第三节化学肥料.ppt

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1、阳光、阳光、水分、水分、温度、温度、养分养分导入新课导入新课大庆市万宝学校大庆市万宝学校 李美玲李美玲课题2 化学肥料1.了解常见化肥的种类和作用；2.了解化肥、农药对环境的影响；3.了解常见化肥的鉴别方法和步骤。学习目标肥料农家肥料:化学肥料：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。人、动物的粪便，植物残体等制成。天然有机肥营养元素种类多，但是含量低一、化肥简介一、化肥简介CO(NH2)2NHNH4 4HCOHCO3 3KNOKNO3 3K2SO4(NH(NH4 4)2 2HPOHPO4 4KCl 硝酸钠NaNO3硝酸铵 NH4NO3磷酸二氢钙Ca(H2PO4)

2、2 氯化钾KCl 硫酸钾K2SO4尿素 CO(NH2)2磷酸钙Ca3(PO4)2磷酸镁Mg3(PO4)2碳酸钾K2CO3氮(N)肥钾(K)肥磷(P)肥含两种或两种以上营养元素的化肥。含两种或两种以上营养元素的化肥。如：如：KNOKNO3 3复合肥：复合肥：氮肥的作用：使植物叶色浓绿 农作物缺氮的表现：叶片枯黄1、氮肥二、化学肥料二、化学肥料1 1氮氮肥肥颜颜色色状状态态种类种类溶溶解解性性作作用用 氨水氨水NH3H2O（液态）；（液态）；铵铵态态氮氮肥含肥含NHNH4 4+NHNH4 4Cl Cl ；(NHNH4 4)2 2SOSO4 4 ；长期施用易使土壤长期施用易使土壤_ _ NHNH4

3、4NONO3 3：；高温或猛烈撞击时易爆炸；高温或猛烈撞击时易爆炸；NHNH4 4HCOHCO3 3：；有很强的有很强的 ，简称，简称 ，见光易分解，使用时应，见光易分解，使用时应 ；NHNH4 4HCOHCO3 3 =；有机氮肥有机氮肥 _ _ 硫酸铵板结硝酸铵碳酸氢铵氯化铵氨味用土掩埋 碳铵CO2+NH3 +H2OCO(NH2)2白色固体易溶壮叶2.2.2.2.磷肥磷肥磷肥磷肥磷可磷可促进作物生长，使之穗粒饱满促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强，还可增强抗寒抗寒、抗旱抗旱能力。能力。作物缺磷的表现：作物缺磷的表现：作物缺磷的表现：作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低生长迟缓、产量降低生长迟

4、缓、产量降低生长迟缓、产量降低。2 2磷磷肥肥颜颜色色状状态态种类种类溶溶解解性性作作用用 磷矿粉：磷矿粉：_过磷酸钙：过磷酸钙：与与 _ _ _ _ 的混合物的混合物 CaCa3 3(PO(PO4 4)2 2Ca(H2PO4)2CaSO4灰灰白白色色固态难难溶溶壮果壮果抗寒抗寒抗旱抗旱钾具有钾具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。3.3.3.3.钾肥钾肥钾肥钾肥作物缺钾的表现：作物缺钾的表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死、叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死、易倒伏。易倒伏。3 3钾钾肥肥颜颜色色状状态态种类种类溶解溶解性性作作用用 KCl KCl _碳

5、酸钾碳酸钾(草木灰草木灰)K K2 2SO4 _ SO4 _ 壮茎抗病虫害和抗倒伏能力易溶固体白色氯化钾K2CO3硫酸钾4、复合肥4 4、复合肥、复合肥颜颜色色状状态态种类种类溶解溶解性性作作用用 磷酸磷酸氢氢二二铵铵(NH(NH4 4)2 2HPOHPO4 4硝酸钾（硝酸钾（KNKNO O3 3）磷酸磷酸钾钾 K K3 3POPO4 4 固态白色易溶多元肥效 温馨提示：温馨提示：闻气体时，用手轻轻的煽动，使闻气体时，用手轻轻的煽动，使气体飘入鼻孔。气体飘入鼻孔。方法一：取少量方法一：取少量NH4CI于于研钵中，加入研钵中，加入熟石灰熟石灰Ca(OH)2混合研磨，闻气味。混合研磨，闻气味。方法

6、二：方法二：取少量取少量NH4CI于于U型管中型管中加入少量加入少量氢氧化钠溶氢氧化钠溶液液，用，用湿润的红色石蕊试纸湿润的红色石蕊试纸检验。检验。实验操作：以实验操作：以NH4CI为例为例二铵态氮肥的检验二铵态氮肥的检验 （即（即NHNH4 4+的检验）的检验）NH4CI+Ca(OH)2=+NH4CI+NaOH=2CaCI2H2O+NH322NaCI+铵铵盐盐碱溶碱溶液液装置改进装置改进NHNH4 4+OH-=H2O+NH3 实验步骤：实验步骤：1.先将红色的是蕊试纸润湿，先将红色的是蕊试纸润湿，盖上胶塞。盖上胶塞。2.向向U型试管中倒入少量的氢型试管中倒入少量的氢氧化钠溶液，盖上胶塞。氧化

7、钠溶液，盖上胶塞。3.轻轻震荡，观察现象。轻轻震荡，观察现象。温馨提示：温馨提示：氢氧化钠溶液少量，倾倒液体氢氧化钠溶液少量，倾倒液体时，瓶口紧挨着时，瓶口紧挨着U型试管口型试管口H2O+NH3【NH4HCO3，NH4NO3，NH4Cl 等】这些铵态氮肥能与碱反应放出NH3而降低肥效，所以不能与 混合施用。碱性物质三、化肥的简易鉴别（课本83页）氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵 氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末无味无味无味无味无味易溶易溶易溶易溶难溶难溶刺激性气味探究：初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法氮肥钾肥(NH4)2SO4NH4Cl

8、K2SO4KCl加熟石灰粉末研磨有刺激性气味无气味氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵 氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性氮肥钾肥(NH4)2SO4NH4ClK2SO4KCl加熟石灰粉末研磨白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末无味无味无味无味无味易溶易溶易溶易溶难溶难溶刺激性气味有刺激性气味无气味总结：总结：化肥的简易鉴别化肥的简易鉴别一看：一看：灰白色固体磷肥；白色固体氮肥，钾灰白色固体磷肥；白色固体氮肥，钾 肥；液态的是氨水。肥；液态的是氨水。二闻：二闻：有刺激性气味的固体是碳酸氢铵有刺激性气味的固体是碳酸氢铵。三加水：三加水：难溶的是磷肥；易溶的是氮肥和钾肥难溶的是磷肥；易溶

9、的是氮肥和钾肥。四加碱：四加碱：加熟石灰研磨，有刺激性气味气体的加熟石灰研磨，有刺激性气味气体的是铵态氮肥。是铵态氮肥。辩论辩论大赛大赛：化肥农药的利弊：化肥农药的利弊益处弊端(1)(1)污染水体（使水中污染水体（使水中N N、P P含量升高，富营养化）含量升高，富营养化）(3)(3)破坏土壤（使土壤酸化、板结）破坏土壤（使土壤酸化、板结）(2)(2)污染大气（有污染大气（有NHNH3 3等不良气体放出）等不良气体放出）四、使用化肥、农药与环境的关系利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如：1化学肥料的定义化学肥料的定义3化肥、农药的利与

10、弊及铵态氮肥化肥、农药的利与弊及铵态氮肥的鉴别的鉴别4常见化肥的鉴别常见化肥的鉴别2化学肥料的分类及作用化学肥料的分类及作用化学化学肥料肥料钾钾(K)肥肥 磷磷(P)肥肥 氮氮(N)肥肥 复合肥料复合肥料 本节小结本节小结：一一一一二二二二三三三三四四四四团结奋进团结奋进！五五五五六六六六1.下列属于钾肥的是（）AKCl BNa2SO4 CNH4HCO3 DCa(H2PO4)2A填空题：铵态氮肥（铵盐）不能跟碱性物质混合使用，其原因是 _ 产生产生NH3，使化肥失效，使化肥失效B选择题：2.某农场棉花，枝叶生长不浓绿，需施用化肥（）AK2SO4 BCO(NH2)2 CCa(H2PO4)2 DK

11、Cl下列有关化肥的说法正确的是（）A为保证高产大量施用化肥 B不能将氯化铵与碱性物质混合施用 CCO(NH2)2是一种常用的复合肥料 D所有化肥都能全部溶于水B抢答题一抢答题一抢答题四抢答题四抢答题二抢答题二抢答题三抢答题三荔枝快成熟的时候特别需要磷肥和氮肥，下列符合条件的一种化肥是 A.NH4NO3 B.KClC.NH4H2PO3 D.KNO3C某化肥包装袋上的部分说明如图所示某化肥包装袋上的部分说明如图所示（1）硝酸铵属化学肥料中的）硝酸铵属化学肥料中的_A钾肥钾肥 B氮肥氮肥 C磷肥磷肥（2）硝酸铵能与强碱反应，）硝酸铵能与强碱反应，NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X则则X的

12、化学式是：的化学式是：_；施用该类肥料时，要避免与施用该类肥料时，要避免与_（填（填“酸酸”或或“碱碱”）性物质混用，否则会减低肥效）性物质混用，否则会减低肥效恭喜！请回答两道题！1.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是 A、硝酸钾、硝酸钾 B、碳酸铵、碳酸铵 C、氯化钾、氯化钾 D、磷矿粉、磷矿粉2.2.化肥化肥(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4 长期施用易使土壤长期施用易使土壤酸化板结对酸化板结对吗？吗？D常见的化学肥料有几种？感感谢谢聆聆听听BUSINESS REPORTCOMPANY NAME某农用物资商店里的化肥有CO(NH2)2，K2SO4，CaCa3 3(PO(PO4 4)2 2，其中缺少的肥料品种（其中缺少的肥料品种（）A.A.氮肥氮肥 B.B.磷肥磷肥 C.C.钾肥钾肥 D D复合肥复合肥 D D 王强去买化肥硝酸铵（王强去买化肥硝酸铵（NHNH4 4NONO3 3），当他赶），当他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完你建议他购买到商场时，硝酸铵刚好卖完你建议他购买 （填序号），也能起到与硝酸铵（填序号），也能起到与硝酸铵相同的作用相同的作用氯化钾氯化钾KClKCl尿素尿素COCO（NHNH2 2）2 2磷矿粉磷矿粉CaCa3 3（POPO4 4）2 2