《读不完的大书》示范课教学课件第1课时【部编人教版三年级语文上册】.pptx
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1、读不完的大书读不完的大书第一课时第一课时第七单元第七单元第第2222课课创设情境,创设情境,激趣导入激趣导入你读过哪些好看的书?你读过哪些好看的书?左窄右宽,右边“卖”下面的“头”横画要穿插到言字旁空白处,撇、点要写舒展。创设情境,激趣导入创设情境,激趣导入读不完的大书读不完的大书读再读课题,你有什么再读课题,你有什么想问的?想问的?初读感知,解决字词初读感知,解决字词(1 1)自自由由读读课课文文,读读准准字字音音,读读通通句句子子,遇遇到到不不理理解解的的字词做上标记。字词做上标记。(2 2)想一想:)想一想:“读不完的大书读不完的大书”指的是什么?指的是什么?初读感知,解决字词初读感知,
2、解决字词麻雀麻雀 盘旋盘旋 敬佩敬佩 姿态姿态 春笋春笋 几寸几寸 一副一副 秋高气爽秋高气爽读读不完不完 蚂蚁蚂蚁 长长短短 梨梨树树 栽栽树树 温温柔柔 池塘池塘 画画册册 mmxunxunpipiz ti z ti snsncncnf fshungshung你是怎样记住这些生字的?你是怎样记住这些生字的?初读感知,解决字词初读感知,解决字词麻加一加识字加一加识字:广林猜谜识字猜谜识字:广州城里林子多组词识字:组词识字:麻花 肉麻 芝麻 麻烦 麻袋 麻药笋字源识字字源识字:上面的竹叶,表示竹子的嫩芽;下面的“旬”指十天,表示“笋”生长迅速。横长,竖钩写在横画上靠右的位置,点靠里、靠上。初读
3、感知,解决字词初读感知,解决字词l竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。l池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。寸形近字识字:形近字识字:幅(条幅)福(幸福)富(富强)一副对联 一副手套 一副眼镜 一副样子一副球拍 一副笑脸 一副碗筷 一副图画初读感知,解决字词初读感知,解决字词理解词语理解词语查字典或词典联系上下文理解从理解重点字入手初读感知,解决字词初读感知,解决字词u小组交流,解决对方理解的词语。小组交流,解决对方理解的词语。u猜猜我是谁?猜猜我是谁?A.沿着螺旋轨道运动,或旋绕飞行。B.整整齐齐,次序分明,条理清楚。C.超出常人,脱
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