教师礼仪80297(精品).ppt
《教师礼仪80297(精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师礼仪80297(精品).ppt(82页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教教 师师 礼礼 仪仪讲讲 座座山西大学商务学院山西大学商务学院 高幸乐高幸乐 1393514337913935143379 qq:415099527 qq:415099527 第一讲第一讲 礼仪理论礼仪理论 一、礼仪的概念一、礼仪的概念 1 1、礼:、礼:会意字。会意字。敬敬也也 诚诚祈福。祈福。2 2、仪:、仪:形声字。义也形声字。义也尊贤尊贤 行行“仁仁”而得其而得其“宜宜”为义。为义。仁者仁者爱爱人。亲亲人。亲亲!约定俗成为宜。约定俗成为宜。宜也宜也 适宜。适宜。禮 3 3、礼仪:、礼仪:尊敬、仁爱、关怀之心、之行尊敬、仁爱、关怀之心、之行 的得体表达。的得体表达。4 4、教师礼仪:、
2、教师礼仪:教教 师师 在在 教教 育育、教教 学学 过过 程程 中中 敬敬“人人”之心、之行的得体表达之心、之行的得体表达。人人?尊重 尊重 二、礼仪的分类二、礼仪的分类 (按主体)(按主体)1 1、个人礼仪、个人礼仪 律己律己 是非、善恶、荣辱、美丑、喜怒是非、善恶、荣辱、美丑、喜怒-2 2、交际礼仪、交际礼仪 待人待人 前后、左右、上下前后、左右、上下/先后先后/快慢快慢/顺逆顺逆 尊卑贵贱尊卑贵贱/亲疏(亲疏(SHUSHU)远近)远近/深浅厚薄深浅厚薄/轻重多少轻重多少/长幼长幼/主客主客/上下上下/男女男女/缓急缓急 3 3、公共礼仪、公共礼仪 处事处事 应对、担当、作为应对、担当、作
3、为-3右右 中中1 左左2 中国政务场合中国政务场合:左为上左为上 2右右 中中1 左左3宴请场合宴请场合:右为上右为上右卑右卑右右涉外礼仪涉外礼仪:右为上右为上 三、礼仪的原则三、礼仪的原则 1 1、尊敬、尊敬 01 01 尊重自己(不自大,不自卑);尊重自己(不自大,不自卑);02 02 尊重他人(同事、学生、家长);尊重他人(同事、学生、家长);03 03 尊重社会尊重社会 (法律、道德规范、学校制度);(法律、道德规范、学校制度);04 04 尊重自然。尊重自然。2 2、遵守、遵守 决窍:慢半拍。决窍:慢半拍。3 3、适度:、适度:不缺位、不越位不缺位、不越位 01 01 感情要适度感
4、情要适度 (止乎礼也)(止乎礼也)02 02 语言要适度语言要适度 03 03 行为要适度行为要适度 04 04 距离要适度距离要适度 (保持(保持0.5M 0.5M 以上的距离,特殊情况例外)以上的距离,特殊情况例外)4 4、真诚原则、真诚原则 (公平、公正、表里如一)(公平、公正、表里如一)不该说的永远不要说出去。不该说的永远不要说出去。保守学校机密。保守学校机密。视学生为亲朋好友之子。视学生为亲朋好友之子。5 5、自律原则、自律原则 01 01 慎独慎独 02 02 二勿:刘备二勿:刘备 03 03 三省:曾子三省:曾子 04 04 四非:非礼勿言,非礼勿视,四非:非礼勿言,非礼勿视,非
5、礼勿听,非礼勿行非礼勿听,非礼勿行。6 6、宽容原则、宽容原则 宽恕,容忍,体谅。宽恕,容忍,体谅。怒怒-恕恕 謓謓-喜喜 7 7、平等原则、平等原则 平等不意味着对等。平等不意味着对等。8 8、互动原则、互动原则 01 01 谁先动谁先动?02 02 动什么动什么?03 03 怎么动怎么动?第二讲第二讲 教师课堂教学礼仪教师课堂教学礼仪 (职业形象塑造)(职业形象塑造)以以“保守、庄重、简约、精干保守、庄重、简约、精干”为宜为宜 保守保守不要太时髦不要太时髦 庄重庄重不要太轻佻不要太轻佻 简约简约不要太繁杂不要太繁杂 精干精干不要太邋遢不要太邋遢 形:有实质的状貌。形:有实质的状貌。象:恍惚
6、、朦胧、虚缈之精华!象:恍惚、朦胧、虚缈之精华!塑造良好职业形象之目的塑造良好职业形象之目的:给学生留下美好的印象,并进而给学生留下美好的印象,并进而:1 1、引起学习注意,产生学习兴趣,、引起学习注意,产生学习兴趣,2 2、激发学习联想,培养学习欲望,、激发学习联想,培养学习欲望,3 3、端正学习态度,强化学习动机、端正学习态度,强化学习动机,4 4、导致学习行为,提高学习效果。、导致学习行为,提高学习效果。亲其师亲其师+信其道信其道 美誉度美誉度+知名度知名度 得体的穿着体现得体的穿着体现 良好的职业素养良好的职业素养 礼貌的语言体现礼貌的语言体现 深厚的文化素养深厚的文化素养 优雅的举止
7、体现优雅的举止体现 优秀的品牌意识优秀的品牌意识 生动的表情体现生动的表情体现 热诚的服务意识热诚的服务意识 !不可不慎也!各种感觉器官接收信息的比例:视 觉:87%听 觉:7%嗅 觉:3.4%触 角:1.6%味 觉:1%一、仪容端庄一、仪容端庄 1、发型、发型 01 要求:整齐、清洁、固定、自要求:整齐、清洁、固定、自 然、然、光泽、美观、长短适中。光泽、美观、长短适中。男士:男士:短不光头,前不覆额、短不光头,前不覆额、侧不遮耳、后不齐领、面不留须。侧不遮耳、后不齐领、面不留须。女士:女士:短不光头,前不过眉、短不光头,前不过眉、侧不遮耳,过肩宜扎起。侧不遮耳,过肩宜扎起。02 忌讳忌讳
8、脏、乱、怪、染、假、寸头。脏、乱、怪、染、假、寸头。发型选择发型选择 工作场合保守简单工作场合保守简单!社交场合清秀典雅社交场合清秀典雅!休闲场合丰满秀美休闲场合丰满秀美!2 2、皮肤、皮肤 01 01 部位:面部、颈部、手心、手臂部位:面部、颈部、手心、手臂 脚、腿等脚、腿等 02 02 要求:干净、卫生、细腻、嫩白要求:干净、卫生、细腻、嫩白-03 03 忌讳:脏、病、粗糙、忌讳:脏、病、粗糙、纹身、贴花纹身、贴花等。等。3 3、化妆、化妆 01 01 类型:日妆、晚妆类型:日妆、晚妆 02 02 目标:目标:清新淡雅、华贵典雅清新淡雅、华贵典雅 03 03 要求:工作场合必须化淡妆。要求
9、:工作场合必须化淡妆。04 04 目的:尊重自己、尊重学生、目的:尊重自己、尊重学生、维护并提升学校形象。维护并提升学校形象。0505、化妆的规矩、化妆的规矩 不要当众化妆不要当众化妆,不要借用他人化妆品不要借用他人化妆品,不要非议他人化妆。不要非议他人化妆。0606、忌讳、忌讳 洋娃娃、假睫毛、亮眼影洋娃娃、假睫毛、亮眼影 长彩甲长彩甲、血盆口、媒婆脸血盆口、媒婆脸 熊猫眼熊猫眼 二、仪表大方:二、仪表大方:1 1、服装服装 01 01 要求:整齐要求:整齐(应景(应景+得法)得法)、清洁、平直、合体、和谐。清洁、平直、合体、和谐。02 02 忌讳:脏、破、旧、皱、乱、怪忌讳:脏、破、旧、皱
10、、乱、怪短、露、透、紧。短、露、透、紧。应景:应景:工作场合保守庄重!工作场合保守庄重!社交场合时尚个性!社交场合时尚个性!休闲场合舒适自然休闲场合舒适自然 得法:tpotpo原则原则 三色原理三色原理 三要素三要素 三应原则三应原则 (对比、呼应、点缀)2 2、首饰、首饰 01 01 种类:耳环、戒指、项链、脚链等种类:耳环、戒指、项链、脚链等 02 02 牢记:牢记:以假乱真而非以次充好以假乱真而非以次充好 03 03 要求:少而精、同质同色、要求:少而精、同质同色、勿生歧义。勿生歧义。04 04 忌讳:多、乱、杂、幼稚、虚荣忌讳:多、乱、杂、幼稚、虚荣 叮铛作响、摇曳不止叮铛作响、摇曳不
11、止-3 3、佩件、佩件 01 01 种类:帽子、发带、发卡、眼镜、种类:帽子、发带、发卡、眼镜、胸花胸花 、鞋、袜等、鞋、袜等 02 目的:目的:画龙点睛而非画蛇添足画龙点睛而非画蛇添足 03 03 注意:注意:帽子、围巾工作场所不宜戴;帽子、围巾工作场所不宜戴;发卡、发带深色小型简单为宜;发卡、发带深色小型简单为宜;不要在工作场所内墨镜;不要在工作场所内墨镜;变变色色镜镜要要在在进进屋屋前前等等待待2 2分分钟钟,褪褪色色后再进;后再进;领领带带长长度度与与皮皮带带下下沿沿齐齐,颜颜色色宜宜深深不不宜宜艳。艳。领带夹夹在第?与第?个衬衫纽扣之间;领带夹夹在第?与第?个衬衫纽扣之间;腰带外露(
12、男士)尽量用内藏式;腰带外露(男士)尽量用内藏式;皮带扣勿夸张、怪异;皮带扣勿夸张、怪异;手表款式保守,不要戴赠品、卡通表手表款式保守,不要戴赠品、卡通表 包:男同一,女反差。包:男同一,女反差。袜子较裤子的颜色深,无图案较好袜子较裤子的颜色深,无图案较好,男黑色,女肉色宜;男黑色,女肉色宜;皮鞋去污出光,款式传统保守,皮鞋去污出光,款式传统保守,黑色、咖啡色宜,牛皮、漆皮宜;黑色、咖啡色宜,牛皮、漆皮宜;鞋跟鞋跟3-53-5厘米,鞋底勿钉铜钉;厘米,鞋底勿钉铜钉;凉鞋勿空前绝后。凉鞋勿空前绝后。04 04 技巧:三一律:技巧:三一律:腰带、皮鞋、包。腰带、皮鞋、包。(四一律:手表带)(四一律
13、:手表带)三、仪态优雅三、仪态优雅 1 1、举止稳重、举止稳重 01 01 种类:站、种类:站、坐坐、走走、递、递、鞠躬鞠躬、手势、手势 02 02 要求:要求:站如松,坐如钟,行如风等站如松,坐如钟,行如风等 03 03 忌讳:不卫生的、不文明的、忌讳:不卫生的、不文明的、不敬人的、不大方的、不敬人的、不大方的、不和谐的。不和谐的。2 2、表情温和:目光、表情温和:目光+微笑微笑 01 01 要求:清澈、明亮、坦诚、要求:清澈、明亮、坦诚、自信、亲切、热情、友善。自信、亲切、热情、友善。02 02 位置:面部。位置:面部。03 03 时间:三分之二,六秒以下。时间:三分之二,六秒以下。04
14、04 忌讳:忌讳:木呆呆、冷冰冰、阴沉沉、傻木呆呆、冷冰冰、阴沉沉、傻-05 05 技巧:第七排。技巧:第七排。06 06 微笑:微笑:发一声的发一声的“一一”字音。字音。3 3、谈吐文雅(?):(口语化)、谈吐文雅(?):(口语化)(军事(军事-简洁,法律简洁,法律-严谨,文学严谨,文学-渲染,外交渲染,外交-圆滑,圆滑,社交社交-艺术,相声艺术,相声-幽默,家庭幽默,家庭-亲切亲切,工作工作-规范)规范)01 01 要求:符合身份,以情说话,要求:符合身份,以情说话,言而有信。言而有信。02 02 合理:目的是让学生合理:目的是让学生 “明理达意明理达意”普通话普通话(外语)(外语)、吐字
15、清晰、发音清楚、吐字清晰、发音清楚、用词准确、语句流畅、用词准确、语句流畅、语速均匀、音量适当、语速均匀、音量适当、通俗易懂、形象生动、通俗易懂、形象生动、逻辑条理、简明扼要逻辑条理、简明扼要。03 03 合礼:目的是让学生合礼:目的是让学生 “舒适悦耳舒适悦耳”声调柔和亲切、吐字娓娓动听、声调柔和亲切、吐字娓娓动听、节奏抑扬顿挫、风格诙谐幽默、节奏抑扬顿挫、风格诙谐幽默、情感真诚激越。情感真诚激越。五语:五语:敬语、谦语、文雅语、敬语、谦语、文雅语、幽默语、婉转语幽默语、婉转语.六声六声:欢迎声、告别声、回答声、欢迎声、告别声、回答声、道谢声、道谢声、问侯声、道歉声。问侯声、道歉声。二十三字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 礼仪 80297 精品
限制150内