八年级数学上学期期末考试试题(扫描版)北师大版3(1).pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学交汇题型过关练1.下列关于种群的说法不正确的是()A.某森林的全部蛇,一般不可以看作一个种群B.在生态学研究中,种群的核心问题是数量问题C.种群之中的部分个体死亡不会导致基因库消失D.若某基因在种群中比例高,则该基因为显性基因【解析】选D。蛇是一大类生物,全部蛇有很多种,不是一个种群,A 正确。生态学研究种群关键在于多少问题,即数量问题,B 正确。只要种群不灭绝,基因库就不会消失,C 正确。若某基因的频率高,说明该基因是优良基因,未必是显性基因,D 错误。2.下列关于生物间关系的说法不正确的是()A.种内斗争、种间斗争都属于生存斗争B.种

2、内斗争对种群的生存与发展是不利的C.竞争的结果有可能是一方被另一方淘汰D.某种群的a 个体与 b 个体的相互影响不属于共同进化【解析】选B。凡导致生物被淘汰的因素都属于生存斗争,A 正确。种内斗争(淘汰的是老弱病残)对种群的进化发展是有利的,B 错误。竞争的结果有两种:此消彼长,不相上下;一方被另一方淘汰,C 正确。生物进化的单位是种群,种群内部个体间的关系不构成共同进化,D 正确。3.下列与群落有关的说法不正确的是()A.群落垂直结构的形成主要与光照有关B.砍掉乔木,生活在下面的灌木和草本植物一定会更旺盛C.群落分层现象的形成,有利于生物对环境资源的利用D.群落水平结构的形成与地势、水分等因

3、素有关【解析】选 B。群落垂直结构形成的主要因素是光照强度,A 正确。乔木下方的植物一般是喜阴的,暴露在强光下,不利于它们的生存,B 错误。群落分层有利于生物对光照、空间、资源最大化的利用,C 正确。群落水平结构的形成和水平方向上的环境因素变化有关,D 正确。4.下列关于不可逆(或单向)的生命活动的说法,不正确的是 ()A.ATP 与 ADP的相互转化过程中,能量是不可逆的B.同一离子借助于载体蛋白通过细胞膜只能是单向的C.在生态系统中的能量只能单向流动,是不可逆的D.兴奋传递时,只能由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学【解析】选 B。ATP与 ADP的相互转化,物质可逆,能量不可逆,A 正确。同一离子可以进细胞,也可以出细胞,如 Na+可进出神经细胞,B 错误。生态系统中的食物链是单向的,而且生物群落不能固定散失的能量(热能),所以能量只能单向流动,C 正确。因为神经递质只能由突触前膜释放,并作用于突触后膜,所以在神经元之间兴奋的传递是单向的,D 正确。