故都的秋用于教学.ppt

《故都的秋用于教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《故都的秋用于教学.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 导入新课：导入新课：同同学学们们，中中国国有有句句老老话话“壮壮士士易易悲悲秋秋”，这这“壮壮士士悲悲秋秋”说说的的是是中中国国的的文文人人大大多多有有一一种种悲悲秋秋情情结结。有有人人独独立立寒寒秋秋，他他看看到到的的是是“万万山山红红遍遍，层层林林尽尽染染，漫漫江江碧碧透透，百百舸舸争争流流，他他读读到到的的是是无无限限的的壮壮美美！有有人人在在风风中中登登高高，他他看看到到的的是是“无无边边落落木木萧萧萧萧下下，不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来”，他他读读到到的的是是时时光光飞飞逝逝、壮壮志志难难酬酬的的悲悲凉凉！有有人人在在夕夕阳阳下下悲悲叹叹，他他看看到到的的是是“枯枯藤藤老老树树昏昏

2、鸦鸦，小小桥桥流流水水人人家家，古古道道西西风风瘦瘦马马，夕夕阳阳西西下下，断断肠肠人人在在天天涯涯”，他他读读到到的的是是漂漂泊泊的的孤孤独独与与苍苍凉凉！我我们们不不难难发发现现：不不同同的的人人，他他们们眼眼里里的的秋秋景景不不同同，因因为为他他们们的的情情感感有有别别。下下面面，我我们们就就一一同同走走进进散散文文大大家家郁郁达达夫夫的的故故都都的的秋秋，走走进进郁郁达达夫夫的的心心灵世界吧！灵世界吧！故 都 的 秋(12)向往故都之秋向往故都之秋(312)故都的秋故都的秋(13-14)眷恋故都之秋眷恋故都之秋整体感知整体感知对比北国的秋与江南的秋对比北国的秋与江南的秋北国：清、静、悲

3、凉北国：清、静、悲凉江江南南：草草木木凋凋得得慢慢，空空气气来来得得润润，天天的的颜颜色色显显得得淡淡，不不饱饱、不不透透、不不到十足、不合适。到十足、不合适。阅读阅读1-2段。文章写北国的秋，为何又写南国之秋？段。文章写北国的秋，为何又写南国之秋？突出北国之秋：突出北国之秋：清、静、悲凉清、静、悲凉向往故都之秋向往故都之秋美文朗诵：美文朗诵：311段中，描绘了五幅图画，各请一同段中，描绘了五幅图画，各请一同学把自己最有感觉的那幅图画对应的文段学把自己最有感觉的那幅图画对应的文段朗诵一遍，（配朗诵一遍，（配秋日私语秋日私语音乐）。并音乐）。并给读的那幅图画拟个给读的那幅图画拟个四个字的标题四个

4、字的标题，要抓，要抓住核心内容。住核心内容。秋晨院落秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉秋枣胜果秋景图秋秋晨晨院院落落秋秋槐槐落落蕊蕊秋秋蝉蝉残残声声秋秋雨雨话话凉凉秋秋枣枣胜胜果果我们尝试从不同的角度（视觉、听觉、我们尝试从不同的角度（视觉、听觉、触觉）找出这些故都的景物，细细品触觉）找出这些故都的景物，细细品味秋意。味秋意。一、品秋一、品秋观秋色：观秋色：碧绿的天色碧绿的天色一丝一丝的日光一丝一丝的日光破屋、破壁腰破屋、破壁腰牵牛花的蓝朵牵牛花的蓝朵疏落、尖细且长的秋草疏落、尖细且长的秋草灰沉沉的天底下灰沉沉的天底下（清冷）（清冷）（冷落、萧条）（冷落、萧条）（悲凉）（悲凉）（清淡）（清淡）（悲凉）（

5、悲凉）青天下驯鸽的飞声青天下驯鸽的飞声秋蝉残鸣秋蝉残鸣息列息列索落的雨声索落的雨声缓慢悠闲的人声缓慢悠闲的人声 静静 （以动衬静、（以动衬静、反衬）反衬）听听秋声：秋声：触秋意：触秋意：脚踏落蕊脚踏落蕊声音也没有，气味也没有，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。极柔软的触觉。静、悲凉、静、悲凉、落寞落寞这五幅的秋景图所描写的景物都体现怎样这五幅的秋景图所描写的景物都体现怎样的共同特点？的共同特点？清、净、悲凉清、净、悲凉这是因为这些景物都具有了这是因为这些景物都具有了“清、静、悲凉清、静、悲凉”这这么一个共同点，作者正是以么一个共同点，作者正是以“

6、清、静、悲凉清、静、悲凉”这这个景物的共同点把这些景物组织在一起的，这就个景物的共同点把这些景物组织在一起的，这就是文章不散的是文章不散的“神神”。（体现散文（体现散文“形散而形散而神不散神不散”）（言为心声、文见其人）（言为心声、文见其人）二、品人生二、品人生探究探究（文章背后到底站着一个怎样的郁达夫）（文章背后到底站着一个怎样的郁达夫）1、故都有很多地方都可以体现北国之秋，如长城、颐和园、故都有很多地方都可以体现北国之秋，如长城、颐和园、钓鱼台、西山等等。为何作者不写这些，而选取文中的景物钓鱼台、西山等等。为何作者不写这些，而选取文中的景物来写。可见他是一个怎样的人？来写。可见他是一个怎样

7、的人？2、言为心声、文见其人。从文中作者对故都秋天景物的描写，、言为心声、文见其人。从文中作者对故都秋天景物的描写，你认为他身上具有哪些特点？你认为他身上具有哪些特点？参考句子：参考句子：a、早晨起来、早晨起来驯鸽的飞声。驯鸽的飞声。b、我以为以蓝色、我以为以蓝色淡红最下。淡红最下。c、脚踏上去、脚踏上去的触觉。的触觉。d、秋蝉的衰弱、秋蝉的衰弱它们的啼唱。它们的啼唱。听听“秋蝉残声秋蝉残声”，蝉的绝唱想到人生。，蝉的绝唱想到人生。“旧梦豪华已成烟，渐趋枯淡如中年旧梦豪华已成烟，渐趋枯淡如中年”就是他此时心情真实就是他此时心情真实写照。（创作枯淡、人生最美好的阶段走的最快）写照。（创作枯淡、人

8、生最美好的阶段走的最快）很多人都从听蝉声中，想到自己的人生。很多人都从听蝉声中，想到自己的人生。在狱咏蝉在狱咏蝉骆宾王骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。无人信高洁，谁为表予心。示例：示例：郁达夫是一个具有平民意识。郁达夫是一个具有平民意识。深沉、忧郁、浪漫、敏感、细腻、落寞、孤独深沉、忧郁、浪漫、敏感、细腻、落寞、孤独 。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯。天天 净净 沙沙 秋秋 思思马马 致致 远远仿造马致远的散曲，根据郁达夫笔下故都的秋仿造马致远的散曲，根据郁达夫笔下故都的秋的景物、意境另写一首。的景物、意境另写一首。拓展训练拓展训练天天 净净 沙沙 故都之秋故都之秋 破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝朵残垣。槐蕊铺地，落寞朵残垣。槐蕊铺地，落寞人在人在故都故都。示例示例