二年级数学上册第七单元ppt课件 .pptx

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1、第1课时认识时间（1）第 7 单元 认 识 时 间时针分针秒针一、创设情境，发现问题1数一数，填一填。分针走1小格是1分。二、自主尝试，分析问题102025303540455055601时=60分30分也可以说成半小时。分针走1 1小格是1 1分钟时针走1 1大格是1 1时1时=60分分针走了一圈，时针走了一个大格。从4开始数。时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。21112101234569875101520256时25分6:259时15分9：1511时55分11：55一条彩电生产线可组装一台半彩电；银行点钞机点1500张人民币；中央电视台播音员播800个字；人大约可走

2、80米；激光可走1800万千米，等于绕地球4500圈。我们来做一做：一节课（）分，课间休息（）分，再加上（）分就是1小时。401010三、巩固练习7:157:307:408:0010:459:556:051:20填一填填一填钟面上有钟面上有个大格，个大格，个小格个小格。时针走个大格是时针走个大格是分针走个小格是分针走个小格是时针走个大格，分针正好走时针走个大格，分针正好走走大格是走大格是时。时。分，分，圈，圈，分。分。是是分。分。1260115 1 160填空。1.钟面上有（）个数字。时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。2.时针走一大格，分

3、针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时（）分。3.时针从“2”走到“4”走了（）小时。分针从“2”走到“4”走了（）分钟。五、课后练习121小时1分钟5分钟60606022想一想6060分分 90906060分分+60+60分分2 21 1小时小时3030分分=（）分）分120120分分=（）时）时认识时间解决问题10 45上课3 50大课间12 30午餐8 20升旗10 45上课3 50大课间12 30午餐8 20升旗一、自主尝试，分析问题明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。我做完作业后才去踢球。明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。3我来写一写。知道了什么？还要圈出他去踢球的时

4、间。知道了明明做完作业要去踢球怎样解答？我来想想：明明9:00做完作业，10:30要去看木偶剧，踢球的时间肯定不是应该是9:15去踢球。7:459:1510:50做完作业9:00踢球9:15看木偶剧10:30解答正确吗？9:009:1510:15做完作业踢球看木偶剧对了。填一填。1.分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。2.（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。3.现在是11时，再过2时是（）时。3点3点半8点25612、2413四、课后练习四、课后练习三、应用拓展，巩固新知问题1：你是怎么想的？圈一圈。问题2：第二幅图为什么不对？根据上表，你能提出根据上表，你能提出几个数学问题吗？几个数学问题吗？