二下道法3.做个开心果第二课时课件.pptx

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2、.2.2.2.在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿1.1.1.1.如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？2.2.2.2.在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿 到三亚的第二天，我的朋友到三亚的第二天，我的朋友到三亚的第二天，我的朋友到三亚的第二天，我的朋友就生病了，于是我帮着她订了当就生病了，于是我帮着

3、她订了当就生病了，于是我帮着她订了当就生病了，于是我帮着她订了当天回重庆的飞机票，还送她到飞天回重庆的飞机票，还送她到飞天回重庆的飞机票，还送她到飞天回重庆的飞机票，还送她到飞机场，办理托运行李手续，一直机场，办理托运行李手续，一直机场，办理托运行李手续，一直机场，办理托运行李手续，一直到她过了安检我才离开。到她过了安检我才离开。到她过了安检我才离开。到她过了安检我才离开。有时候，我们的家人为了不给大家带来有时候，我们的家人为了不给大家带来有时候，我们的家人为了不给大家带来有时候，我们的家人为了不给大家带来麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为麻烦，即使有

4、烦恼、有痛苦也会不说。作为麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？你又会怎样发挥你又会怎样发挥你又会怎样发挥你又会怎样发挥“开心果开心果开心果开心果”的作用呢？的作用呢？的作用呢？的作用呢？察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖1.1.1.1.结合自己在家里和父母家人在一结合自己在家里和父母家人在一结合自己在家里和父母家人在一结合自己在家里和父母家人在一起，通过察言观色了解他人的烦恼、起，通过察言观色了解他人的烦恼、起，通过察言

5、观色了解他人的烦恼、起，通过察言观色了解他人的烦恼、痛苦，然后想办法做他们的痛苦，然后想办法做他们的痛苦，然后想办法做他们的痛苦，然后想办法做他们的“开心开心开心开心果果果果”。2.2.2.2.请把好办法在小组里说说，小组请把好办法在小组里说说，小组请把好办法在小组里说说，小组请把好办法在小组里说说，小组同学评价，想出一个办法就给四叶同学评价，想出一个办法就给四叶同学评价，想出一个办法就给四叶同学评价，想出一个办法就给四叶草叶瓣涂上颜色。草叶瓣涂上颜色。草叶瓣涂上颜色。草叶瓣涂上颜色。我是一个我是一个“开心果开心果”，快乐机灵还幽默。快乐机灵还幽默。真诚赞美帮助人，真诚赞美帮助人，快乐别人快乐我。快乐别人快乐我。察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全