八年级数学上册第二章轴对称图形2.4线段、角的轴对称性教案4(新版)苏科版.pdf

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1、推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料线段、角的轴对称性课题2.4 线段、角的轴对称性（4）课型新授课教学目标1、使学生掌握角是轴对称图形，角平分线的性质。2、使学生通过类比的思想和方法掌握本节课的内容，培养学生主动探索学习的能力通过让学生在原有的知识基础上，通过类比方法，掌握了新的知识，可以提高学生自学的兴趣和信心。重点角平分线的性质难点角平分线的性质应用教法及教具先学后教，当堂训练教学过程教学内容个案 调整教师主导活动学生主体活动一、学生预习概念：角是，对称轴是。角平分线上的点到角的相等，的点，在这个角的平分线上角平分线是到角两边距离相等的点的集合数学符号表示：如图：OC是 AOB的

2、平分线；点P在 OC上，PDOA，PE OB，那么：二、教师导学创设问题情境张庄、李庄和马庄的位置如图，每两个村庄之间都有笔直的道路相连，他们计划共同打一眼机井。希望机井到三条道路的距离相等，你能设计出机井的位置吗？BACEDOP李 庄张 庄马 庄推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动三、小组合作例题：1、如图，在 ABC中，C=90，AD平分 BAC，且 CD=5，求 点 D到 AB的距离为 2、已知:如图,在ABC中.O 是 B、C外角的平分线的交点，那么点 O在 A的平分线上吗？为什么？四、作业：1、如图，如果M点在ANB的角平分线上，那么AM_.2、到三角形的三个顶点距离相等的点是（）A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点C.三条高的交点 D.三条边的垂直平分线的交点3、如图，在RtABC中，C=90，AD平分 BAC交 BC于 D.（1）若 BC=8，BD=5，则点 D到 AB的距离是 .（2）若 BD：DC=3：2，点 D到 AB的距离为6，则 BC的长是 .板书设计（用 案 人完成）当堂作业课外作业教学札记ABCOCBAD