部编版二年级语文上册《语文园地四》精品课件.pptx

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1、语文园地四识字加油站识字加油站 这张火车票这张火车票上的字，你认识上的字，你认识哪些呢？哪些呢？从这张火车票上，我了解到下面这些信息。起点起点南昌南昌终点终点北京北京车次Z66票价317.5元开车时间2016年09月04日19：35开检票口东广场二层A6座位07车011号下铺（硬卧）ch ng昌昌我 会 认我 会 认p铺铺ti o调调yng硬硬xi n限限w卧卧chng乘乘shu售售 我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会让我们终身受益。让我们终身受益。柳条柳条 云朵云朵

2、枫叶枫叶椅子椅子 路灯路灯 胡子胡子 鞋鞋下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。字词句运用字词句运用li示例：弟弟的鞋像弟弟的鞋像鸟窝鸟窝。爸爸的鞋像爸爸的鞋像小船小船。长长的柳条像长长的柳条像小姑娘的辫子小姑娘的辫子。天上天上的云朵像的云朵像棉花糖棉花糖。树上的枫叶树上的枫叶像像手掌手掌。这把椅子像这把椅子像字母字母“H H”。路灯像路灯像在夜间站岗的士兵在夜间站岗的士兵。爷爷的白胡子像爷爷的白胡子像刷子刷子。我会说：八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。b你能说出加点词语在句中的意思吗？借助别的东西遮盖掩藏。句中是指八路军躲藏在山里，所以敌人很难发现。去还是不去？

3、小明拿不定主意，感到很烦恼。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。f n 形容烦闷苦恼。句中是指小明面对“去还是不去”这一情况，不知该怎么办，心里很苦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？返？返？返？巧学妙记：巧学妙记：理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。指十分留恋，不愿离开。句中是指山水太美了，人们十分留恋，以至于不想离开。f n学写留言条学写留言条 写写 话话写写 话话 内内 容容 本次写话的内容是学习写留言条，课本提供了两种写留言

4、条的情况：一是去办公室还书，老师不在；二是去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。可以从上述两种情况中选择其中一种来写。留言条分为三个部分留言条分为三个部分：称呼、正文、署名和日期。称呼、正文、署名和日期。u称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。u在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你要向对方说的事情写清楚。要向对方说的事情写清楚。u在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写上日期。下一行写上日期。写写 话话 指指 导导留言条留言条李老师：李老师：

5、您借给我的书我看完了，今天去您办公室还书时，您借给我的书我看完了，今天去您办公室还书时，您不在，我把书放在您的桌上了。谢谢您！您不在，我把书放在您的桌上了。谢谢您！李明李明1111月月5 5日下午日下午写写 话话 范范 例例留言条留言条小芳：小芳：明天九点到学校参加书法小组的活动，请务明天九点到学校参加书法小组的活动，请务必准时。必准时。何华何华 1111月月5 5日日 白色白色雪白雪白 米白米白 奶白奶白 红色红色火红火红 桃红桃红 枣红枣红 黄色黄色土黄土黄 鹅黄鹅黄 金黄金黄 绿色绿色草绿草绿 翠绿翠绿 墨绿墨绿读一读，说说你的发现。zozom我的发现我的发现 在在“白白”“”“红红”“

6、”“黄黄”“”“绿绿”前加上不前加上不同的字，可以用来区别、形容不同程度的白同的字，可以用来区别、形容不同程度的白色、红色、黄色和绿色。色、红色、黄色和绿色。你能列举一些类似的例子吗？我的发现：蓝色蓝色天天蓝蓝 湖湖蓝蓝 瓦瓦蓝蓝 黑色黑色乌乌黑黑 炭炭黑黑 漆漆黑黑有山皆图画，无水不文章。有山皆图画，无水不文章。一畦春韭绿，十里桃花香。一畦春韭绿，十里桃花香。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。读一读，背一背。日积月累日积月累桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看山，黄山

7、归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水桂林山水甲甲天下。天下。桂林山水天下第一美。桂林山水天下第一美。第一。第一。上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山后对黄山的赞叹。黄山后对黄山的赞叹。意思是：从五岳回来，就被五岳的景色意思是：从五岳回来，就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄山回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所山

8、回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所折服，因此不会再关注五岳了。折服，因此不会再关注五岳了。黄山美景黄山美景有山皆图画，有山皆图画，无水不文章。无水不文章。有山水的地方都像图画、文章一样美有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容此地风景优美。丽。形容此地风景优美。一畦春韭绿，十里稻花香。一畦春韭绿，十里稻花香。一畦韭菜已经绿了，显现出无限生机；连绵十一畦韭菜已经绿了，显现出无限生机；连绵十里的稻子花开正香，丰收在望。形容庄稼、蔬菜长里的稻子花开正香，丰收在望。形容庄稼、蔬菜长势正好。势正好。星垂平原阔，星垂平原阔，月涌大江流。月涌大江流。星星垂在天边，平野显得宽阔；月光星星垂在天边，平野显得宽

9、阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。随波涌动，大江滚滚东流。春春江江潮潮水水连连海海平平，海海上上明明月月共共潮潮生生。春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片；一轮春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片；一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。请自由阅读短文，思考：孩子们画的家请自由阅读短文，思考：孩子们画的家乡分别是哪里？那儿什么样？孩子们在自己乡分别是哪里？那儿什么样？孩子们在自己的家乡干什么？的家乡干什么？画 家 乡 我爱阅读我爱阅读 涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳。很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳

10、。山山的家乡在山里，山山的家乡在山里，山高、水清、树多。山山高、水清、树多。山山在树林里捡蘑菇。山在树林里捡蘑菇。平平的家乡在平原，平原平坦宽广，平平的家乡在平原，平原平坦宽广，种的有稻子、棉花、蔬菜，养的有鸡、种的有稻子、棉花、蔬菜，养的有鸡、鸭。平平在田鸭。平平在田野上奔跑。野上奔跑。青青的家乡在草原，草原无边无际，青青的家乡在草原，草原无边无际，水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草原上骑水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草原上骑马牧羊。马牧羊。京京的家乡在城市，京京的家乡在城市，城市有街道、高楼，有街城市有街道、高楼，有街心花园，还有图书馆。京心花园，还有图书馆。京京准备去图书馆看书。京准备去图书馆看书

11、。画家乡画家乡这篇短文中，五个孩子以画这篇短文中，五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，他们笔下的家画的形式介绍了自己的家乡，他们笔下的家乡都非常美。这充分反映了他们对家乡的热乡都非常美。这充分反映了他们对家乡的热爱之情，也展现出祖国不同地区各具特色的爱之情，也展现出祖国不同地区各具特色的风光。风光。把把 握握 主主 旨旨 语文园地四语文园地四 识字加油站识字加油站我从火车票上也能认识很多字。我从火车票上也能认识很多字。乘乘调调铺铺昌昌硬硬卧卧限限效效 字词句运用字词句运用 下面的事物像什么？看谁下面的事物像什么？看谁想得妙想得妙，说得多说得多。柳条柳条 云朵云朵 枫叶枫叶 鞋鞋 椅子椅子 路

12、灯路灯 胡子胡子 示例：示例：爸爸的鞋像小船；弟弟的鞋像鸟窝。爸爸的鞋像小船；弟弟的鞋像鸟窝。1.八路军隐蔽隐蔽在山里，敌人很难发现。2.去还是不去？小明拿不定注意，感到很烦烦恼恼。3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返流连忘返。你能说出加点词语在句中的意思吗？你能说出加点词语在句中的意思吗？写话写话学写留言条学写留言条妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还要我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新 11月4日中午先写是留给谁的再写有什么事最后写自己的名字和 时间 我的发现我的发现 我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”等可以用来形容不同的白色。白色白

13、色 雪白雪白 米白米白 奶白奶白红色红色 火红火红 桃红桃红 枣红枣红黄色黄色 土黄土黄 鹅黄鹅黄 金黄金黄 绿色绿色 草绿草绿 翠绿翠绿 墨绿墨绿 日积月累日积月累桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。读着画家乡，好像置身一座百花盛开的大花园百花盛开的大花园。你看，那浩瀚的大海大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。你看，辽阔的平原平原，像无边无际的绿色海洋;茫茫草原一碧千里，到处是美丽的风光。你看，连绵群山群山，威武雄壮;一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。你将再次感到我们的祖国我们的祖国是多么伟大是多么伟大，她像巨人一样屹立在世界的东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。我爱阅读