18晏子治东阿 (2).ppt

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1、晏子治东阿 “使狗国者，从狗门入。使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。今臣使楚，不当从此门入。”“橘生淮南则为橘，生于橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳淮北则为枳。”“其贤者使使贤主，不其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！故宜使楚矣！”这个人就是这个人就是人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。“长不满六尺长不满六尺”，貌，貌不出众，但足智多谋，刚正不阿。凭着机智敏捷、不出众，但足智多谋，刚正不阿。凭着机智敏捷、能言善辩的才干，一次又一次地维护了祖国尊严，能言善辩的才干，一次又一次地维护了祖国尊严，为齐国的富强立下汗马功劳。为齐国的

2、富强立下汗马功劳。中国历史上充满智慧的人物中中国历史上充满智慧的人物中,很独特的一个。他很独特的一个。他忠君而不保守，机忠君而不保守，机智灵活而不固执呆板智灵活而不固执呆板。他是一个丑陋。他是一个丑陋的矮个子，却当上相国。不仅如此，的矮个子，却当上相国。不仅如此，而且能够以各种巧妙的方式，增加了而且能够以各种巧妙的方式，增加了本国的影响。本国的影响。晏子，名婴，晏子，名婴，春秋时齐国的政治家、思想家春秋时齐国的政治家、思想家。他经历了灵公、庄公、景公三君，参政他经历了灵公、庄公、景公三君，参政50余年，善余年，善于辞令。于辞令。有关晏子资料多见于有关晏子资料多见于晏子春秋晏子春秋。晏子是春秋时

3、期著名的思想家、政晏子是春秋时期著名的思想家、政治家和外交家。名婴，谥曰平，字治家和外交家。名婴，谥曰平，字仲，故又称晏仲或晏平。由于其影仲，故又称晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称为晏子。响甚大，被人尊称为晏子。晏子忠君而不保守，机智灵活晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执呆板，遵礼尚贤而又节俭而不固执呆板，遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个丑陋的矮个子，却爱民。他是一个丑陋的矮个子，却当上相国。不仅当上相国，而且能当上相国。不仅当上相国，而且能够以各种巧妙的方式，够以各种巧妙的方式，影响灵公、庄公、景公三代影响灵公、庄公、景公三代君主和臣民，君主和臣民，参政参政5050余年，善于辞令，余年，善

4、于辞令，以力行节俭以力行节俭而闻名于家，美名闻于列国。而闻名于家，美名闻于列国。并使齐国的影响，在并使齐国的影响，在春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人物中物中,晏婴是很独特的一个。晏婴是很独特的一个。他的聪慧和机智，也他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传，有关晏子资料见晏子春秋。曾在民间广为流传，有关晏子资料见晏子春秋。刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县更生，字子政，沛（今江苏沛县)人。汉成帝时改人。汉成帝时改名为名为“向向”，所撰的，所撰的别录别录，为我国最早的目录，

5、为我国最早的目录学著作。今存学著作。今存新序新序说苑说苑列女传列女传战国战国策策等书。等书。说苑说苑是刘向散文的代表作，是刘向分类纂是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不少影响。后来的文言小说有不少影响。1 1、识记并理解、识记并理解：“数数 、诛、死、不行、利、诛、死、不行、利、罪、便、再拜罪、便、再拜 ”等文言实词和等

6、文言实词和“而而”、“之之”等文言虚词的含义，掌握文中等文言虚词的含义，掌握文中词语活用词语活用的现的现象和象和特殊文言句式特殊文言句式。2 2、弄清文章的、弄清文章的基本内容基本内容，理清，理清文章脉络文章脉络。学习。学习晏子廉洁自律、一心为民的高尚情操。晏子廉洁自律、一心为民的高尚情操。学习目标学习目标:范读，校准字音范读，校准字音属属()托不行托不行召召()而而数数()曾曾()赋赋敛敛()仓库少仓库少内内()便便（）事左右）事左右愿乞愿乞骸骸()骨骨再拜便再拜便辟辟()子子强强()复治东阿复治东阿n货货赂赂()不至不至lznglinzhbqinghapinzhosh 晏子治东阿晏子治东阿

7、,三年三年,景公召景公召而数而数之曰：之曰：“吾吾以子为可以子为可，而而使子治东阿，今子治使子治东阿，今子治而而乱乱,子退子退而自察而自察也，也，寡人将寡人将加大加大诛于子诛于子。”晏子对曰：晏子对曰：“臣请改臣请改道道易易行行,而治东阿，三年而治东阿，三年不治，臣请不治，臣请死之死之。”景公许景公许之之。朗读，梳理字词朗读，梳理字词就，表承接就，表承接责罚责罚因而，表因果因而，表因果却，表转折却，表转折就，表承接就，表承接施加严厉的施加严厉的状语后置句状语后置句为为而死而死代词，代这件事代词，代这件事代词，代晏子代词，代晏子寡人将加大诛于子：寡人将加大诛于子：自我反省自我反省我将要对你施加严

8、厉的责罚。我将要对你施加严厉的责罚。方法方法认为你是可以的认为你是可以的于是于是明年明年上计，景公迎上计，景公迎而而贺之曰：贺之曰：“甚善矣，子甚善矣，子之之治治东阿也东阿也！”晏子对曰：晏子对曰：“前臣之治东阿也，前臣之治东阿也，属托不行属托不行，货赂货赂不至不至,陂池陂池之之鱼，鱼，以利以利贫民贫民,当此当此之之时，民无饥时，民无饥者，而君反以者，而君反以罪罪臣臣;第二年第二年并且，表递进并且，表递进取独取独主谓倒装句主谓倒装句说情说情不执行不执行钱财钱财使使得利得利助词，的助词，的怪罪怪罪用来用来助词，的助词，的甚善矣，子之治东阿也：甚善矣，子之治东阿也：你治理东阿治理得太好了。你治理东

9、阿治理得太好了。今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾并曾赋敛，仓库少赋敛，仓库少内内，便事左右便事左右，陂池之鱼，入于权家，陂池之鱼，入于权家,当此之时，饥者过半当此之时，饥者过半矣，君矣，君乃乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨乞骸骨，避贤者，避贤者之路。之路。”再拜再拜便便辟辟。景公。景公乃乃下席而谢下席而谢之曰：之曰：“子子强强复治东阿复治东阿,东阿者东阿者,子之东阿也。子之东阿也。寡人无复寡人无复与与焉。焉。”离开座位离开座位就，表承接就，表承接道歉道歉干预，参与干预，参与判断句判断句尽力尽力东阿者东阿者,子之东阿也。

10、寡人无复与焉。子之东阿也。寡人无复与焉。东阿，是你的东阿啊，我不再参与了。东阿，是你的东阿啊，我不再参与了。通通“增增”，增加，增加通通“纳纳”，纳税，纳税逢迎讨好逢迎讨好近臣近臣拜两拜拜两拜通通“避避”，退避，退避请求退休请求退休加倍加倍竟然竟然于是，就于是，就再读，理清内容再读，理清内容1 1、晏子前后两次治理东阿，其治理方式和政绩有何不同？、晏子前后两次治理东阿，其治理方式和政绩有何不同？第一次：方式：第一次：方式：属托不行，货赂不至属托不行，货赂不至 政绩：政绩：民无饥者民无饥者第二次：方式：第二次：方式：属托行，货赂至，入于权家属托行，货赂至，入于权家 政绩：政绩：饥者过半，仓库少内

11、饥者过半，仓库少内 2 2、景公对晏子的两次治理有何评价，为什么两次评价会出、景公对晏子的两次治理有何评价，为什么两次评价会出现偏差？现偏差？偏听偏信偏听偏信召而数召而数迎而贺迎而贺v说明：治理东阿虽重要，但更重要的是治理国说明：治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。角度角度1 1：景公为什么对晏子的评：景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢？价会出现偏差呢？齐景公对晏子的齐景公对晏子的评价，不能客观公正，评价，不能客观公正，只听信近臣，不作实只听信近臣，不作实际调查研究就轻下结际调查研究就轻下结论，导致他在评价晏论，导致

12、他在评价晏子时出现了失误。子时出现了失误。品味晏子说服对方的方法品味晏子说服对方的方法说理技巧：说理技巧：用自己的做法和效果用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公。作对比劝谏齐景公。三读，拓展思路三读，拓展思路1 1、你认为晏子的这种进谏方式好不好？、你认为晏子的这种进谏方式好不好？为什么？为什么？好，好，事实胜于雄辩。用摆事实的方法说得事实胜于雄辩。用摆事实的方法说得景公心悦诚服，说出景公心悦诚服，说出“东阿者，子之东阿东阿者，子之东阿也也”。不好，不好，以牺牲百姓的利益、幸福和国家的以牺牲百姓的利益、幸福和国家的安危为代价安危为代价,不是良计。不是良计。（言之成理即可）（言之成理即可）2 2、

13、学习了、学习了晏子治东阿晏子治东阿，你觉得这篇文章对我，你觉得这篇文章对我们的现实生活有什么启发？们的现实生活有什么启发？参考：参考：（1 1）判断或评价时，不能听从单方面的信）判断或评价时，不能听从单方面的信 息，息，“兼听则明，偏听则暗兼听则明，偏听则暗”。（应如何对。（应如何对待人才、贪官、虚假广告等方面的问题。）待人才、贪官、虚假广告等方面的问题。）（2 2）执政是为民还是为权。（特权）执政是为民还是为权。（特权）（3 3）要以民为本。）要以民为本。（4 4）不能以损害百姓的利益为前提搞政绩）不能以损害百姓的利益为前提搞政绩工程。工程。（5 5）评价官员应该有一定的标准。）评价官员应该

14、有一定的标准。课堂练习课堂练习1 1、对下列四句中划线词语的解释，错误的一项、对下列四句中划线词语的解释，错误的一项是是 （）A.A.景公召而数之景公召而数之 数：责备数：责备 B.B.而君反以罪臣而君反以罪臣 罪：加罪罪：加罪C.C.避贤者之路避贤者之路 避：避开避：避开D.D.景公乃下席而谢之景公乃下席而谢之 谢：感谢谢：感谢2 2、比较下列两组句子中划线字的用法，判断正确、比较下列两组句子中划线字的用法，判断正确的一项是的一项是 （）今臣今臣之之治东阿治东阿 今子治今子治而而乱乱 景公许景公许之之 景公迎景公迎而而贺之曰贺之曰A.A.两个两个“之之”字相同，两个字相同，两个“而而”字不同

15、字不同B.B.两个两个“之之”字相同，两个字相同，两个“而而”字也相同字也相同C.C.两个两个“之之”字不同，两个字不同，两个“而而”字相同字相同D.D.两个两个“之之”字不同，两个字不同，两个“而而”字也不同字也不同D DD D3 3、以下句子分别编为四组，全与晏子治理、以下句子分别编为四组，全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是（东阿正确作法有关的一组是（）臣请改道易行而治东阿臣请改道易行而治东阿 属托不行，货属托不行，货赂不至赂不至 甚善矣，子之治东阿也甚善矣，子之治东阿也 并曾赋敛，仓库少内并曾赋敛，仓库少内 陂池之鱼，以利陂池之鱼，以利贫民贫民 当此之时，民无饥者当此之时，民无饥者 A

16、 A B B C C D DB B课后练笔课后练笔我们今天从齐景公和晏子的身上可以得到不少我们今天从齐景公和晏子的身上可以得到不少的启发，结合刚才所探讨的现实意义，请同学的启发，结合刚才所探讨的现实意义，请同学们选择一个角度，确定好观点，写一篇简单的们选择一个角度，确定好观点，写一篇简单的议论文。议论文。提示：提示：（1 1）选择好）选择好现实角度现实角度，确定，确定观点观点，自拟，自拟题目题目；（2 2）构思清楚文章的）构思清楚文章的框架框架（论点，事实（论点，事实论据，道理论据，结论等）；论据，道理论据，结论等）；（3 3）打算写）打算写几段几段，将每一段的第一句话，将每一段的第一句话写下

17、来。写下来。属属托不行托不行并并曾曾赋敛赋敛仓库少仓库少内内再拜便再拜便辟辟通通“嘱嘱”，嘱，嘱托托 通通”增增”，增加，增加 通通“纳纳”，缴纳，缴纳 通通“避避”，退避，退避 1 1、通假字：、通假字：课后复习课后复习景公召而景公召而数数之曰之曰寡人将加大寡人将加大诛诛于子于子臣请臣请死死之之属托属托不行不行，货赂不至，货赂不至以以利利贫民贫民而君反以而君反以罪罪臣臣便便事左右事左右再拜再拜便辟便辟责备责备怪罪怪罪 逢迎讨好逢迎讨好拜两拜拜两拜责罚责罚2 2、重点实词：、重点实词：不去做不去做 为为而死而死使使受益受益而：而：1.1.景公召景公召而而数之曰数之曰 2.2.吾以子为可，吾以子

18、为可，而而使子治东阿使子治东阿 3.3.今子治今子治而而乱乱 4.4.景公迎景公迎而而贺之贺之 于是，就于是，就 表承接表承接 因而因而 表因果表因果 却却 表转折表转折 并且并且 表递进表递进 3 3、重点虚词：、重点虚词：之：之：景公召而数景公召而数之之曰曰景公许景公许之之景公迎而贺景公迎而贺之之曰曰景公乃下席而谢景公乃下席而谢之之曰曰臣请死臣请死之之甚善矣，子甚善矣，子之之治东阿也治东阿也 前臣前臣之之治东阿也治东阿也今臣后今臣后之之治东阿也治东阿也陂池陂池之之鱼鱼当此当此之之时时避贤者避贤者之之路路东阿者东阿者 ，子，子之之东阿也东阿也代词，他代词，他代词，此代词，此助词，取消独立性助

19、词，取消独立性助词，的助词，的4 4、古今异义词：、古今异义词：子退而子退而自察自察也也 属托属托不行不行，货赂不至，货赂不至便事便事左右左右 于是于是明年明年上计上计 再拜再拜便辟便辟 古：自我反省；今：自我考察古：自我反省；今：自我考察 古：不执行；今；不可以古：不执行；今；不可以古：身边的近臣；今：方位名词古：身边的近臣；今：方位名词古：第二年；今：今年的下一年古：第二年；今：今年的下一年 古义，两次；今义，又一次古义，两次；今义，又一次5 5、文言句式、文言句式 ：寡人将加大诛于子寡人将加大诛于子甚善矣，子之治东阿也甚善矣，子之治东阿也东阿者，子之东阿也东阿者，子之东阿也状语后置句状语后置句译文：我要对你加以狠狠地责罚。译文：我要对你加以狠狠地责罚。译文：你治理东阿治理得太好了。译文：你治理东阿治理得太好了。译文：东阿是你的东阿。译文：东阿是你的东阿。主谓倒装句主谓倒装句 判断句判断句