部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》ppt课件(第二课时).pptx

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1、呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪第二课时第二课时hunhun听写听写复习导入复习导入呼风唤雨呼风唤雨 世纪世纪 技术技术 改变改变 程度程度 超过超过 腾云驾雾腾云驾雾 幻想幻想 原子核原子核 奥秘奥秘 日益日益 联系联系 物质物质 哲学哲学 任何任何 创造创造 改善改善 上节课我们对课文进行了一个大上节课我们对课文进行了一个大概的学习，谁能说说课文的结构是怎概的学习，谁能说说课文的结构是怎样的？样的？总总分分精读课文精读课文 默读第默读第24自然段，边读边思考问题，自然段，边读边思考问题，找出相关句子，简单写出你的体会。找出相关句子，简单写出你的体会。文中哪些地方能让我们感受到是科学文中哪些地方

2、能让我们感受到是科学让让20世纪成为一个呼风唤雨的世纪的？世纪成为一个呼风唤雨的世纪的？在在20世纪世纪100年的时间里，人类利用现年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。过了人类历史上百万年的总和。“发现发现”是什么意思？是什么意思？“发明发明”又是又是什么意思？它们有什么区别呢？什么意思？它们有什么区别呢？l“发现发现”是看到或找到前人没有看到是看到或找到前人没有

3、看到或找到的事物或规律；或找到的事物或规律；l“发明发明”是创造出新事物或新方法。是创造出新事物或新方法。文中还有哪些句子让我们感受到文中还有哪些句子让我们感受到了了20世纪是个呼风唤雨的世纪？你还世纪是个呼风唤雨的世纪？你还找出了哪些句子？找出了哪些句子？20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的的星球变成

4、联系紧密的“地球村地球村”。哪些是哪些是“发现发现”，哪些是，哪些是“发明发明”？发现发现发明发明 总结一下这几个自然段运用的说明总结一下这几个自然段运用的说明方法，并找出相关句子。方法，并找出相关句子。第第4自然段自然段主要运用了主要运用了举例子举例子的说明方法。的说明方法。运用举例子的说明方法说一说运用举例子的说明方法说一说20世世纪人类还发现了什么？发明了什么？纪人类还发现了什么？发明了什么？2020世纪人类发现了世纪人类发现了_，发明了发明了_。无线电无线电雷达雷达 在科技并不发达的时代，人们是在科技并不发达的时代，人们是用什么来寄托自己的愿望的？用什么来寄托自己的愿望的？通过通过“千

5、里眼、顺风耳千里眼、顺风耳”和腾云和腾云驾雾的神仙。驾雾的神仙。再读第再读第3自然段，思考问题。自然段，思考问题。20世纪的到来，科技的发展让人们的美好世纪的到来，科技的发展让人们的美好愿望变成了现实。古人幻想的愿望变成了现实。古人幻想的“千里眼千里眼”“顺顺风耳风耳”“腾云驾雾腾云驾雾”分别是现在的什么？可以分别是现在的什么？可以用哪两句诗来形容这些变化？用哪两句诗来形容这些变化？千里眼千里眼顺风耳顺风耳电视机、天文望远镜等。电视机、天文望远镜等。电话、手机、广播等。电话、手机、广播等。腾云驾雾腾云驾雾飞机、飞船、火箭等。飞机、飞船、火箭等。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千

6、树万树梨花开。拓展延伸拓展延伸 这节课，我们通过学习这篇课文，学习这节课，我们通过学习这篇课文，学习了作比较和举例子两种说明方法。现在请你了作比较和举例子两种说明方法。现在请你大显身手，运用这两种说明方法写一个片段，大显身手，运用这两种说明方法写一个片段，介绍一下科技给你的生活带来了哪些变化。介绍一下科技给你的生活带来了哪些变化。大家可以从衣、食、住、行等方面来介绍。大家可以从衣、食、住、行等方面来介绍。板书设计板书设计总起：总起：2020世纪是呼风唤雨的世纪世纪是呼风唤雨的世纪辉辉煌煌的的世世纪纪呼风呼风唤雨唤雨的世的世纪纪回应：回应：人类靠科学技术呼风唤雨人类靠科学技术呼风唤雨证明：证明：科学技术使人类生活发生巨变科学技术使人类生活发生巨变巨巨总结：总结：科学技术创造美好的现在和未来科学技术创造美好的现在和未来灿灿烂烂的的明明天天