第一节亚洲概述课件.pptx

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1、区域地理复习 -以亚洲概述为例区域地理复习框架地理位置地理位置半球位置半球位置海陆位置海陆位置经纬度位置经纬度位置自然环境概况自然环境概况地形地势地形地势河流河流气候气候人文环境概况人文环境概况人口和经济人口和经济分区分区地域文化地域文化WhereWhereWhatWhatWhyWhy1.1.1.1.半球位置：亚洲大部分半球位置：亚洲大部分半球位置：亚洲大部分半球位置：亚洲大部分 半球半球半球半球，半球。半球。半球。半球。北北东东地理位置地理位置2 2海陆位置：占据海陆位置：占据_大陆，东临大陆，东临 ，南临，南临_，北临，北临 ，西与西与 洲相接，洲相接，分界线是：分界线是：_ _ _ _

2、_ _西南西南临临 洲，洲，分界线是：分界线是：_运河。东运河。东北隔北隔_海峡与海峡与 洲相洲相望。望。亚欧亚欧太平洋太平洋印度洋印度洋北冰洋北冰洋苏伊士苏伊士北美北美白令白令地理位置地理位置欧欧乌拉尔山，乌拉尔山，乌拉尔河，乌拉尔河，大高加索山脉大高加索山脉土耳其海峡土耳其海峡非非3 3经纬度位置：经纬度位置：主要介于主要介于(11S(11S8181N N、26E26E169169W)W)之间，跨之间，跨_带、带、_带、带、_带，是跨纬带，是跨纬度最度最_、东西距、东西距离最离最_的大洲。的大洲。热热北温北温北寒北寒广广长长26E26E169W169W11S11S81N81N地理位置地理位

3、置1.1.1.1.地形复杂多样以地形复杂多样以地形复杂多样以地形复杂多样以 、为主；为主；为主；为主；2.2.2.2.地势起伏大，中部地势起伏大，中部地势起伏大，中部地势起伏大，中部 ，四周，四周，四周，四周 。自然环境概况自然环境概况地形地势地形地势高高低低世界最高的高原世界最高的高原世界最高的高原世界最高的高原 ；世界最雄伟的山脉世界最雄伟的山脉世界最雄伟的山脉世界最雄伟的山脉 ；世界最高峰世界最高峰世界最高峰世界最高峰 ；世界陆地最低点世界陆地最低点世界陆地最低点世界陆地最低点 。青藏高原青藏高原喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰死海死海山地山地高原高原自然环境概况自然环境概况

4、气候气候1 1、气候、气候 。（除（除 气候气候和和 气候外，气候外，其他气候类型都有分布）其他气候类型都有分布）2 2、特征显著。（特征显著。（气候分布最广）气候分布最广）3 3、气候典型。（亚洲气候典型。（亚洲东部自南向北分别东部自南向北分别是是 气候；气候；气候；气候；气气候候。复杂多样复杂多样复杂多样复杂多样温带海洋性温带海洋性温带海洋性温带海洋性大陆性大陆性大陆性大陆性温带大陆性温带大陆性温带大陆性温带大陆性季风季风季风季风热带季风热带季风热带季风热带季风温带季风温带季风温带季风温带季风亚热带季风亚热带季风亚热带季风亚热带季风热带草原热带草原热带草原热带草原西南季风西南季风东南季风东

5、南季风东北季风东北季风西北季风西北季风受受受受_的影响，河流多发源的影响，河流多发源的影响，河流多发源的影响，河流多发源于于于于_，呈，呈，呈，呈_状状状状流向流向流向流向_。地形地势地形地势地形地势地形地势中部山地、高原中部山地、高原中部山地、高原中部山地、高原放射状放射状放射状放射状周边海洋周边海洋周边海洋周边海洋高高亚洲最长的河流亚洲最长的河流亚洲最长的河流亚洲最长的河流 ；亚洲流经国家最多的河流亚洲流经国家最多的河流亚洲流经国家最多的河流亚洲流经国家最多的河流 ；世界最深的湖泊世界最深的湖泊世界最深的湖泊世界最深的湖泊 ；世界最大的咸世界最大的咸世界最大的咸世界最大的咸水水水水湖湖湖湖

6、 ；自然环境概况自然环境概况河流河流长江长江长江长江湄公河湄公河湄公河湄公河贝加尔湖贝加尔湖贝加尔湖贝加尔湖里海里海里海里海水文特征水文特征如何描述如何描述描述依据描述依据流向流向自（自（）向（）向（）流）流地势特征地势特征方向信息方向信息流量流量 流量（大、小）流量（大、小）季节变化季节变化气候（降水）气候（降水）结冰期结冰期（有、无）（有、无）结冰期结冰期气候（气温）气候（气温）河流水文特征气候地形地势人文环境概况人文环境概况分区分区东东 亚亚北北 亚亚中中 亚亚西西 亚亚南南 亚亚东东 南南 亚亚人文环境概况人文环境概况人口和经济人口和经济经济发展差异：经济发展差异：为发达国家，大部分为

7、发展为发达国家，大部分为发展中国家。即使同为发展中国家，经济发展的差异也中国家。即使同为发展中国家，经济发展的差异也很大。很大。人口：世界人口人口：世界人口 的大洲。亚洲的大洲。亚洲 部和部和 部部人口稠密，内陆地区人口稀疏。人口稠密，内陆地区人口稀疏。主要为主要为 人种，人种，其中南亚、西亚多属其中南亚、西亚多属 人种。人种。东东东东南南南南 黄色黄色黄色黄色白色白色白色白色日本日本日本日本最多最多最多最多人文环境概况人文环境概况地域文化地域文化根根据据右右图图房房屋屋特特点点、衣衣着着特特点点等等，描描述述当当地地的的气气候候环环境境有有什什么么特特点点？【20172017广东】广东】1.

8、1.盘羊（右盘羊（右图）是中亚山地特有种，其图）是中亚山地特有种，其主要分布在主要分布在高寒荒漠高寒荒漠地带，地带，是典型的是典型的山地动物山地动物。有关盘。有关盘羊生活环境的叙述，正确的羊生活环境的叙述，正确的是（是（）A.A.水源充足地区水源充足地区B.B.地形平坦地区地形平坦地区C.C.交通便利地区交通便利地区D.D.人迹罕至地区人迹罕至地区当堂练习当堂练习（一）中考链接（一）中考链接D【20172017广东】广东】2.2.瓜达瓜达尔港通往中国的石油管尔港通往中国的石油管道运营后，从道运营后，从西亚进口西亚进口石油石油的路程将缩短的路程将缩短85%85%，因为不再需要经过（，因为不再需要

9、经过（）A.A.苏伊士运河苏伊士运河 B.B.巴拿马运河巴拿马运河 C.C.霍尔木兹海峡霍尔木兹海峡 D.D.马六甲海峡马六甲海峡D【20182018广东】读广东】读“东亚地区东亚地区局部示意图局部示意图”，完成，完成3-43-4题。题。3.3.有关朝鲜和韩国有关朝鲜和韩国地理位置地理位置的叙述正确的是（的叙述正确的是（）朝鲜与我国隔渤海相望朝鲜与我国隔渤海相望韩国与我国隔黄海相望韩国与我国隔黄海相望两两国位于同一半岛国位于同一半岛两国大致两国大致以以38N38N为界为界A.B.A.B.C.D.C.D.B4.4.根据图中信息关于朝鲜和韩国根据图中信息关于朝鲜和韩国自然环境论述正确的是（自然环境

10、论述正确的是（）两国都属于季风气候两国都属于季风气候两国降两国降水都是西岸多于东岸水都是西岸多于东岸韩国气候韩国气候相对温暖相对温暖朝鲜河流汛期相对较朝鲜河流汛期相对较长长A A B B C C D DA1.1.以下对亚洲描述正确的是以下对亚洲描述正确的是（）图中乙是阿拉伯半岛图中乙是阿拉伯半岛 亚洲气候复杂多样，温带大亚洲气候复杂多样，温带大陆性气候分布广陆性气候分布广 图中图中B B是是世界上最大的高原世界上最大的高原青藏青藏高原高原 主要位于东半球和主要位于东半球和北半球北半球 面积最大的大洲面积最大的大洲A.A.B.B.C.C.D.D.读亚洲示意图，完成读亚洲示意图，完成1-31-3题

11、题BD D当堂练习当堂练习（二）模拟训练（二）模拟训练2.2.图中注入太平洋的河流图中注入太平洋的河流（）A.B.A.B.C.D.C.D.3.3.根据图中河流流向推断根据图中河流流向推断出亚洲地势特点是（出亚洲地势特点是（）A.A.西高东低西高东低 B.B.南高北低南高北低 C.C.四周高中部低四周高中部低 D.D.中部高四周低中部高四周低BA AD D4.4.阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料一：“一带一路一带一路”和和“世界某地区世界某地区”示意图示意图材料二：材料二：20132013年年9 9月月7 7日，习近平主席在出访哈萨克日，习近平主席在出访哈萨克斯坦时提

12、出斯坦时提出“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”的战略构想。希望的战略构想。希望通过道路联通、贸易畅通等通过道路联通、贸易畅通等“五通五通”逐步形成从中逐步形成从中国到中亚及西亚等地区的区城大合作，促进所在地国到中亚及西亚等地区的区城大合作，促进所在地区经济文化共同发展。区经济文化共同发展。丙丙C C甲甲乙乙丙丙（1 1）2121世纪海上丝绸之路经过的甲处世纪海上丝绸之路经过的甲处_海峡，海峡，乙处是乙处是_运河。运河。（2 2）丙所在区域石油资源丰富，根据图中信息分析，）丙所在区域石油资源丰富，根据图中信息分析，石油资源集中分布在石油资源集中分布在 。抑制该地区农。抑制该地区农业发展的主要因素是

13、业发展的主要因素是 。（3 3）陆上丝绸之路经过我国）陆上丝绸之路经过我国新疆新疆，该地区气候类型，该地区气候类型是（是（）A B C D马六甲马六甲苏伊士苏伊士波斯湾及其沿岸波斯湾及其沿岸热带沙漠气候为主，降水稀少热带沙漠气候为主，降水稀少C（4 4）亚洲的东部和南部是世界上最典型的季风气候区，）亚洲的东部和南部是世界上最典型的季风气候区，这种气候对农业发展的有利影响这种气候对农业发展的有利影响 ，不利影，不利影响是易响是易 灾害。灾害。（5 5）“一带一路一带一路”连接大陆东西，中间广大腹地国家连接大陆东西，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大，国家多为经济发展潜力巨大，国家多为 （发达或发展中）（发达或发展中）国家。国家。C C大洲大洲经济发达的自然原因？经济发达的自然原因？雨热同期雨热同期旱涝旱涝发展中发展中海岸线曲折，多优良港湾；地形以平原为主，地势海岸线曲折，多优良港湾；地形以平原为主，地势平坦；气候温和，降水丰富。平坦；气候温和，降水丰富。课后作业：课后作业：以小组为单位，设计一份以小组为单位，设计一份北美洲北美洲的思维导图。的思维导图。