美术第一课七年级上册课件.ppt

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1、美美术术第第一一课课一、给作业本编号二、选美术课代表课堂要求做到上课不说话、不睡觉做到上课不说话、不睡觉不看课外书（不看课外书（所有与本节课无关的所有与本节课无关的书，统为课外书书，统为课外书）不玩东西不玩东西妥善保管自己的美术用具（妥善保管自己的美术用具（做到不做到不丢失，不损坏丢失，不损坏）课堂讨论有秩序，服从老师管理课堂讨论有秩序，服从老师管理按老师要求，认真按时完成做业。按老师要求，认真按时完成做业。收藏夹收藏夹 手提袋手提袋色彩感觉色彩感觉 色环色环明度纯度表明度纯度表 盆花盆花 漂亮的字母漂亮的字母 七巧板七巧板简笔画简笔画 物品物品 动物动物 交通交通食物食物建筑建筑手工折纸手工

2、折纸：免子：免子企鹅企鹅感恩的心感恩的心 圣诞老人圣诞老人老鼠老鼠 窗花窗花 刻纸：虎刻纸：虎课程安排课程安排铅笔铅笔（2B）绘画橡皮绘画橡皮美术工具准备彩铅笔彩铅笔水粉颜料水粉颜料水粉笔水粉笔调色盘调色盘手工纸手工纸色卡纸色卡纸固体胶固体胶工具准备铅笔（铅笔（2B）橡皮（绘画橡皮）橡皮（绘画橡皮）彩铅笔彩铅笔水粉、水粉笔、调色盘水粉、水粉笔、调色盘手工纸手工纸彩卡纸彩卡纸固体胶固体胶n美术美术:美术是遵从美术是遵从美美的的原则运用一定的原则运用一定的物质物质材料材料进行进行造型造型的艺术的艺术.什么是美术什么是美术一、美术课的作用一、美术课的作用 n1 1、通通过过对对美美术术常常识识的的了

3、了解解和和作作品品的的欣欣赏赏，能能使使我我们们开开阔阔眼眼界界，提提高高我我们们的的审审美美能能力力、审审美美情趣、感受能力、欣赏能力和艺术创造能力。情趣、感受能力、欣赏能力和艺术创造能力。n2 2、培养动手能力，创造性思维，开拓想、培养动手能力，创造性思维，开拓想象力。（手工制作、设计板报、居室、象力。（手工制作、设计板报、居室、贺卡等）贺卡等）三三、美术与艺术的关系、美术与艺术的关系n 整个艺术系统是由众多不同的艺术门类组成的，每个艺术门类有自成体系。n 艺术是从艺术是从生生 产产 劳劳 动动中孕育出来的。中孕育出来的。艺术的类型艺术的类型：（以艺术形态的感知方式为标准）（以艺术形态的感

4、知方式为标准）n（1）视觉艺术：n（3）视听艺术：n（4）想象艺术：绘画、雕塑、摄影、舞蹈、杂技、建筑艺术、园林艺术等音乐、曲艺等戏剧、电影、电视剧等 主要指文学（或称语言艺术）n（2）听觉艺术：1、绘画、绘画2、雕塑、雕塑3、工艺美术工艺美术4、建筑艺术、建筑艺术三、美术的分类三、美术的分类（从功能上分）（从功能上分）n1、观赏性美术：观赏性美术：素描、油画、国画、水粉、水彩、版画、壁画等nA、绘 画：n B、雕 塑:圆雕、浮雕素 描水水彩彩水 粉水水彩彩油油画画国 画浮 雕 圆 雕2、实用性、实用性美术：美术：nA、工艺美术（与生活密切相关）工艺美术（与生活密切相关）na.传统手工艺品：剪

5、纸、玉雕、漆器、根雕、骨雕、泥塑、草编。b.现代工业美术：满足人们生活（衣、食、住、行）需要，具有实用性和美观性的一切用品。nc.商 业 美 术：主要用于商业广告、策划，对公司或产品起到一定的宣传作用。（如：标志、海报、广告招贴等等）标标 志志 海 报B B、建建 筑筑：a.公共建筑：公共建筑：歌剧院、图书馆、博物馆b.宗教建筑：宗教建筑：教堂、庙宇、祭坛c.纪念性建筑纪念性建筑：纪念馆、纪念堂四、美术的社会作用四、美术的社会作用n1、美术作品能够帮助我们认识生活，、美术作品能够帮助我们认识生活，了解历史、宗教及提高审美的作用。了解历史、宗教及提高审美的作用。n2、美术对于提高人民生活水平，起、美术对于提高人民生活水平，起到了创造美的作用。到了创造美的作用。