皇帝的新装》.pptx

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1、安徒生，出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。童年生安徒生，出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗即兴诗人人等。等。1835年开始写童话，共年开始写童话，共160余篇。在余篇。在丑丑小鸭）、小鸭）、小克劳斯和大克劳斯小克劳斯和大克劳斯、皇帝的新装皇帝的新装、夜莺夜莺、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩等篇中，作者等篇中，作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生

2、动，语言下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。安徒生是世界著名的儿童文学家。朴素。安徒生是世界著名的儿童文学家。本文根据西班牙一则民间故事改编，描本文根据西班牙一则民间故事改编，描述述“新装新装”的似有实无，以嘲弄皇帝的愚蠢可笑，的似有实无，以嘲弄皇帝的愚蠢可笑，贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶，深刻的解剖了当贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶，深刻的解剖了当时社会的病状。时社会的病状。要求：1、快速浏览全文，在每段开始标注段落序号 2、找出文中疑难字词，圈点出来，并借助工具书释疑 3、理解重点词语的含义，如：钦差大臣、头衔、骇人听闻、不可救药等这些词你都会了吗炫耀（）陛下（）御聘（）骇人听

3、闻（）滑稽（）钦差大臣（）头衔（）随声附和（）文中还有些多音字，你掌握了吗？更 称 圈说一说，理一理说一说，理一理你能用简短的语言概述全文的内容吗？从以上概述中，我们将整篇童话内容分为几个部分最合适？最佳答案：五个 皇帝爱穿新装成癖（）骗子投饵皇帝上钩着手做新装（）两大臣及皇帝看新装（）皇帝穿新装游行（）真相被揭穿（）开端发展高潮结局引子爱新装做新装穿新装展新装皇帝爱新装成癖，在文中哪里做了交待？皇帝如此期待“新装”，为什么自己不去查看？分派心腹查看新装后，结果如何？课后练习题一：在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？（分析形象）皇帝：害怕被人说愚蠢

4、大臣、官员：阿谀奉承，担心 丢了官职 假、恶、丑 老百姓：怕被他人嘲笑小孩：无所畏惧 真、善、美童话的特点童话的特点：采用夸张、拟人、想象等表现手法去编织奇异的情节本文体现本文体现 选材夸张如：不理朝政的昏君被描述成嗜好新装成癖，骗子忙碌于不存在的美丽花纹，皇帝赤裸的游行，大臣帮忙托后裙 想象奇特如：构思的情节奇特，皇上的怪癖奇特，童话的结尾出人意料夸张想象的作用夸张想象的作用：以骗局开场，以骗局结束，无情的斥责了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣的嘲笑了他们的愚蠢虚伪，卑鄙自私，曲折的反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽，带有深刻的讽刺意味文章的末尾，勇敢的小孩说出了真话，带动其他老百姓也都说出了真话，而皇帝和他的大臣们仍然装模作样的把戏演下去了。作者这样写，你是怎么理解的？试着猜想，皇帝回宫以后，两个骗子的结局会如何？深入挖掘深入挖掘研讨与练习题三中任选一题，认真完成，小组同学互相交流，选出优秀文章展示