第6课古希腊罗马文化.ppt

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1、 “给我一个支给我一个支点，我就能撬起点，我就能撬起地球！地球！”让我们一起走进那个创造了辉煌的让我们一起走进那个创造了辉煌的古代科技文化的时代。古代科技文化的时代。第四单元第四单元 古代科学技术与文化古代科学技术与文化第第9 9课课 科学技术科学技术教学目标：教学目标：1、知道阿基米德、欧几里得、埃及的成就2、培养学生自主学习的能力3、培养学生热爱科学教学重点：教学重点：埃及的太阳历和欧几里得的几何原本以及阿基米德在物理学方面的贡献。教学难点：教学难点：理解古埃及的太阳历与儒略历、公历之间的传承关系；所涉及的一些物理概念，如杠杆原理、浮力定律、滑轮、螺旋等。请同学们谈谈古埃及在哪些方面取得了

2、卓越请同学们谈谈古埃及在哪些方面取得了卓越的成就？其中哪一方面的影响最大？的成就？其中哪一方面的影响最大？古埃及人在数学、医学、工程技术、古埃及人在数学、医学、工程技术、历法等领域取得了卓越成就，其中历法上历法等领域取得了卓越成就，其中历法上影响最大。影响最大。讨论：讨论：埃及人为什么会在历法方面取得埃及人为什么会在历法方面取得突出成就？突出成就？一、古埃及太阳历一、古埃及太阳历 、来历、来历来源于社会生活的需要来源于社会生活的需要根植于生活实践的总结根植于生活实践的总结依赖于各种知识的综合依赖于各种知识的综合、演变、演变引申：中国农历是阴历还是农历？引申：中国农历是阴历还是农历？太阴历太阴历

3、太阳历太阳历备注：备注：阴历：月球绕地球一周阴历：月球绕地球一周阳历：地球绕太阳一周阳历：地球绕太阳一周 阴历月：严格的朔望周期阴历月：严格的朔望周期阳历年：年的平均长度与回归年相近阳历年：年的平均长度与回归年相近设置闰月，十九年七闰设置闰月，十九年七闰、演变、演变思考思考：（1 1）古埃及太阳历和儒略历、公历之间有）古埃及太阳历和儒略历、公历之间有什么传承关系？什么传承关系？（2 2）公历有何长处？）公历有何长处？太阳历太阳历公历公历儒略历儒略历儒略历继承太阳历，公历在儒略历的基础儒略历继承太阳历，公历在儒略历的基础上修订置闰法则。上修订置闰法则。高精准度高精准度古埃及太阳历是迄今所知人类历

4、史古埃及太阳历是迄今所知人类历史上上第一部第一部太阳历，目前世界上大多太阳历，目前世界上大多数国家通用的公历与之有直接的渊数国家通用的公历与之有直接的渊源关系。源关系。3 3、地位、地位姓名：姓名：国籍：国籍：出生：出生：身份：身份：荣誉：荣誉：成就：成就：欧几里得欧几里得古希腊古希腊BC300BC300左右左右数学家数学家几何学鼻祖几何学鼻祖几何原本几何原本二、欧几里得二、欧几里得托勒密一世曾经问，除了几何原本还有没有其他学习几何托勒密一世曾经问，除了几何原本还有没有其他学习几何的捷径。他回答说：的捷径。他回答说：“在几何里，没有专为国王铺设的大道。在几何里，没有专为国王铺设的大道。”几何原

5、本几何原本 最早的公理化数学名著最早的公理化数学名著定义、五条公理和公设定义、五条公理和公设线：线是没有宽度的长度。线：线是没有宽度的长度。点：点是没有部分的东西点：点是没有部分的东西 。1 1与第三个事物相等的两个事物彼此相等；与第三个事物相等的两个事物彼此相等；2 2等量加等量所得的总和相等；等量加等量所得的总和相等；3 3等量减等量所余的差相等；等量减等量所余的差相等；4 4能彼此重合的事物相等；能彼此重合的事物相等；5 5整体大于部分。整体大于部分。1 1已知任意两个点，可以画一条以这两个点为已知任意两个点，可以画一条以这两个点为端点的直线；端点的直线；2 2任意线段可以沿两个方向无限

6、延伸；任意线段可以沿两个方向无限延伸；3 3已知任意点，可画出一个以此点为中心、任已知任意点，可画出一个以此点为中心、任意半径的圆；意半径的圆；4 4所有直角都相等。所有直角都相等。5 5已知一个线段以这种方式与两条直线相截：已知一个线段以这种方式与两条直线相截：如果同旁内角之和小于两个直角，则两条直线最如果同旁内角之和小于两个直角，则两条直线最终会终会(在线段的那一边在线段的那一边)相交。相交。几何原本几何原本有什么特点？有什么特点？第一、博大精深第一、博大精深几何原本几何原本洋洋大观，集当时几何学之洋洋大观，集当时几何学之大成，构建了一个严密的科学体系，称之大成，构建了一个严密的科学体系，

7、称之为为“欧氏几何欧氏几何”。论证精彩、逻辑严密、内。论证精彩、逻辑严密、内容丰富。容丰富。第二、影响深远第二、影响深远几何原本几何原本是世界上最早公理化的数学名著，被誉为是世界上最早公理化的数学名著，被誉为科学史上的一座丰碑。科学史上的一座丰碑。几何原本几何原本影响深远，影响深远，1919世纪世纪初叶仍为欧洲最主要的几何教材。初叶仍为欧洲最主要的几何教材。据说有一个青年曾这样问欧几里得：据说有一个青年曾这样问欧几里得：“老师，学好几何会使我得到什么老师，学好几何会使我得到什么好处？好处？”欧几里得思索了一下，随欧几里得思索了一下，随机吩咐仆人说：机吩咐仆人说：“给他三个钱币，给他三个钱币，让

8、他走吧，因为他想在学习中获取让他走吧，因为他想在学习中获取实利。实利。”姓名：姓名：国籍：国籍：出生：出生：身份：身份：成就成就：阿基米德阿基米德古希腊古希腊BC287-BC212BC287-BC212数学家、物理学家、数学家、物理学家、发明家、杰出爱国者发明家、杰出爱国者杠杆原理、浮力定律、杠杆原理、浮力定律、发明杠杆、滑轮、发明杠杆、滑轮、螺旋螺旋三、阿基米德三、阿基米德后世数学家尊其为后世数学家尊其为“数学之神数学之神”，物理学家尊其为，物理学家尊其为“力学之父力学之父”。根据已经学过的根据已经学过的物理知识，试具物理知识，试具体说明阿基米德体说明阿基米德是怎样揭露金匠是怎样揭露金匠的欺

9、诈行为的。的欺诈行为的。生活中，杠杆生活中，杠杆原理应用在原理应用在了什么地方？了什么地方？杠杆原理杠杆原理给我一个支点，我就能撬动地球。给我一个支点，我就能撬动地球。阿基米德年老的时候，罗马军队最高统帅马塞拉阿基米德年老的时候，罗马军队最高统帅马塞拉斯率领罗马军队包围了他所居住的城市叙拉古。斯率领罗马军队包围了他所居住的城市叙拉古。阿基米德虽不赞成战争，但又不得不尽自己的责阿基米德虽不赞成战争，但又不得不尽自己的责任，保卫自己的祖国。阿基米德眼见国土危急，任，保卫自己的祖国。阿基米德眼见国土危急，护国的责任感促使他奋起抗敌，于是阿基米德绞护国的责任感促使他奋起抗敌，于是阿基米德绞尽脑汁，日以

10、继夜的发明御敌武器。尽脑汁，日以继夜的发明御敌武器。公元前公元前214214年，当罗马的舰队和年，当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时，许多又大陆军逼近叙拉古城时，许多又大又重的石头以飞快的速度投向敌又重的石头以飞快的速度投向敌人的陆军，而一些粗梁则撞沉了人的陆军，而一些粗梁则撞沉了敌人的军舰，有的军舰还被一种敌人的军舰，有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中，掀起重机式的机械抓吊到空中，掀翻过来，或摔在岩石上，掉入海翻过来，或摔在岩石上，掉入海里，连人带船粉身碎骨。里，连人带船粉身碎骨。据说罗马兵入城时，统帅马塞拉斯因为敬佩阿基米据说罗马兵入城时，统帅马塞拉斯因为敬佩阿基米德的才能，曾下令不准

11、伤害这位贤能。公元前德的才能，曾下令不准伤害这位贤能。公元前212212年，古罗马军队入侵叙拉古，阿基米德被罗马士兵年，古罗马军队入侵叙拉古，阿基米德被罗马士兵杀死，终年七十五岁。杀死，终年七十五岁。罗马士兵闯入了阿基米德的住宅，看见一位老人正罗马士兵闯入了阿基米德的住宅，看见一位老人正在自家宅前的地上画图研究几何问题，阿基米德说：在自家宅前的地上画图研究几何问题，阿基米德说：“走开，别动我的图！走开，别动我的图！”战士一听十分生气，于是战士一听十分生气，于是拔出刀来，朝阿基米德身上刺下去。拔出刀来，朝阿基米德身上刺下去。阿基米德之死，罗马将军马塞拉斯阿基米德之死，罗马将军马塞拉斯甚为悲痛，除

12、严肃处理这个士兵外，甚为悲痛，除严肃处理这个士兵外，还寻找阿基米德的亲属，给予抚恤还寻找阿基米德的亲属，给予抚恤并表示敬意，又给阿基米德立墓，并表示敬意，又给阿基米德立墓，聊表景仰之忱。在碑上刻着聊表景仰之忱。在碑上刻着“圆柱圆柱容球容球”这一几何图形以资纪念。因这一几何图形以资纪念。因阿基米德发现球的体积及表面积，阿基米德发现球的体积及表面积，都是外切圆柱体体积及表面积的都是外切圆柱体体积及表面积的2/32/3。他生前曾流露过要刻此图形在墓上他生前曾流露过要刻此图形在墓上的愿望。的愿望。你的亲人敬你，可能是出于你的亲人敬你，可能是出于你的朋友敬你，可能是出于你的朋友敬你，可能是出于你的对手敬

13、你，可能是出于你的对手敬你，可能是出于血缘（亲情）血缘（亲情）友谊（地位）友谊（地位）实力（人格）实力（人格）感悟感悟1 1：科学无国界，但科学家有自己的祖国。：科学无国界，但科学家有自己的祖国。感悟感悟2 2：勤奋好学硕果累累，为科学研究献身。：勤奋好学硕果累累，为科学研究献身。古代科学技术简表古代科学技术简表领领 域域成成 就就天文历法天文历法数数 学学物物 理理 学学古埃及太阳历古埃及太阳历迄今所知第一部太阳历；迄今所知第一部太阳历；现行公历的最初蓝本现行公历的最初蓝本欧几里得著欧几里得著几何原本几何原本；世界最早的公理化数学著作世界最早的公理化数学著作阿基米德发明杠杆、滑轮、螺旋等器械

14、，阿基米德发明杠杆、滑轮、螺旋等器械，发现了杠杆原理与浮力定律发现了杠杆原理与浮力定律巩固训练巩固训练1.1.根据尼罗河水情和农事规律把一年分为根据尼罗河水情和农事规律把一年分为三个季，即泛滥季、播种季和收割季，由三个季，即泛滥季、播种季和收割季，由此创立太阳历。这个国家是（此创立太阳历。这个国家是（）A.A.古埃及古埃及 B.B.古印度古印度 C.C.古巴比伦古巴比伦 D.D.中国中国2.2.右图漫画的主题是右图漫画的主题是“奥运奥运的男女平等的男女平等”，创意根据，创意根据参加北京奥运会的运动员参加北京奥运会的运动员性别比例接近性别比例接近1 1：1 1。图中的。图中的天平原理是下列哪位科学家发现的天平原理是下列哪位科学家发现的 A.A.牛顿牛顿 B.B.阿基米德阿基米德 C.C.达尔文达尔文 D.D.欧几里得欧几里得