球胀大，红墨水右移D：气球缩小，红墨水左移气球缩小，红墨水左移D9 9、下图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确下图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置。如图中实验装置推测出的该气体的有关性质装置。如图中实验装置推测出的该气体的有关性质正确正确的一组是（的一组是（）密度（与空气比较）密度（与空气比较）大于大于大于大于小于小于小于小于在水中的溶解性在水中的溶解性难溶难溶 极易溶极易溶 极易溶极易溶 难溶

29、难溶选项选项ABCDC1010、下列关于催化剂的说法中下列关于催化剂的说法中正确正确的是（的是（）A A：加入催化剂反应速率一定加快加入催化剂反应速率一定加快B B：不使用催化剂物质就不能发生反应不使用催化剂物质就不能发生反应C C：使用催化剂可以增加生成物的质量使用催化剂可以增加生成物的质量D D：使用催化剂能改变物质的化学反应速率使用催化剂能改变物质的化学反应速率D1111、将盛有将盛有液态空气液态空气的钢瓶的阀门打开，把的钢瓶的阀门打开，把燃着的燃着的木条木条放在阀门口，可观察到的放在阀门口，可观察到的 现象是：现象是：；产生这种现象的原因是：；产生这种现象的原因是：。燃着的木条熄灭燃着

30、的木条熄灭氮气沸点低先蒸发出来，且氮气不支持燃烧氮气沸点低先蒸发出来，且氮气不支持燃烧1212、下列文字中左项为实验室制取氧气的操作事项，右项下列文字中左项为实验室制取氧气的操作事项，右项为有关的原因解释。请在左项的题后括号里填入右项的合为有关的原因解释。请在左项的题后括号里填入右项的合适答案，使之成为合理的因果关系：适答案，使之成为合理的因果关系：操作事项操作事项制取装置，试管口要略向下倾制取装置，试管口要略向下倾斜；斜；（）用排水法收集氧气；（用排水法收集氧气；（）实验结束时先将导管从水槽中实验结束时先将导管从水槽中撤出，再移开酒精灯；（撤出，再移开酒精灯；（）装满氧气的集气瓶用玻璃片盖装

31、满氧气的集气瓶用玻璃片盖住，正放在桌面；住，正放在桌面；（）用高锰酸钾制取氧气时，用一用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花塞在试管口团棉花塞在试管口 （）原因解释原因解释A A：氧气不易溶于水氧气不易溶于水B B：防止反应物进入导管防止反应物进入导管C C：氧气的密度略大于空气氧气的密度略大于空气D D：防止冷凝水倒流到试管防止冷凝水倒流到试管底，引起试管炸裂底，引起试管炸裂E E：防止水沿导气管倒流入防止水沿导气管倒流入试管，而使试管炸裂试管，而使试管炸裂DAECB1313、如下图，某学生在实验室加热高锰酸钾制取氧如下图，某学生在实验室加热高锰酸钾制取氧气并用甲、乙两种方法收集的装置如下图所示：

32、气并用甲、乙两种方法收集的装置如下图所示：（1 1）请改正图中的四处错误：）请改正图中的四处错误：试管口应略向下倾斜；试管口应略向下倾斜；导气管应刚露出胶塞为宜；导气管应刚露出胶塞为宜；试管口处应放一团棉花；试管口处应放一团棉花；向上排空气法收集氧气时，导气管应伸入接近集向上排空气法收集氧气时，导气管应伸入接近集气瓶底部。气瓶底部。（2 2）用甲方法收集时，证明氧气已集满的方法是：）用甲方法收集时，证明氧气已集满的方法是：用乙方法收集时，证明氧气已集满的方法是：用乙方法收集时，证明氧气已集满的方法是：。（3 3）用甲方法收集氧气完毕后，应先：）用甲方法收集氧气完毕后，应先：，后：后：。原因是：

33、。原因是：。集气瓶口处有较大气泡冒出时集气瓶口处有较大气泡冒出时用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃从水槽中撤离导管从水槽中撤离导管熄灭酒精灯熄灭酒精灯防止水倒流入灼热的试管，炸裂试管防止水倒流入灼热的试管，炸裂试管1414、为保证长时间潜航，在潜水艇里配备氧气再生为保证长时间潜航，在潜水艇里配备氧气再生装置，下列化学反应都能生成氧气，其中装置，下列化学反应都能生成氧气，其中最适宜最适宜在在潜水艇里作为供给氧气的反应是：潜水艇里作为供给氧气的反应是：；与其；与其他反应相比，它们的他反应相比，它们的优点优点是：是：C原料易得，原料易得，将人体呼出将人体呼出CO

34、CO2 2转化为氧气，且简便可转化为氧气，且简便可行，不需加热和消耗电能，产物无毒行，不需加热和消耗电能，产物无毒A：氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 ；二氧化锰二氧化锰加热加热通电通电B：水水 氢气氢气 +氧气氧气C：过氧化钠过氧化钠 +二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠 +氧气氧气加热加热D：氧化汞氧化汞 汞汞 +氧气氧气1515、根据下列装置图，回答有关问题：根据下列装置图，回答有关问题：（1 1）指出有标号的仪器名称：指出有标号的仪器名称：；。酒精灯酒精灯试管试管带铁夹铁架台带铁夹铁架台分液漏斗分液漏斗水槽水槽集气瓶集气瓶（2 2）若要用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装若要用高锰酸钾

35、制取氧气，应选择的发生装置是置是 ，（填序号，下同）（填序号，下同）但需稍作改进的但需稍作改进的是：是：，其化学反应表达式是：，其化学反应表达式是：；若要用若要用5%的过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选的过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是：择的发生装置是：，其化学反应表达式是：，其化学反应表达式是：。（3 3）收集氧气应选择的装置是：收集氧气应选择的装置是：。C或或DA试管口处放一团棉花试管口处放一团棉花B过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气加热加热1616、火柴头上主要含有火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、

36、硫磺和玻璃粉氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉。火柴杆火柴杆（含碳的有机物）（含碳的有机物）上涂有少量石蜡。火柴盒两边的上涂有少量石蜡。火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴头在火柴盒上摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使红磷转变为白磷，白磷易燃，放出的划动时产生的热量使红磷转变为白磷，白磷易燃，放出的热量使氯酸钾分解，氯酸钾分解放出氧气的文字表达式为：热量使氯酸钾分解，氯酸钾分解放出氧气的文字表达式为：二氧化锰的作用是二氧化锰的作用是 ，产生的氧气与硫反，产生的氧气与硫反应，放出的热量使石蜡引燃，最终使火柴杆着火，石蜡燃应，放出的热量使石蜡引燃，最终使

37、火柴杆着火，石蜡燃烧的文字表达式为：烧的文字表达式为：石蜡石蜡 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水 。此反应。此反应 （填（填 “是是”或或“不是不是”）化合反应，化合反应，（填（填“是是”或或“不不是是”）氧氧化反应。化反应。点燃点燃氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热催化作用催化作用是是不是不是1717、通常状况下，氨气通常状况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺是一种无色、有刺激性气味的气体，激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，密度比空气小，极易溶于水，形形成的溶液是氨水。实验室用成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的加热氯化铵和消石灰的固体混合物制

38、取氨气固体混合物制取氨气，如下图所示的实验装置。请，如下图所示的实验装置。请回答：回答：（1 1）实验室制取氨气的发生装置，可选用实验室制取氨气的发生装置，可选用 ；收集氨气应采用的装置为收集氨气应采用的装置为 （填装置编号）（填装置编号）。（2 2）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气散逸实验室制取氨气时，为防止多余的氨气散逸到空气中，可用到空气中，可用 来吸收。来吸收。AE水或稀酸溶液水或稀酸溶液1818、实验室制取氧气，常用氯酸钾实验室制取氧气，常用氯酸钾（KClO3）与二与二氧化锰氧化锰（MnO2）混合加热来制取，该反应有时产混合加热来制取，该反应有时产生氯气。试回答：生氯气。试回答：(

39、1)(1)简述改用过氧化氢和二氧化锰的理由；简述改用过氧化氢和二氧化锰的理由；(2)(2)二氧化锰在氯酸钾制取氧气中的作用是什么？二氧化锰在氯酸钾制取氧气中的作用是什么？常温下反应，不需加热；反应速率快；无副反常温下反应，不需加热；反应速率快；无副反应；无污染；制得的氧气较纯净，反应后二氧化锰应；无污染；制得的氧气较纯净，反应后二氧化锰便于回收。便于回收。催化作用。催化作用。1919、经过学习，我们可以初步认识：化学反应的快经过学习，我们可以初步认识：化学反应的快慢、现象、生成物与反应物量的多少、反应条件有慢、现象、生成物与反应物量的多少、反应条件有密切的关系。请根据题目的提示回答有关问题密切

40、的关系。请根据题目的提示回答有关问题（仅（仅需举一例）需举一例）：（1 1）使用催化剂，能改变化学反应的速率：）使用催化剂，能改变化学反应的速率：；使用使用MnOMnO2 2作催化剂可作催化剂可加快加快过氧化氢分解的反应速率过氧化氢分解的反应速率（2 2）反应物量的不同，反应现象可能不同：）反应物量的不同，反应现象可能不同：，。（3 3）反应条件不同，生成物可能不同：）反应条件不同，生成物可能不同：，。硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在纯氧硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在纯氧气中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰气中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰铁在潮湿的空气中生锈，生成物是铁在潮湿的空气中

41、生锈，生成物是Fe2O3，但在纯但在纯氧气中氧气中燃烧时，生成物是燃烧时，生成物是Fe3O42020、实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气气（如下图（如下图A），也可用过氧化氢溶液和催化剂二也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气氧化锰粉末来制取氧气（如下图（如下图B）。装置装置B中的仪中的仪器器a是分液漏斗，通过活塞的是分液漏斗，通过活塞的“开开”“”“关关”可以随可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量（浓（浓硫酸有吸水性）硫酸有吸水性）。（1 1）写出一种实验室制取氧气的反应表达式：写出一

42、种实验室制取氧气的反应表达式：过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气（2 2）从反应物状态和反应条件来比较装置从反应物状态和反应条件来比较装置A和和B的的差异：差异：装置装置A装置装置B反应物状态反应物状态反应条件反应条件反应物为固体反应物为固体反应物为固体和液体反应物为固体和液体需加热需加热不需加热不需加热（3 3）用装置用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下面方框中添上带橡皮塞浓硫酸除去水蒸气，请在下面方框中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。的玻

43、璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。（4 4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满，这是利用了条放在集气瓶口，检验氧气是否集满，这是利用了氧气的氧气的 、的性质。的性质。密度比空气大密度比空气大能支持燃烧能支持燃烧2121、有有过氧化氢溶液、硫酸铜、氯化亚铁、木条和过氧化氢溶液、硫酸铜、氯化亚铁、木条和必需的仪器必需的仪器，利用上述实验用品进行实验探究：，利用上述实验用品进行实验探究：（1 1）提出问题：）提出问题：在过氧化氢分解制取氧气的实验中在过氧化氢分解制取氧气的实验中，除二氧化锰外，还有没有其他物质可用作催化剂，除

44、二氧化锰外，还有没有其他物质可用作催化剂？（2 2）猜想与假设：）猜想与假设：可能还有其他物质可以作催化剂可能还有其他物质可以作催化剂。猜想依据是：。猜想依据是：催化剂是用来改变一个化学反应速率的物质，可能催化剂是用来改变一个化学反应速率的物质，可能不是惟一的。不是惟一的。（3 3）设计实验并完成下列实验报告：）设计实验并完成下列实验报告：目标目标寻找新的催化剂寻找新的催化剂实验实验步骤步骤实验实验现象现象结论结论将过氧化氢溶液分别加入三支试管；将过氧化氢溶液分别加入三支试管；在两支试管中分别滴入硫酸铜溶液和氯化在两支试管中分别滴入硫酸铜溶液和氯化亚铁溶液；亚铁溶液；用带火星的木条分别放在三支试管口。用带火星的木条分别放在三支试管口。没有加任何试剂的试管，木条不复燃；没有加任何试剂的试管，木条不复燃；加入氯化亚铁溶液的试管，木条不复燃；加入氯化亚铁溶液的试管，木条不复燃；加入硫酸铜溶液的试管，木条复燃。加入硫酸铜溶液的试管，木条复燃。过氧化氢在常温下不能放出氧气；过氧化氢在常温下不能放出氧气；氯化亚铁不是过氧化氢分解的催化剂；氯化亚铁不是过氧化氢分解的催化剂；硫酸铜可作过氧化氢分解的催化剂。硫酸铜可作过氧化氢分解的催化剂。