《观潮》第二课时课件.ppt

《《观潮》第二课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《观潮》第二课时课件.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1、观、观 潮潮学习目标学习目标1、边读语句边想象画面，能联系上下、边读语句边想象画面，能联系上下文或者生活实际体会词语的含义。文或者生活实际体会词语的含义。2、品读语句，感受钱塘江大潮的奇特、品读语句，感受钱塘江大潮的奇特景象。景象。3、有感情地朗读课文。背诵课文、有感情地朗读课文。背诵课文3、4自然段自然段。自学指导（一）自学指导（一）自读课文自读课文1、2自然段，完成以下问题自然段，完成以下问题:1、潮来前人们的心情是什么样的？、潮来前人们的心情是什么样的？你从哪些词句中感受到的？你从哪些词句中感受到的？2、潮来前的钱塘江有什么特点？从、潮来前的钱塘江有什么特点？从文中画出相关的词句。文

2、中画出相关的词句。(自学自学2分钟分钟，小组长组织讨论，小组长组织讨论2分钟。分钟。4分钟分钟后比哪个小组的表现好。后比哪个小组的表现好。)潮来前潮来前平静平静薄雾笼罩薄雾笼罩人很多人很多心情急切、激动心情急切、激动 江潮还没有来，海塘大堤江潮还没有来，海塘大堤早已早已人山人海人山人海。大家。大家昂首昂首东望东望，等着等着，盼着盼着。自学指导（二）自学指导（二）自读课文自读课文3、4自然段，完成以下问题：自然段，完成以下问题：1、潮来时的钱塘江给你留下了什么印象？你、潮来时的钱塘江给你留下了什么印象？你是从哪些词句感受到的？画出这些语句，是从哪些词句感受到的？画出这些语句，练习有感情地朗读。练

3、习有感情地朗读。2、作者对潮来时的声音和景象进行了详细描、作者对潮来时的声音和景象进行了详细描写，请将文中描写潮水声音和景象的词语写，请将文中描写潮水声音和景象的词语找出来，进行分类。找出来，进行分类。(自学自学4分钟后组内讨论分钟后组内讨论3分钟，分钟，7分钟后比哪分钟后比哪个小组的发言精彩。）个小组的发言精彩。）声音宏大声音宏大 午后一点左右，从远午后一点左右，从远处传来处传来隆隆的响声隆隆的响声，好像，好像闷雷滚动闷雷滚动。过了一会儿，过了一会儿，响声越来越大，响声越来越大，只见东边水天只见东边水天相接的地方出相接的地方出现了一条白线，现了一条白线，人群又沸腾起人群又沸腾起来。来。一丈大

4、约是一丈大约是3.33米米两丈多，约两丈多，约7米米 再近些，只见再近些，只见白浪翻白浪翻滚滚，形成了一堵两丈多，形成了一堵两丈多高的水墙。高的水墙。浪潮越来越近，犹如浪潮越来越近，犹如千万匹白色千万匹白色战马齐头并进战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同那声音如同山崩地裂山崩地裂，好像大地都被，好像大地都被震得颤动起来。震得颤动起来。气势壮观气势壮观声音宏大声音宏大声音：声音：隆隆隆隆 闷雷滚动闷雷滚动 山崩地裂山崩地裂 景象：景象：横贯江面横贯江面 白浪翻滚白浪翻滚 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 飞奔而来飞奔而来 自学指导（三）自学指导（三）作者在文中不仅写了钱塘江大作者在文中不仅写了钱塘江大潮的壮观景象，还介绍了观潮的人潮的壮观景象，还介绍了观潮的人们的神态、动作，如们的神态、动作，如“昂首东望昂首东望”、“人声鼎沸人声鼎沸”、“踮着脚踮着脚”、“沸沸腾腾”。作者为什么要对人们进行描。作者为什么要对人们进行描写？写？衬托衬托钱塘江的神奇。钱塘江的神奇。背诵课文背诵课文3、4自然段。自然段。作作 业业练习册：练习册：1、3、4、5题。题。