《世说新语》(精品).ppt

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1、作作者者：刘刘义义庆庆南南朝朝宋宋文文学学家家世说新语世说新语是六朝志人小说是六朝志人小说的代表作，以短的代表作，以短篇为主，在写法篇为主，在写法上一般都是直叙上一般都是直叙其事。其事。聊斋聊斋属志怪小说。属志怪小说。（志：记）（志：记）全书原全书原8 8卷，分德行、言语、政事、文学、卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等方正、雅量等3636门。门。咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门，一门，陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方正方正”一门。一门。大家对司马光砸缸的故事还记忆犹新吧？大家对司马光砸缸的故事还记忆犹新吧？其实像其实像司马光司马光这样聪明的中国古代少年还这样聪明的中国古代少年还有很

2、多，如四岁画画的有很多，如四岁画画的王冕王冕、七岁做诗的、七岁做诗的曹植曹植、十二岁做宰相的、十二岁做宰相的甘罗甘罗等。今天我再等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，与他们向大家介绍两位这样的古代少年，与他们交个朋友。交个朋友。引子引子v咏雪咏雪 学习目标学习目标1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。人的智慧。2、能能正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，借助注释和借助注释和工具书理解基本内容，积累常见的文言词语。工具书理解基本内容，积累常见的文言词语。3、通过阅读、思考、研讨，通过阅读、思考、研讨，理解文章的主理解文章的主旨。旨。谢道韫：

3、谢道韫：谢安侄女，谢安侄女，“咏絮才咏絮才”典出于斯人典出于斯人一、走近人物v咏咏yng 傅傅f 骤骤zhuv絮絮x 奕奕y 凝凝nng v差差ch 不不fu二、读读生字词三、初读课文 请同学们大声自由读课文，请同学们大声自由读课文，3分钟分钟后比谁读得准确、流利。后比谁读得准确、流利。准确读出句子节奏谢 太 傅 寒 雪 日 内 集白 雪 纷 纷 何 所 似撒 盐 空 中 差 可 拟未 若 柳 絮 因 风 起 /四、再读课文 请同学们对照文下注释，试着请同学们对照文下注释，试着译讲课文，遇到疑难，可以相互讨译讲课文，遇到疑难，可以相互讨论，也可举手问老师，论，也可举手问老师，5分钟分钟后比后比

4、谁完成得好。谁完成得好。六、解释词语，翻译句子。v谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与儿女，与儿女讲论文讲论文义义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷白雪纷纷何所纷何所似似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空撒盐空中中差可拟差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮因柳絮因风起。风起。”公大笑乐。公大笑乐。即即公大兄无奕女，公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。解释下列红体字解释下列红体字寒雪日寒雪日内集内集（）与儿女与儿女讲论文义讲论文义（）俄而俄而雪雪骤骤（）（）（下得紧下得紧）公公欣然欣然曰（曰（）撒盐空中撒盐空中差可拟差可拟（）未若未若柳絮因风起（柳絮因风起（比

5、不上比不上 ）即即公大兄无奕女（公大兄无奕女（就是就是 ）家庭聚会家庭聚会谈论诗文谈论诗文不久不久高兴的样子高兴的样子差不多可以相比差不多可以相比谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。文义。谢太傅在一个寒冷的雪天家庭谢太傅在一个寒冷的雪天家庭聚会，跟孩子们谈论诗文。聚会，跟孩子们谈论诗文。v兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”v他哥哥的儿子胡儿说：他哥哥的儿子胡儿说：“跟把跟把盐撒在空中差不多。盐撒在空中差不多。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮因风起。柳絮因风起。”他哥哥的他哥哥的女儿道韫说：女儿道韫说：“不如比作柳不如比作柳絮因为起风而絮因为起

6、风而满天飞舞。满天飞舞。”俄而雪骤，公欣然曰：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷白雪纷纷何所似？纷何所似？”不久雪下得紧了，太傅高兴不久雪下得紧了，太傅高兴地说：地说：“这这纷纷扬扬纷纷扬扬的大雪像的大雪像什么呢？什么呢？”公大笑乐。公大笑乐。即公大兄无奕女，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。谢太傅高兴地大笑。（这道韫）谢太傅高兴地大笑。（这道韫）就是谢就是谢太傅大哥谢无太傅大哥谢无奕的女儿，左奕的女儿，左将军王凝之的将军王凝之的妻子。妻子。判判断断句句v谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与儿，与儿女女讲论文义讲论文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷何所白雪纷纷

7、何所似似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空撒盐空中中差可拟差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未未若若柳絮因风起。柳絮因风起。”公大笑乐。公大笑乐。即即公大兄无奕女，左将军王公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。凝之妻也。解释词语解释词语翻译句子翻译句子内容内容主题主题谢家子弟咏雪谢家子弟咏雪表现对道韫表现对道韫才气的赞赏才气的赞赏文章没有任何评论，文章没有任何评论，从哪些内容可以看从哪些内容可以看出这个主题？出这个主题？“公大笑乐。即公大兄无奕公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。女，左将军王凝之妻也。”v结构结构咏咏雪雪开头开头“讲论文义讲论文义”“俄而俄而公大笑乐公大笑乐”“即公大兄即公大兄”

8、结束结束点明人物，事件，环境点明人物，事件，环境写咏雪写咏雪点明谢道韫的身份点明谢道韫的身份聪聪颖颖本文以咏雪为题本文以咏雪为题有什么特点？有什么特点？概括了文章的概括了文章的主要内容。主要内容。文中文中“寒雪寒雪”“内集内集”“欣然欣然”“大笑大笑”等词等词语语营造了怎样的气氛？营造了怎样的气氛？其乐融融融洽其乐融融融洽欢快轻松欢快轻松本文在末尾交代了谢道韫本文在末尾交代了谢道韫的身份，有什么作用？的身份，有什么作用？你还能说出一两个形容你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？飞雪的好比喻吗？你说说飞雪到底像你说说飞雪到底像撒盐还是像柳絮？撒盐还是像柳絮？暗示作者很赞赏暗示作者很赞赏谢道韫的才气

9、。谢道韫的才气。鹅毛棉絮鹅毛棉絮陈太丘与友期陈太丘与友期学习目标学习目标1.能准确识别并翻译文言文中的省略句。能准确识别并翻译文言文中的省略句。2.能用现代文翻译全文。能用现代文翻译全文。3.通过朗读、讨论等说出文中儿童所具通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。有的品质。4.学习古代少年诚实、守信，尊重他人学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。的美德。陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中，过中不至，太丘不至，太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至。元方时至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：年七岁，门外戏。客问元方：“尊君尊君在在不不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已

10、去。”友人便怒：友人便怒：“非人哉！与人期行，非人哉！与人期行，相相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君君与与家君家君期期日中。日中不至，日中。日中不至，则则是无信；对子骂是无信；对子骂父，则是无礼。父，则是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引之引之，元方入门不元方入门不顾顾。解释词语解释词语翻译句子翻译句子陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，太丘过中不至，太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至。至。陈太丘与朋友陈太丘与朋友相约相约同行，同行，约好约好正午正午碰头，正午已过，碰头，正午已过，不见那朋友来，太丘不见那朋友来，太丘不再等候不再等候就走了就走了，太丘走后，那人，太丘走后，那

11、人才才来。来。元方时年七岁，门外戏。元方时年七岁，门外戏。太丘的长子陈元太丘的长子陈元方那年七岁，在门外玩。方那年七岁，在门外玩。客问元方：客问元方：“尊君尊君在在不不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”那人问元方：那人问元方：“你爸爸你爸爸在家吗？在家吗？”元方回答说：元方回答说：“等等你好久你不来，他已经走了。你好久你不来，他已经走了。”友人便怒：友人便怒：“非人哉！与非人哉！与人期行，相人期行，相委委而而去去。”那人便发脾气了，那人便发脾气了，骂道：骂道：“不是人啊！跟不是人啊！跟别人约好一块儿走，却别人约好一块儿走，却丢下丢下别人自己别人自己离开离开了。了。”元元方

12、方曰曰：“君君与与家家君君期期日日中中。日日中中不不至至，则则是是无无信信；对对子子骂骂父父，则则是是无无礼礼。”元元方方说说：“您您与与我我父父亲亲约约好好的的是是正正午午。您您正正午午不不到到，就就是是不不讲讲信信用用；对对人人家家的的儿儿子子骂骂他他的的父父亲亲，就就是是失失礼礼。”友人惭，下车友人惭，下车引之引之，元方入门不，元方入门不顾顾。那人感到惭愧，从车里那人感到惭愧，从车里下来下来拉拉元方手，元方走进自家元方手，元方走进自家大门不再大门不再回头看回头看。内容内容主题主题陈元方小时候与来客对话，陈元方小时候与来客对话，维护了父亲尊严。维护了父亲尊严。陈元方聪敏识大体陈元方聪敏识大

13、体守信、讲礼貌的重要。守信、讲礼貌的重要。v结构结构陈陈太太丘丘与与友友期期开头开头“去后乃至去后乃至”“元方时年元方时年”结束结束陈太丘的朋友失约陈太丘的朋友失约元方以礼责问，维护元方以礼责问，维护父亲的尊严父亲的尊严机机智智人物性格人物性格陈太丘陈太丘友人友人陈元方陈元方正直守信正直守信无信无礼但能接受批评无信无礼但能接受批评聪明识礼聪明识礼有智慧有节有智慧有节陈太丘与友期陈太丘与友期全文的核心是全文的核心是作者借陈元方的责客话，从反面作者借陈元方的责客话，从反面来证明来证明“”和和“”的重要性。的重要性。客人发怒的原因是客人发怒的原因是（用文中原话回答）（用文中原话回答）客人不守信的表现

14、是客人不守信的表现是（用原话回答）（用原话回答）从本文我们可以明白的道理是从本文我们可以明白的道理是无信无信礼礼信信与人期行，相委而去与人期行，相委而去期日中，日中不至期日中，日中不至要明礼要守信要明礼要守信遇事要冷静对那些话不投机的人要不卑不亢遇事要冷静对那些话不投机的人要不卑不亢陈元方年十一时，陈元方年十一时，候候袁公。袁公问曰：袁公。袁公问曰：贤家君贤家君在太丘，远近在太丘，远近称称之，何所履之，何所履行？元方曰：老父在太丘，强者行？元方曰：老父在太丘，强者绥绥之以德，弱者之以德，弱者抚抚之以仁，之以仁，恣恣其所安，久其所安，久而益敬。袁公曰：而益敬。袁公曰：孤孤往者往者尝尝为邺令，为邺

15、令，正行此事。不知正行此事。不知卿卿家君家君法法孤，孤法卿孤，孤法卿父？元方曰：周公、孔子，异世而父？元方曰：周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。子，孔子亦不师周公。等候等候你父亲你父亲称赞称赞su安抚安抚放纵放纵我我曾经曾经你你以以为榜样为榜样课文词语辨析、谦词与敬词课文词语辨析、谦词与敬词词语辨析词语辨析尊君尊君君君家君家君对对方父亲的尊称令尊对对方的尊称，相当于“您”足下、阁下对人称自己的父亲的，谦称家父、家严 辨别下列词语哪些属于辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词敬词，哪些属于谦词?敝人敝人卑职卑职陛下陛下 令尊令尊寡人寡人足下足下 令郎令郎老朽老朽麾下麾下 敬词有敬词有谦词有谦词有 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。常言道常言道“自古英雄自古英雄出少年出少年”，你还知道哪，你还知道哪些古代的英雄少年？请些古代的英雄少年？请你搜集两三个他们的故你搜集两三个他们的故事，并讲给班上的同学事，并讲给班上的同学听。听。作业：作业：