父爱之舟课件.pptx
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1、19 父爱之舟 吴冠中 都说父爱如山那般厚,母爱似海那么都说父爱如山那般厚,母爱似海那么深。上一节课我们学习了母爱的真挚伟深。上一节课我们学习了母爱的真挚伟大,这一课让我们一起来看一看父爱的大,这一课让我们一起来看一看父爱的深沉与厚重吧!深沉与厚重吧!吴冠中吴冠中(19192010),江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有长江三峡北国风光黄山松鲁迅的故乡等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中散文选等十余种。第一课时 散文散文是一种抒发作者是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。的记叙类文学体裁。“散散文文”一词大概出现在北宋一词大概出现在北宋
2、太平兴国太平兴国(976(976年年1212月月-984-984年年1111月月)时期。时期。特点特点:形散神聚、意境深:形散神聚、意境深邃、语言优美。邃、语言优美。父爱如山蚕蚕 考考 疼疼 席席 糖糖启启 迪迪 钉钉屑屑cn ko tng x tngxi q d dng 我爱学字词陪陪 毕毕pi b 暑暑 煮煮 枕枕sh zh zhn 恍惚:恍惚:神志不清;精神不集中。本文是指在精神朦胧状态回忆起了往事。例句:看他神情例句:看他神情恍惚恍惚的样子,不知道发生了什么事情。的样子,不知道发生了什么事情。词语解释启迪:启迪:启发;启示。例句:小草坚韧不拔的精神给予了我们例句:小草坚韧不拔的精神给予
3、了我们启迪启迪。供客人留宿休息的地方。客栈蚕茧蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。帮你学课文快速浏览课文,边读边想:快速浏览课文,边读边想:1.作者在文中表达了怎样的思想感情?2.概括每段的大意。本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事,通过刻画父亲的 和对我的 ,以姑爹的 为线索,以“父爱”为中心,写出了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲深深地感谢与怀念。极度节俭关爱小渔船作者在文中表达了怎样的思想感情?默读课文,概括每段大意:第一部分(1):以梦境开始,引起作者对往事的回忆。第二部分(2-9):围绕小渔船,讲了几件“我”和父亲的往事。第三部分(10):梦中醒来,泪湿枕边。1、默读课文第三自然段,找同学
4、学说一说:父亲为什么要摇船送“我”上学?从这里可以看出父亲怎样的性格?问题提出答:因为父亲要送我离开家乡去报考学校以及上学。从这里可以看出父亲勤俭节约的性格。我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校以及上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和住店钱。勤俭节约不舍得花钱原因原因2、同桌一起找一找:第三、四自然段中,哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约,不舍得花钱?答:例如:住店选择最便宜的;自带食物、制作万花筒。详细分析见下一页。住店选择最便宜的有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈 庙会中庙会中父亲从家里带了粽子,找个偏
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