职业生涯规划课ppt课件.pptx
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1、第一讲第一讲导论导论课程介绍及要求o课程简介学生分组讨论并由小组长汇报(F、L)o选用教材及辅助材料指定书目:大学生职业发展与就业指导罗萤主编,福建人民出版社课外阅读书目:职业生涯发展与规划RobertC.Reardon等著,侯志瑾等译中国人民大学出版社课程介绍及要求o核对班级正式成员名单。o记录未出勤的学生名单。o建立学生记录、学生档案和记录研究数据。o保证每一个班级被一个指定的小组成员领导。o制定一个班级成员出勤表。o组织制订一个统一的出勤和课堂参与的分数考核政策。o向其他教师征询相关的教学资料和所有课堂管理及政策方面的信息。o组织安排常规的或特殊的教师合作会议。o为选择的班级确认和保留备
2、用的教室。o与其他教师协商处理扰乱班级的学生行为的办法。o与其他教师协商评估以完成课堂项目的办法。o向学业辅助人员征询在课程的各个环节中增删学员的事宜。o建立一个按照小组领导者分类的班级学生花名册,用于为每一个学生创建文件档案,帮助学生和教师熟悉班级成员的名字。如果可以的话,使用粘有相片的花名册。o制作学生姓名的Excel列表,用于记录每个学生的成绩。课程计划及安排o总课时数:24o计划授课次数:6次(5次理论+1次实践)o班级分配及上课时间:12级电信、电科专业每周二晚6:309:30(第7周到第11周)12级广电、编导专业每周四晚6:309:30(第7周到第11周)考试与成绩计算o考试方式
3、:考查式o成绩计算出勤50%作业及论文50%o额外奖励:课堂小组讨论汇报视情况加分作业及考查论文o1、查阅相关文献资料,并联系个人生活实际,以“生活当中的外部性”为主题,写500字以上,2000字以内的作业。o2、查阅相关文献资料,并联系个人生活实际,写一份对“信息不对称理论”的认识,字数要求同上。o3、写一份800字左右的自传。o4、查阅相关资料,写对“机会成本理论的认识”,字数500字以上,2000字以内。o5、观看影片ToLive,分析其中的社会角色、有无进行生涯规划、影响各个角色生涯的因素、自己的感受,1000字左右。o6、考查论文制定各自的大学生涯计划,要求切合个人实际,字数不限。课
4、堂分组o5分钟之内,现场分组,每组20人,并确认组长一名课堂讨论o如何看待“大一新生”要强制晚自修现象第二讲第二讲了解自我了解自我个人生涯决策因子分析罗伊公式S性别性别E总体经济状况总体经济状况B家庭背景家庭背景/种族种族C机遇机遇F朋友,同伴朋友,同伴M婚姻状况婚姻状况L一般学习与教育一般学习与教育A后天习得的特殊技能后天习得的特殊技能P生理特征生理特征G认知或特殊天赋能力认知或特殊天赋能力T气质和个性气质和个性I兴趣兴趣/价值观价值观o职业选择=S(eE+bB+cC)+(fF,mM)+(lL+aA)+(pPxgGxtTxiI)你认为哪个因素最重要?你认为哪个因素最重要?了解自我了解自我Wh
5、ats Involved in Career Choice?了解我自己了解我的选择知道怎样做决策思考我的决策你需要了解自己的哪些方面才有助于你做出生涯选择呢?自我知识自我知识价值观价值观兴趣兴趣技能技能价值观价值观定义定义:某些对你来说某些对你来说很重要或你很想要很重要或你很想要的东西的东西调查显示有多少人更喜欢钱而不是休闲活动,你知道吗?价值观澄清过程的价值观澄清过程的7个步骤个步骤选择一个价值观选择一个价值观1.自由和没有压力2.从各种可能性中3.考虑过后果之后价值观澄清过程的价值观澄清过程的7个步骤(继续)个步骤(继续)珍视你的价值观珍视你的价值观4.喜欢你的选择5.愿意公开声明依照你的
6、价值观行动依照你的价值观行动6.在行为上做一些事情7.始终如一和重复的行动F高收入高收入F社会声望社会声望F独立性独立性F帮助别人帮助别人F稳定性稳定性F多样性多样性F领导力领导力F休闲休闲交互指导信息系统的价值观交互指导信息系统的价值观兴趣兴趣自我知识自我知识兴趣兴趣定义:定义:n人们为了乐趣或享受而做的那些事情。人们为了乐趣或享受而做的那些事情。兴趣测量兴趣测量u表达的兴趣表达的兴趣u评估的兴趣评估的兴趣评估评估vs.表达表达你认为有什么不同?你认为有什么不同?霍兰德理论中的四个概念(霍兰德理论中的四个概念(idea)u大多数人都可以被归类为六种大多数人都可以被归类为六种RIASEC类型类
7、型中的一种。中的一种。u同样有六种同样有六种RIASEC环境存在。环境存在。u人们都在寻找一种环境,能够运用他们的技人们都在寻找一种环境,能够运用他们的技能和能力、表达他们的态度和价值观等。能和能力、表达他们的态度和价值观等。u行为取决于人格特点与环境特点的交互作用。行为取决于人格特点与环境特点的交互作用。霍兰德类型说霍兰德类型说u实用型(实用型(R)u研究型(研究型(I)u艺术型(艺术型(A)u社会型(社会型(S)u企业型(企业型(E)u事务型(事务型(C)RIASEC自我知识自我知识技能技能技能技能u我们能做好的事情u我们习得/获得/发展的行为u特殊的天赋和能力鉴别技能鉴别技能u你的降落伞
8、是什么颜色的?(Bolles,2008)uFSU网上生涯文件夹(www.portfolio.fsu.edu)9种种FSU文件夹的技能文件夹的技能1.沟通沟通2.创造性创造性3.批判思维批判思维4.领导力领导力5.生活管理生活管理6.研究研究/计划管理计划管理7.社会责任感社会责任感8.团队合作团队合作9.技术技术/科学技能科学技能改善我们的自我知识改善我们的自我知识u更“积极”地思考自己不要过度概括过去的经验不要过度依赖他人的看法不要在处于某种危机时作决定充分利用可用的各种工具使用清晰、完整的自我知识改善我们的自我知识改善我们的自我知识u寻找/获得各种生活经历与经验u加工/谈论这些经历与经验u
9、把这些生活事件和经历相互联系起来u把这视为一个终身的过程课堂讨论o为什么大学讲座或报告需要“必要观众”第三讲第三讲了解我的各种选择了解我的各种选择信息加工金字塔模型领域信息加工金字塔模型领域执行加工领域执行加工领域知识领域知识领域决策技能领域决策技能领域自我知识自我知识职业知识职业知识 一般信息加工一般信息加工技能(技能(CASVE 循环)循环)元认知元认知大纲大纲联结职业、教育和闲暇联结职业、教育和闲暇职业职业关于教育和培训的知识关于教育和培训的知识闲暇时间闲暇时间改善我们的职业、教育和闲暇的知识改善我们的职业、教育和闲暇的知识“生命的三个部分生命的三个部分”(Bolles,1981)o教育
10、、工作和退休被誉为生命的三个阶段或教育、工作和退休被誉为生命的三个阶段或组成部分组成部分o前人把它们看做三个独立、分开的生命阶段前人把它们看做三个独立、分开的生命阶段oBolles认为这三个阶段或部分在我们整个认为这三个阶段或部分在我们整个生命过程中是混合在一起的生命过程中是混合在一起的你同意你同意Bolles吗?吗?o你是怎么将学习、工作和娱乐融入你的生活里?o将来你又会怎么做?o你觉得这是一件重要的事吗?职业职业职业的数量职业的数量关于职业关于职业职业正在发生变化职业正在发生变化职业分类职业分类行业分类行业分类定位职业信息定位职业信息职业的数量职业的数量O*NET”职业名称词典职业名称词典
11、http:/online.onetcenter.org/关于职业我们知道些什么?关于职业我们知道些什么?美国劳工部美国劳工部职业就业统计职业就业统计(OES)生涯信息传递系统生涯信息传递系统(CIDS)生涯信息传递系统生涯信息传递系统(CIDS)o生涯信息传递系统(CIDS)o佛罗里达州ChoicesPlannerohttp:/ Outlook HandbookSkip Navigation LinksLatest Numberswww.bls.govOOHSearch/A-ZIndexBLSHome|Programs&Surveys|GetDetailedStatistics|Glossar
12、y|WhatsNew|FindIt!InDOL职业信息来源职业信息来源英特网英特网私营出版商私营出版商贸易和专业协会贸易和专业协会关于教育和培训的知识关于教育和培训的知识教育项目的分类教育项目的分类大学与非大学培训的各种选择大学与非大学培训的各种选择认证、评级、证书和执照认证、评级、证书和执照信息来源与支持信息来源与支持大学培训的各种选择大学培训的各种选择系系与专业与专业专业与职业的关联专业与职业的关联影响专业选择的因影响专业选择的因素素非大学培训的选择非大学培训的选择职业教育职业教育学徒学徒继续教育继续教育军事培训军事培训先前工作学分先前工作学分比较与区别比较与区别认证认证评级评级证书证书执
13、照执照关于教育、培训和资金援助的信息关于教育、培训和资金援助的信息o生涯信息传递系统(生涯信息传递系统(CIDS)o计算机辅助职业指导系统计算机辅助职业指导系统(CACGS)o教育机会导引(教育机会导引(EOF)o参考书参考书o英特网英特网闲暇时间闲暇时间闲暇的定义闲暇的定义是指根据可随意支配的收入、时间和社是指根据可随意支配的收入、时间和社会行为,相对而言由自己决定的活动或会行为,相对而言由自己决定的活动或经验。经验。这些活动可以是身体的、智力的、志愿这些活动可以是身体的、智力的、志愿的、创造性的或是以上四者的结合。的、创造性的或是以上四者的结合。闲暇活动的作用闲暇活动的作用q馈赠的馈赠的q
14、补充的补充的q补偿的补偿的闲暇分类闲暇分类欧维斯(欧维斯(OVERS)泰勒(泰勒(TAYLOR)阿德金斯(阿德金斯(ADKINS)闲暇活动搜索(使用霍兰德编码)闲暇活动搜索(使用霍兰德编码)闲暇活动信息来源闲暇活动信息来源俱乐部俱乐部/组织机构组织机构杂志、时事通讯和书籍杂志、时事通讯和书籍报纸报纸/黄页黄页英特网英特网旅游胜地旅游胜地/社区娱乐中社区娱乐中心心闲暇咨询服务机构闲暇咨询服务机构改善我们的职业、教育和闲暇知识改善我们的职业、教育和闲暇知识职业职业(Occupations)教育教育(Fieldsofstudy)闲暇活动闲暇活动(Leisureactivities)更好地思考各种选择
15、更好地思考各种选择1.建立一个概念框架或结构建立一个概念框架或结构2.避免太苛刻或者太宽松避免太苛刻或者太宽松3.学习做出区分的策略学习做出区分的策略4.增加思考的复杂性增加思考的复杂性5.注意偏见、肤浅和不准确注意偏见、肤浅和不准确完善关于选择的信息完善关于选择的信息o运用你的研究技能运用你的研究技能o使用不同的方法使用不同的方法o成为一个批判的读者成为一个批判的读者o投入时间投入时间o从咨询员或者图书管理从咨询员或者图书管理员那里获得帮助员那里获得帮助发人深思发人深思o假设你花86000小时在工作上(工作43年,8小时/天,每周工作5天,每年工作50周)o而你花100小时在这门课上,学习和
16、研究与你的将来有关的选择,这只是上述工作时间的1/1000。o你会怎么想?课堂讨论o影响个人求职的核心要素有哪些?第四讲第四讲变化世界中的生涯进程变化世界中的生涯进程人文学习重要吗?人文学习重要吗?o它包括学习那些使我们成为自己的事物,以及我们眼里的世界是怎样的o75%工作需要通识性知识o培养更复杂地思考生涯两个生涯的比喻两个生涯的比喻o驾驶你的生涯之船:需要什么条件?o罗伊用于职业选择的“方程式”:“固定的”E,B,C,F,和M是什么?拥有一个成功的生涯拥有一个成功的生涯这对于你来说意味着什么?这对于你来说意味着什么?联系单元一和单元二:勒温的场理论和联系单元一和单元二:勒温的场理论和CIP
17、 心理世界:个体对真实世界经验的感知真实世界:社会和生理事件技术和全球化经济技术和全球化经济我们怎样经商我们怎样沟通我们怎样思考我们怎样产生新的想法组织文化:工作组织的改变组织文化:工作组织的改变在工作环境中的价值观、惯例、习俗、传统等等感知到的还是显而易见的?静态的还是动态的?可以选择的工作形式可以选择的工作形式传统传统o95o咖啡/午餐休息o面对面的会议新兴的新兴的o时间、形式、地点等等?生涯和家庭角色生涯和家庭角色社会的变化价值观优先级过去、现在和将来战略性的生涯思考战略性的生涯思考o构想成功的构想成功的“景象景象”o在你的生涯中做正确的事情在你的生涯中做正确的事情o在你的生涯中执行计划
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