面积的认识(定稿)课件.ppt

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1、小学数学苏教版第六册教材小学数学苏教版第六册教材摸 一 摸 比 一 比课本的封面比 黑板的表面 小课本封面的大小就是黑板表面的大小就是课本封面的面积课本封面的面积黑板表面的面积黑板表面的面积课本封面的面积黑板表面的面积 1.1.摸一摸课桌面和摸一摸课桌面和文具盒盖的文具盒盖的面，比一面，比一比哪个面的面积比较大，哪个面的面积比哪个面的面积比较大，哪个面的面积比较小。比较小。摸一摸摸一摸 比一比比一比2.2.在教室里再选择一些物体，指出这些在教室里再选择一些物体，指出这些物体的面，并比物体的面，并比一一比它们比它们面积面积的大小的大小,在在小组里交流。小组里交流。观察下面哪个图形的面积大？小小大

2、怎样比较下面两个图形面积的大小呢？1、小组同学合作，开动脑筋，用自己的方法比较两个图形面积的大小。2、推选一名同学汇报你们的做法。怎样比较下面两个图形面积的大小呢？怎样比较下面两个图形面积的大小呢？怎样比较下面两个图形面积的大小呢？怎样比较下面两个图形面积的大小呢？怎样比较下面两个图形面积的大小呢？怎样比较下面两个图形面积的大小呢？怎样比较下面两个图形面积的大小呢？摆在方格纸上比！都占24格，一样大！说出下面三个图形，哪个面积最小？哪个面积最大？做一做做一做最小最大1432下面四个图形，哪个图形的面积大一些？为什么？比较面积大小的方法有：比较面积大小的方法有：1 1、观察法观察法2 2、重叠法、重叠法4 4、数方格法、数方格法3 3、测量法、测量法哪一幅图的面积大哪一幅图的面积大?图一图一图二图二1516这两个图案哪个面积大？这两个图案哪个面积大？