第9课在绘画中永生——外国肖像画课件.pptx

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1、情景创设：走进博物馆，当看到绘画作品时，最容易吸引你的是哪一类绘画作品？静物画风景画肖像画一、走进肖像画肖像画的范畴：单人双人半身全身群像二、自主学习（品读第9课）1、本课中重点介绍了哪些画家，他们的代表作有哪些？达芬奇伦勃朗梵高毕加索2、肖像画是否经历了变化？（重点）19世纪，照相技术发明之后。再现性绘画表现性绘画教师补充相关知识：文艺复兴前（以精神表现为主，多为宗教题材的作品）-文艺复兴（大力歌颂人文主义，以人为主）-19世纪的各种流派（绘画不能只是简单的再现，而是要从多角度来表述画家的思想）。中考知识点：意大利文艺复兴三杰：达芬奇、米开朗基罗（雕塑）、拉斐尔（圣母）。三、了解作者，品读作

2、品达芬奇，欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画，他的杰作蒙娜丽莎、最后的晚餐，岩间圣母等作品，体现了他精湛的艺术造诣。线条流畅洗练，面部刻画尤其深入细致。画面中人物目光深邃，体现出坚毅不屈的性格和意志，还有一丝淡淡的忧伤。梵高（1853年3月30日1890年7月29日），荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与德国表现主义。梵高的作品，如星月夜、向日葵与麦田乌鸦等，现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。其中麦田乌鸦是梵高去世前最后一幅画。麦田是梵高最喜欢的的地方，乌鸦是“报忧鸟”，表达了梵高临死前的心情。用自己的语言来品读作品。（难点）少女肖像结合课本上的内容，自己组织语言来解读。四、课堂总结人物的形象被定格在画框里，不管是再现形式，还是表现形式，都是人物的“永生”。