沙漠里的奇怪现象幻灯片.ppt
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1、沙漠里的奇怪现象课件第1页,共64页,编辑于2022年,星期日第2页,共64页,编辑于2022年,星期日第3页,共64页,编辑于2022年,星期日描述描述沙漠里的奇怪现象(沙漠里的奇怪现象(1)解释解释奇怪现象形成原因(奇怪现象形成原因(2-5)写作思路写作思路:一切怪异现象,都可以用科学道理来说明,所一切怪异现象,都可以用科学道理来说明,所以我们要学科学、爱科学、用科学。以我们要学科学、爱科学、用科学。第4页,共64页,编辑于2022年,星期日再读课文 评点品味示例:示例:示例:示例:1 1、若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距离内相差七至八摄氏、若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距
2、离内相差七至八摄氏、若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距离内相差七至八摄氏、若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距离内相差七至八摄氏度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空
3、中楼阁,又叫做海市蜃楼。蜃楼。蜃楼。蜃楼。注:这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法,科学、准确、清晰地说注:这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法,科学、准确、清晰地说注:这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法,科学、准确、清晰地说注:这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法,科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的原因。明了海市蜃楼形成的原因。明了海市蜃楼形成的原因。明了海市蜃楼形成的原因。2 2、据一些专家的意见据一些专家的意见据一些专家的意见据一些专家的意见,这便是鸣沙。这便是鸣沙。这便是鸣沙。这便是鸣沙。注:解说声音作怪的现象,是注:解说声音作怪的现象,是注:解说声音作怪的现象,
4、是注:解说声音作怪的现象,是“据一些专家的意见据一些专家的意见据一些专家的意见据一些专家的意见”而谈,可见还未形而谈,可见还未形而谈,可见还未形而谈,可见还未形成共识,有待进一步探索,这就进一步激起了读者的兴趣,体现了作者成共识,有待进一步探索,这就进一步激起了读者的兴趣,体现了作者成共识,有待进一步探索,这就进一步激起了读者的兴趣,体现了作者成共识,有待进一步探索,这就进一步激起了读者的兴趣,体现了作者科学严谨的态度。科学严谨的态度。科学严谨的态度。科学严谨的态度。第5页,共64页,编辑于2022年,星期日自学指导自学指导用圈点勾画法速读课文,解决如下思考题(用圈点勾画法速读课文,解决如下思
5、考题(8分分钟)钟)1 1、利用工具书,解决课文字词。、利用工具书,解决课文字词。、利用工具书,解决课文字词。、利用工具书,解决课文字词。2 2、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?他们为什、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?他们为什么会有这样的感受?么会有这样的感受?3 3、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是怎样形成的?怎样形成的?怎样形成的?怎样形成的?4 4、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说明顺序、作者按怎样的写作思路安排全文?按
6、哪种说明顺序、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说明顺序、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说明顺序去写?去写?去写?去写?第6页,共64页,编辑于2022年,星期日比较词语,体会语言的精当沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到(看不见)一只走兽(野兽)。这一魔鬼的幻术(魔术)到了19世纪初叶,才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿(揭露)第7页,共64页,编辑于2022年,星期日 “空中”用“看不见”,“地上”用“看不到”,用词既准确,又变化。前面用“飞鸟”,后面用“走兽”与之相对,显得工整。“幻术”与“魔术”同义,但前面的定语是“魔鬼”,用“幻术”,读起来上口,有韵律。“戳穿”与
7、“揭露”义近,但“幻术”是假的,所以用戳穿显得更准确、有力。第8页,共64页,编辑于2022年,星期日精读课文,探究构思课文为何一开始就介绍沙漠里的两个奇怪现象,引用古代典籍里的亲身到过沙漠里的人的故事有何作用?“沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕吗?”“沙漠里真有魔鬼吗?”,运用了什么句式?起什么作用?“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪”起到什么作用第9页,共64页,编辑于2022年,星期日 欣赏一组沙漠图片,并用语言描绘你对沙漠的欣赏一组沙漠图片,并用语言描绘你对沙漠的欣赏一组沙漠图片,并用语言描绘你对沙漠的欣赏一组沙漠图片,并用语言描绘你对沙漠的初步感受。初步感受。初步感受。初步感受。
8、第10页,共64页,编辑于2022年,星期日第11页,共64页,编辑于2022年,星期日光影沙丘光影沙丘第12页,共64页,编辑于2022年,星期日第13页,共64页,编辑于2022年,星期日第14页,共64页,编辑于2022年,星期日第15页,共64页,编辑于2022年,星期日第16页,共64页,编辑于2022年,星期日第17页,共64页,编辑于2022年,星期日第18页,共64页,编辑于2022年,星期日第19页,共64页,编辑于2022年,星期日第20页,共64页,编辑于2022年,星期日第21页,共64页,编辑于2022年,星期日第22页,共64页,编辑于2022年,星期日第23页,共
9、64页,编辑于2022年,星期日第24页,共64页,编辑于2022年,星期日第25页,共64页,编辑于2022年,星期日 简介作者简介作者 竺可桢(竺可桢(1890189019741974),气象学家,地),气象学家,地理学家和教育家,我国理学家和教育家,我国近代气象事业创始人之近代气象事业创始人之一。著有一。著有物候学物候学竺可桢文集竺可桢文集等。等。第26页,共64页,编辑于2022年,星期日1 1、读准字音、读准字音竺竺可可桢桢玄玄奘奘戈戈壁壁戳戳穿穿万万顷顷海市海市蜃蜃楼楼zh zhnznggchuqngshn检检 查查 自自 习习第27页,共64页,编辑于2022年,星期日2 2、解
10、释词语、解释词语单枪匹马:单枪匹马:光怪陆离:光怪陆离:可望而不可即:可望而不可即:空中楼阁:空中楼阁:比喻单独行动,没有别人帮助。比喻单独行动,没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近,形容看只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。来可以实现而实际难以实现。指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。物或脱离实际的理论、计划等。第28页,共64页,编辑于2022年,星期日第29页,共64页,编辑于2022年,星期日 1 1、结合课文内容,谈谈古人是怎样看待、结合课文内容,谈谈古人是怎样看待
11、沙漠的,为什么会这样的想。沙漠的,为什么会这样的想。第30页,共64页,编辑于2022年,星期日古人的恐惧古人的恐惧 法显在佛国记中说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,法显在佛国记中说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,法显在佛国记中说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,法显在佛国记中说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到一只走兽。举目看净是沙,弄得人认不出鸟,地上看不到一只走兽。举目看净是沙,弄得人认不
12、出鸟,地上看不到一只走兽。举目看净是沙,弄得人认不出鸟,地上看不到一只走兽。举目看净是沙,弄得人认不出路,循着从前死人死马的骨头向前走。路,循着从前死人死马的骨头向前走。路,循着从前死人死马的骨头向前走。路,循着从前死人死马的骨头向前走。玄奘在大唐西域记中说,东行入大流沙,沙被风吹永远流玄奘在大唐西域记中说,东行入大流沙,沙被风吹永远流玄奘在大唐西域记中说,东行入大流沙,沙被风吹永远流玄奘在大唐西域记中说,东行入大流沙,沙被风吹永远流动着,人和马踏过的脚印,不久就被沙所盖,所以人多迷路。动着,人和马踏过的脚印,不久就被沙所盖,所以人多迷路。动着,人和马踏过的脚印,不久就被沙所盖,所以人多迷路。
13、动着,人和马踏过的脚印,不久就被沙所盖,所以人多迷路。第31页,共64页,编辑于2022年,星期日探究原因探究原因 客观原因:古人穿过大沙漠时人力不足、物质匮乏。客观原因:古人穿过大沙漠时人力不足、物质匮乏。客观原因:古人穿过大沙漠时人力不足、物质匮乏。客观原因:古人穿过大沙漠时人力不足、物质匮乏。(人不人不人不人不过七八个,既无大队骆驼带了大量清水食物,更谈不上汽车飞过七八个,既无大队骆驼带了大量清水食物,更谈不上汽车飞过七八个,既无大队骆驼带了大量清水食物,更谈不上汽车飞过七八个,既无大队骆驼带了大量清水食物,更谈不上汽车飞机的支援。机的支援。机的支援。机的支援。)主观原因:科学不发达,人
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