认知神经科学课件.pptx
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1、认知科学认知科学(cognitive science)的名词最早由美国科学家Higgens于1973年所使用,他提出了一个跨学科研究的目标和方案。1975年,美国斯龙基金会支持了这个跨学科的研究计划,并于1977年创刊了认知科学杂志。1980年初,美国学术界的一些有影响的大学开始设立认知科学研究中心,其中加州大学圣地亚哥分校的认知科学中心和麻省理工学院的认知科学中心建立得较早,也最有影响。认知科学是研究智能实体与其环境相互作用原理的科学。所谓智能实体是人类、动物和智能机的泛称。认知神经科学的研究旨在阐明认知活动的脑机制,即人类大脑如何调用其各层次上的组件,包括分子、细胞、脑组织区和全脑去实现各
2、种认知活动。第一节 认知神经科学产生的历史背景一、心理学研究发展的要求 认知科学的核心学科分支认知心理学、心理语言学、人工智能和人工神经网络的研究都取得了重要进展,但又都发现在自己的研究领域内出现许多难点,必须在人脑认知活动机制中寻求答案。脑脑 的的 构构 造造 脑脑的构造大体分为三个的构造大体分为三个部分,即后脑、中脑和部分,即后脑、中脑和前脑前脑后脑包括小脑和延髓后脑包括小脑和延髓 中脑包括脑干的一部分,中脑包括脑干的一部分,主要机能是视觉的皮层主要机能是视觉的皮层下反射中枢下反射中枢前脑的主体是大脑,是前脑的主体是大脑,是中枢神经系统中最大的中枢神经系统中最大的结构结构重量约为重量约为1
3、400克,在克,在大脑左右两半球之间由大脑左右两半球之间由中央沟区分,两个半球中央沟区分,两个半球之间则由胼胝体连接之间则由胼胝体连接 人类对脑的探索颅相学(phrenology)的观点Pierre Flourens 的“大脑机能统一说”Lashley 的“大脑皮层机能等势说”Broca的机能定位 Brodmann分区 大脑认知功能模块论 1861年布洛卡医生在运动性失语症病人尸检中,发现脑左半球下额回受损,后来左半球这一区就称为语言运动区。100年以后,美国的脑外科医生斯佩里和加扎尼加(SperryGazzaniga)提出了大脑两半球功能一侧化理论。1961年,年轻的脑外科医生加扎尼加在斯佩
4、里领导下,对裂脑病人进行神经心理检查,病人对右侧视野的刺激物能正确说出名称,而对左侧视野刺激物只能做出反应,都说不出名称。这使他们得到两半球认知风格不同的观点,并于1962年发表了左右脑分工之说的论文。大脑认知功能模块论 加扎尼加认为脑是由在神经系统的各个水平上进行活动的子系统,以模块的形式组织在一起的。”近几年利用无创性脑功能成像技术对人类各种高级功能进行大量的研究,证明了脑高级功能的模块性。脑功能模块是一种动态变化的组装。医生或研究人员传统的信息获取方式为视觉经验。但这种方式存在不足,对于及其复杂的人脑而言,越来越不能满足“大量、准确、定量研究人群细微差别”的要求。计算神经解剖,主要通过智
5、慧计算的方法,充分地挖掘和利用已有的数据,对个体和群体神经解剖结构的变化进行定量的研究。二、神经科学研究技术的突破性进展生物医学构像技术特别是功能性磁共振成像可以用于对于人类认知活动的研究;脑事件相关电位、脑磁图和高分辨脑成像等生理学方法,可以为人脑认知功能研究提供许多新的数据;分子神经生物学和细胞神经科学,为人脑认知障碍和动物认知行为提供脑内机制的许多科学数据,包括动物的学习障碍和某些基因序列的关系。这些都使神经科学有资格孕育一个径直研究认知活动脑机制的新学科。认知神经科学认知神经科学u认知神经科学(认知神经科学(Cognitive NeuroscienceCognitive Neurosc
6、ience)是阐明)是阐明认知活动的心理过程和脑机制的科学。认知活动的心理过程和脑机制的科学。u认知神经科学的研究模式是将行为、认知过程、认知神经科学的研究模式是将行为、认知过程、脑机制三者有机地结合起来脑机制三者有机地结合起来.。u在某种意义上说,心理学的发展已由认知心理学在某种意义上说,心理学的发展已由认知心理学进入到认知神经科学的时代。进入到认知神经科学的时代。第二节 认知神经科学的学科分支、基本观点和具体研究方法一、学科分支 传统神经科学的某些分支,吸收了认知科学的理论和神经科学的新技术,就可以成为新学科分支的组成部分。认知神经心理学、认知生理心理学、认知心理生理学、认知神经生物学、计
7、算神经科学等逐渐形成。二、基本观点(一)脑的结构与功能具有多层次性(二)脑的结构是其功能的基础三、具体研究方法脑整体活动层次不同脑区活动层次神经细胞和亚细胞层次分子活动层次认知神经科学常用的研究方法一类是无创性脑功能(认知)成像技术,另一类是清醒动物认知生理心理学研究方法。前一类方法中又分为脑代谢功能成像和生理功能成像两种;后一类方法中包括单细胞记录、多细胞记录、多维(阵列)电极记录法和其他生理心理学方法(手术法、冷却法、药物法等)。(一)行为实验研究双任务法过程分离法双作业任务双作业任务是应用广泛的实验范式。该范式的基本程序是同时给被试呈现主任务和次任务或者只呈现主任务,然后对这两种条件下被
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