9小草和大树2010(精品).ppt

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1、小草和大树小草和大树夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特 knkn nn pipi bibi xixi 堪堪称称 逆逆境境 撇撇下下 前前辈辈 狭狭窄窄 hnghng yy qinqin gnggng 权权衡衡 毅毅力力 铅铅笔笔 钢钢铁铁 dd soso jiji qioqio liolio根深根深蒂蒂固固 风风骚骚 训训诫诫 陡陡峭峭 寥寥寥无几寥无几wngwng jj hnhn枉枉费心血费心血 荆荆棘棘 罕罕见见驰骋驰骋 典范典范 施舍施舍 提携提携 陈腐陈腐神思妙笔神思妙笔 脱颖而出脱颖而出 争分夺秒争分夺秒节衣缩食节衣缩食 要强好胜要强好胜 著称于世著称于世 成年累月成年累月 堪称楷模堪称楷模

2、桂冠诗人桂冠诗人孜孜不倦孜孜不倦 惴惴不安惴惴不安 大名鼎鼎大名鼎鼎寥寥无几寥寥无几 嗷嗷待哺嗷嗷待哺1 1、课文是按照怎样的顺序来写的？、课文是按照怎样的顺序来写的？按事情的发展顺序来写的。按事情的发展顺序来写的。(1)(1)概述了概述了简简爱爱的作者夏洛蒂的作者夏洛蒂勃朗特勃朗特是逆境中成才的典范。是逆境中成才的典范。(2)(2)讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂勃勃朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。(3)(3)讲述了夏洛蒂讲述了夏洛蒂勃朗特姐妹经过慎重思考，勃朗特姐妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，孜孜不倦终

3、获成功。从写诗改为写小说，孜孜不倦终获成功。2 2、想想课文可分成几部分，每部分讲的是什么？、想想课文可分成几部分，每部分讲的是什么？文中把夏洛蒂文中把夏洛蒂.勃朗特比作什么？勃朗特比作什么？她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。放于风沙中的仙人掌花。通过上节课的学习，我们知道故事的主人公夏洛蒂 勃朗特是堪称逆境成才的典范，她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。那么夏洛蒂又是处于什么样的逆境之中艰辛地生活呢？今天这节课就让我们再次走进夏洛蒂，走进夏洛蒂艰辛而又壮丽的一生。精读课文，感悟夏洛蒂的“逆境”与“成才”她遇到了哪些艰辛，又是怎样

4、一步一步她遇到了哪些艰辛，又是怎样一步一步走向壮丽的呢？自由读第走向壮丽的呢？自由读第2-42-4段，找一找：段，找一找：、用、用“”画出文中表现画出文中表现“逆境逆境”的句子，看看她们在生活道路上经历了哪些的句子，看看她们在生活道路上经历了哪些“艰辛艰辛”？、她又是怎样面对、她又是怎样面对“逆境逆境”的？用的？用“”画出文中的句子。画出文中的句子。童年的一段生活是靠富人童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。施舍，在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝，撇下她和母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。安恩，还有一个弟弟。作为姐姐，她不得

5、不过早作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡破烂，缝补补，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。替富有人家带孩子。她从小她从小要强好胜要强好胜，生，生活活再艰苦再劳累再艰苦再劳累，都都不肯不肯放弃学习。上不起学，就放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读和弟妹们在家里跟父亲读书。书。尽管尽管成年累月在艰难成年累月在艰难中谋生，她们却中谋生，她们却始终没有始终没有停止过写作尝试，停止过写作尝试，都都希望希望用笔敲开幸运之门。用笔敲开幸运之门。迫于生活，夏洛蒂和妹妹迫于生活，夏洛蒂和妹妹当

6、过家庭教师，办过寄宿学校。当过家庭教师，办过寄宿学校。家庭不幸的逆境是啊，面对家庭不幸，夏洛蒂没有放弃生活，更没有放弃自己的理想，此时此刻，你的眼前出现了一个怎样的夏洛蒂？夏日炎炎，别的孩子（），而夏洛蒂一边（）一边（）；寒冬腊月，别的孩子（），而夏洛蒂一边（）一边（）。（），别的孩子（），而夏洛蒂一边（）一边（）。面对家庭的不幸，夏洛蒂依然热爱生活，依然热爱学习，不屈不挠，她真是逆境成才的典范。家庭不幸的逆境遭遇训诫的逆境等待夏洛蒂的不仅仅只是家庭不幸带来的逆境，还有更残酷的。是啊，美好的愿望并不等于光明的前途，夏洛蒂满怀希望在写诗的道路上开拓，却遇到了训诫的逆境。骚塞是夏洛蒂非常崇拜的诗人

7、，她寄信给她满怀希望得到他的指点、提携，可是苦苦等待的却是骚塞的训诫，苦苦等待的却是一盆冰冷的水，从头浇到脚，让她冷到心里。请同学们细细的读一读这段话，你觉得哪些字眼让你也觉得刺心的疼痛？在大自然里，在大自然里，小草小草和和大树大树都是上都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧吧文学，不是妇女的事业，而且文学，不是妇女的事业，而且也不应当是妇女的事业。也不应当是妇女的事业。、从诗人罗伯特、从诗人罗伯特、从诗人罗伯特、从诗人罗伯特 骚塞的话中你读出了什么？骚塞的话中你读出了什么？骚塞的话中你读出了什么？骚塞的话中你读出了什么？、夏洛蒂、夏洛蒂、夏洛蒂、夏洛蒂 勃朗

8、特读到诗人回信时又会有怎勃朗特读到诗人回信时又会有怎勃朗特读到诗人回信时又会有怎勃朗特读到诗人回信时又会有怎样的内心活动？想一想，再写下来。样的内心活动？想一想，再写下来。样的内心活动？想一想，再写下来。样的内心活动？想一想，再写下来。遭遇训诫的逆境此时此刻，你的脑海中又浮现了一个怎样的夏洛蒂？此时此刻，你的脑海中又浮现了一个怎样的夏洛蒂？此时此刻，你的脑海中又浮现了一个怎样的夏洛蒂？此时此刻，你的脑海中又浮现了一个怎样的夏洛蒂？她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。床

9、头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个在这个“不是妇女的事业不是妇女的事业”上闯出一条上闯出一条路来。路来。遭遇训诫的逆境 她在一阵锥心的羞惭她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个誓偏要在这个“不是妇女不是妇女的事业的事业”上闯出一条路来。上闯出一条路来。在大自然里，在大自然里，小小草草和和大树大树都是上帝的都是上帝

10、的安排。放弃你可贵而安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧徒劳的追求吧文文学，不是妇女的事业，学，不是妇女的事业，而且也不应当是妇女而且也不应当是妇女的事业。的事业。遭遇训诫的逆境出版失败的逆境出版失败的逆境夏洛蒂姐妹的诗倒写得不少，发表出来夏洛蒂姐妹的诗倒写得不少，发表出来的却的却寥寥无几寥寥无几，姐妹三人，姐妹三人节衣缩食节衣缩食，于，于1 14646年年自费自费出版了一本诗集，结果出版了一本诗集，结果仅仅卖出了两本卖出了两本！如果你是夏洛蒂的朋友，或者是诗人骚塞，如果你是夏洛蒂的朋友，或者是诗人骚塞，如果你是夏洛蒂的朋友，或者是诗人骚塞，如果你是夏洛蒂的朋友，或者是诗人骚塞，听到这个消息，会怎么

11、说？听到这个消息，会怎么说？听到这个消息，会怎么说？听到这个消息，会怎么说？沉重的打击只能使弱者低头叹息，沉重的打击只能使弱者低头叹息，面对如此逆境，夏洛蒂姐妹又是怎么做面对如此逆境，夏洛蒂姐妹又是怎么做的？请同学们细细读一读课文的的？请同学们细细读一读课文的5 5、6 6自自然段，说说此时此刻，你又看到了一个然段，说说此时此刻，你又看到了一个怎样的夏洛蒂？怎样的夏洛蒂？她们她们硬硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，的大门，硬硬是用汗水和心血把是用汗水和心血把“小草小草”浇灌成浇灌成“大树大树”。她们的路走对了！小草指谁？大树指谁？小草是靠什么长成大树的？

12、小草指谁？大树指谁？小草是靠什么长成大树的？小草指谁？大树指谁？小草是靠什么长成大树的？小草指谁？大树指谁？小草是靠什么长成大树的？从文中哪些地方可以看出小草长成大树了？从文中哪些地方可以看出小草长成大树了？从文中哪些地方可以看出小草长成大树了？从文中哪些地方可以看出小草长成大树了？在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧放弃你可贵而徒劳的追求吧文学，不是妇女文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。的事业，而且也不应该是妇女的事业。“小草小草”指的妇女能从事的事业，指的妇女能从事的事业，“大树大树”指指的妇女不能从事的事业，小

13、草不能变成大树，小的妇女不能从事的事业，小草不能变成大树，小草就是小草，大树就是大树，言下之意，文学是草就是小草，大树就是大树，言下之意，文学是妇女不能从事的事业，即使从事了也不可能取得妇女不能从事的事业，即使从事了也不可能取得成功，言语中充斥着对妇女的蔑视。成功，言语中充斥着对妇女的蔑视。课文所写的是夏洛蒂成才的故事，为什么要课文所写的是夏洛蒂成才的故事，为什么要以以“小草和大树小草和大树“为题呢？为题呢？她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把的大门，硬是用汗水和心血把“小草小草”浇灌成浇灌成“大树大树”。“小草小草”指的传统观

14、念中妇女不能从事文学指的传统观念中妇女不能从事文学事业，事业，“大树大树”则是指的夏洛蒂姐妹在文学事业则是指的夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响，小草浇灌成大树，即指：上取得巨大成功和影响，小草浇灌成大树，即指：夏洛蒂姐妹打破了妇女不可能从事文学事业的传夏洛蒂姐妹打破了妇女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐偏见，取得了巨大成功。统观念和陈腐偏见，取得了巨大成功。夏洛蒂夏洛蒂勃朗特在奋斗过程中经历了哪些逆境勃朗特在奋斗过程中经历了哪些逆境？夏洛蒂夏洛蒂勃朗特所遭遇的逆境分别是生活勃朗特所遭遇的逆境分别是生活上的逆境和写作上的逆境。童年生活的困苦是上的逆境和写作上的逆境。童年生活的困苦是她经

15、历的第一个逆境，她经历的第一个逆境，“母亲不幸早逝母亲不幸早逝”“她她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任任”，是她经历的第二个生活逆境。她在写作，是她经历的第二个生活逆境。她在写作道路遭遇的逆境主要是来自当时的保守观念和道路遭遇的逆境主要是来自当时的保守观念和对妇女充满偏见的社会风气，这使她的种种努对妇女充满偏见的社会风气，这使她的种种努力都遭到了严酷的打击。力都遭到了严酷的打击。我们现在都是我们现在都是“小草小草”，将来，将来也许可以成长为也许可以成长为“大树大树”栋梁栋梁之才。那我们从夏洛蒂姐妹的成功之才。那我们从夏洛蒂姐妹的成功经历中应该得

16、到什么启示呢？经历中应该得到什么启示呢？今天，我读了今天，我读了小草和大树小草和大树这篇文章，这篇文章，它让我懂得了许多深刻的道理。从默默无闻到它让我懂得了许多深刻的道理。从默默无闻到震惊世界，从一棵震惊世界，从一棵“小草小草”到一棵到一棵“大树大树”，夏洛蒂姐妹经历了生活的压迫、沉重的打击以夏洛蒂姐妹经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦和羞惭，但她们坚持了下来，用钢铁般及痛苦和羞惭，但她们坚持了下来，用钢铁般的意志，在荆棘丛中开拓新路，最终脱颖而出，的意志，在荆棘丛中开拓新路，最终脱颖而出，成为世界文学史上少有的盛事。在我们的学习成为世界文学史上少有的盛事。在我们的学习生活中，也要学习她们这

17、种不屈不挠的精神。生活中，也要学习她们这种不屈不挠的精神。勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？勃朗特姐妹的成功经历折射出她们不屈的勃朗特姐妹的成功经历折射出她们不屈的抗争精神与不懈努力的顽强意志，从她们为理抗争精神与不懈努力的顽强意志，从她们为理想奋斗的历程中，我们可以得到很多启示。比想奋斗的历程中，我们可以得到很多启示。比如，可以从不畏生活的艰辛，不畏社会环境的如，可以从不畏生活的艰辛，不畏社会环境的恶劣恶劣,不畏世俗环境的歧视等多个角度来谈读后不畏世俗环境的歧视等多个角度来谈读后的感受。同时，要尽量结合自己的学习与生活的感受。同时，要尽量结合自己的学习与

18、生活实际来谈将如何努力地面对今后的种种困难与实际来谈将如何努力地面对今后的种种困难与挑战，使自己能真正获得教益。挑战，使自己能真正获得教益。勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？读一读下面的句子，体会一下作者为什么要这么比喻。读一读下面的句子，体会一下作者为什么要这么比喻。（）她的生命艰辛又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙（）她的生命艰辛又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。人掌花。（）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大（）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把门，硬是用汗水和心血把“小草小草”浇灌成浇灌成“大树大树”。把夏洛蒂把

19、夏洛蒂勃朗特比作勃朗特比作“仙人掌花仙人掌花”，旨在突出她，旨在突出她不屈的精神和在恶劣环境茁壮成长的顽强生命力，从中不屈的精神和在恶劣环境茁壮成长的顽强生命力，从中可以看出她的一生是奋斗的一生。可以看出她的一生是奋斗的一生。从这些比喻中可以体会出夏洛蒂姐妹付出的努力和坚从这些比喻中可以体会出夏洛蒂姐妹付出的努力和坚韧不拔的意志，她们的成功是用汗水和心血培育成的。韧不拔的意志，她们的成功是用汗水和心血培育成的。1、读准带点字的音，理解词语的意思。、读准带点字的音，理解词语的意思。嗷嗷待嗷嗷待哺哺(b)：饥饿时急于求食的样子。：饥饿时急于求食的样子。要强要强好好(ho)胜：事事不甘落后，愿意为了

20、成功付出努力，胜：事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。喜欢胜利、成功。节衣节衣缩缩(su)食：省吃省穿，形容节约。食：省吃省穿，形容节约。脱脱颖颖(yng)而出：比喻人的才能全部显露出来。而出：比喻人的才能全部显露出来。寥寥(li0)寥无几：非常稀少，没有几个。寥无几：非常稀少，没有几个。惴惴(zhu)惴不安：形容因害怕或担心而不安。惴不安：形容因害怕或担心而不安。孜孜(z)孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。大名鼎大名鼎鼎鼎(dng)：形容名气很大。：形容名气很大。1 1、如果夏洛蒂就坐在你的面前，、如果夏洛蒂就坐在你的面前，你想对她说些什么？你想对她说些什么？2 2、请以、请以读读 有感有感为题目，写一篇读后感。在日记为题目，写一篇读后感。在日记本上完成。本上完成。