第二节　观察植物细胞.ppt

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1、学会操作显微镜是为了使用它看到学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？构吗？新课导入新课导入第第1课时制作临时装片课时制作临时装片新 知 预 习 一一 玻片标本玻片标本1.玻片标本从对材料的处理上分，可有玻片标本从对材料的处理上分，可有_、_、_三种；从保存时间上分，可有三种；从保存时间上分，可有_的和的和_的两种。其中，的两种。其中，_是用撕取或挑取新鲜生是用撕取或挑取新鲜生物材料制成的玻片标本，它不能保存，只能当时进行观察使物材料制成的玻片标本，它不能保存，只

2、能当时进行观察使用。用。2要求要求(1)观察的材料必须观察的材料必须_。(2)需要用到需要用到_片和片和_片。片。二二 植物细胞临时玻片的制作植物细胞临时玻片的制作1准备准备(1)擦：用洁净的擦：用洁净的_将载玻片和盖玻片擦拭干净。将载玻片和盖玻片擦拭干净。(2)滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴_。切片切片涂片涂片装片装片临时临时永久永久临时装片临时装片薄而透明薄而透明载玻载玻盖玻盖玻纱布纱布清水清水自主学习一：阅读教材自主学习一：阅读教材P42，思考，思考如下问题如下问题1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？2、常用的玻片标本可分为哪三种？观察的材料一定要

3、观察的材料一定要薄而透明薄而透明。玻片标本切片涂片装片用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成装片上述三种玻片标本都可以做成永久上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片要载玻片和盖玻片1、用洁净的纱布用洁净的纱布把载玻片和盖玻片把载玻片和盖玻片擦擦拭干净拭干净2、把载玻片放在试验、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片台上，用滴管在载玻片的的中央中央滴滴一滴一滴清水。清水。2、临时装片的制作步骤、临时装片的制作步骤准备准备3.用镊子从洋葱鳞片用镊子从洋葱鳞片

4、叶内侧叶内侧撕撕取一小块取一小块透透明薄膜明薄膜内表皮内表皮。把撕下的内表皮把撕下的内表皮浸浸入入载玻片的水滴中，用载玻片的水滴中，用镊子把它镊子把它展展平。平。4.用镊子夹起盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后片上的水滴，然后缓缓缓缓地放下地放下，盖盖在要观察的在要观察的材料上。材料上。思考：这样做的原因？思考：这样做的原因？染色步骤染色步骤5.把一滴碘液把一滴碘液滴滴在在盖玻片的盖玻片的一侧一侧。6.用吸水纸从盖玻片用吸水纸从盖玻片的的另一侧另一侧吸吸引引，使，使碘液浸润标本的全部碘液浸润标本的全部。擦、滴、撕、展、盖、滴、吸擦、滴、撕、展、盖

5、、滴、吸请结合书本请结合书本P43再看一遍制作过程：再看一遍制作过程：归纳归纳洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞桔子果肉细胞自主学习二：阅读教材自主学习二：阅读教材P44，思考如，思考如下问题下问题1、怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字各写图名的地方；（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图像真实；（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）；（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；（

6、5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示：第第1课时制作临时装片课时制作临时装片新 知 预 习 一一 玻片标本玻片标本1.玻片标本从对材料的处理上分，可有玻片标本从对材料的处理上分，可有_、_、_三种；从保存时间上分，可有三种；从保存时间上分，可有_的和的和_的两种。其中，的两种。其中，_是用撕取或挑取新鲜生是用撕取或挑取新鲜生物材料制成的玻片标本，它不能保存，只能当时进行观察使物材料制成的玻片标本，它不能保存，只能当时进行观察使用。用。2要求要求(1)观察的材料必须观察的材料必须_。(2)需要用到需要用到_片和片和_片。片。二二 植物细胞临时玻片的制作植物细胞临时玻片的制作1准备准备(1

7、)擦：用洁净的擦：用洁净的_将载玻片和盖玻片擦拭干净。将载玻片和盖玻片擦拭干净。(2)滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴_。切片切片涂片涂片装片装片临时临时永久永久临时装片临时装片薄而透明薄而透明载玻载玻盖玻盖玻纱布纱布清水清水第第1课时制作临时装片课时制作临时装片2制片制片(3)撕：用镊子在洋葱鳞片叶撕：用镊子在洋葱鳞片叶_撕取一小块薄而透明的内表撕取一小块薄而透明的内表皮。皮。(4)展：将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将它展：将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将它_。(5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的盖：用镊子夹起盖玻片，使它的_先接触载玻片上的

8、水先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现片下出现_。3染色染色(6)把一滴碘液滴在盖玻片的把一滴碘液滴在盖玻片的_。用吸水纸从盖玻片的。用吸水纸从盖玻片的_吸引，使碘液浸润标本的全部。吸引，使碘液浸润标本的全部。4观察：在低倍镜下仔细观察制成的临时装片。观察：在低倍镜下仔细观察制成的临时装片。5绘图：细胞结构简图的绘制绘图：细胞结构简图的绘制图形位置：图形位置：_。图形画法：。图形画法：3H铅笔画线表示轮廓，点铅笔画线表示轮廓，点表示表示_。图形汉字：用水平指示线注字于图的。图形汉字：用水平指示线注

9、字于图的_，在图的，在图的_写出图形的名称。写出图形的名称。内侧内侧展平展平一边一边气泡气泡一侧一侧另一侧另一侧稍偏左上方稍偏左上方暗处暗处右侧右侧下方下方（保护、支持）（保护、支持）保护细胞内部结构和维保护细胞内部结构和维持细胞的正常形态持细胞的正常形态控制物质进出细胞控制物质进出细胞含叶绿素，进行光合作用含叶绿素，进行光合作用内含遗传物质内含遗传物质有细胞液，有细胞液，贮藏营养或废贮藏营养或废物物 进行生命活动的重要常所。进行生命活动的重要常所。细胞质流动，说明细胞是活的，细胞质流动，说明细胞是活的，加速细胞内外物质的交换加速细胞内外物质的交换植物细胞模式图植物细胞模式图第第2课时植物细胞

10、的结构课时植物细胞的结构新 知 预 习 植物细胞的基本结构植物细胞的基本结构植物细胞的形态不同，但是都有相同的结构。植物细胞的形态不同，但是都有相同的结构。图2114第第2课时植物细胞的结构课时植物细胞的结构1_：细胞最外面的一层较薄的壁，起：细胞最外面的一层较薄的壁，起_和和_细胞的作用。细胞的作用。2_：紧贴在：紧贴在_内侧的一层膜，非常薄，内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚。在光学显微镜下不易看清楚。3_：细胞内近似球形的结构。：细胞内近似球形的结构。4_：在细胞膜以内，细胞核以外的部分。：在细胞膜以内，细胞核以外的部分。5_：位于细胞质内，其内的细胞液中溶解中：位于细胞质内

11、，其内的细胞液中溶解中许多种物质，西瓜中的糖分就存在于其中。许多种物质，西瓜中的糖分就存在于其中。6_：为细胞的生命活动提供能量。：为细胞的生命活动提供能量。7_：进行光合作用，制造有机物。：进行光合作用，制造有机物。细胞壁保护支持细胞膜细胞壁细胞核细胞质液泡线粒体叶绿体第第2课时植物细胞的结构课时植物细胞的结构(1)含遗传物质的结构是含遗传物质的结构是 _。(2)具有保护和控制物质进出的结构是具有保护和控制物质进出的结构是 _。(3)细胞膜以内，细胞核以外的是细胞膜以内，细胞核以外的是 _。(4)动物细胞中的能量转换器是动物细胞中的能量转换器是 _。2(1)在你制作的模型中，塑料袋相当于在你

12、制作的模型中，塑料袋相当于_，果脯相，果脯相当于当于_，琼脂相当于细胞质。，琼脂相当于细胞质。(2)细胞是平面的还是立体的？细胞是平面的还是立体的？_。细胞核细胞膜细胞质线粒体细胞膜细胞核立体的课堂小结课堂小结光学显微镜观察的材料：薄而透明。制作装片的步骤：擦滴撕展盖染吸。植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（含有线粒体、叶绿体、液泡）。课后练习课后练习:1、制作临时装片时，染色会对细胞产制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？不经过染色的临时装片？染色可以使细胞的结构显示得更染色可以使细胞的结构显示得更

13、清楚。但是对活细胞的生物活性会有清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。该使用不经染色的临时装片。2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有为具有较黑、较宽边缘较黑、较宽边缘的图像，形状为的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是圆形或椭圆形，里面往往是一片空白一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。移动。3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？来自细胞结构的哪一部分？主要来自主要来自液泡中的细胞液液泡中的细胞液。