10.绘画的色调.ppt

《10.绘画的色调.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10.绘画的色调.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、绘画的色调绘画的色调七年级上册第七课在自然中，我们经常见到这样一种现象：不同颜在自然中，我们经常见到这样一种现象：不同颜 色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所笼罩；或被统一在冬季银白色的世界迷人的金黄色所笼罩；或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，之中。这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。

2、现象就是色调。色调色调色调指的是一幅画中画面色调指的是一幅画中画面色彩色彩的总体倾向，是大的总体倾向，是大的色彩效果。的色彩效果。、以色性（冷暖）区分的色调、以色性（冷暖）区分的色调2、以色相（色彩相貌）为主的色调、以色相（色彩相貌）为主的色调3、以明度（明暗）区分的色调、以明度（明暗）区分的色调、以色性（冷暖）区分的色调、以色性（冷暖）区分的色调 冷色调：是给人以凉爽感觉的青、蓝、冷色调：是给人以凉爽感觉的青、蓝、紫色以及由它们构成的色调。紫色以及由它们构成的色调。暖色调：桔红、黄色以及红色一端的色暖色调：桔红、黄色以及红色一端的色系总是和温暖、热烈等相联系，因而称系总是和温暖、热烈等相联系

3、，因而称之为暖色调。之为暖色调。2、以色相（色彩相貌）为主的色调、以色相（色彩相貌）为主的色调凡高向日葵这幅作品运用了哪些邻近色？每种颜色比例一样吗？这样的作品给你什么样的感觉?克利姆特生命之树这幅作品运用了哪些邻近色？每种颜色比例一样吗？这样的作品给你什么样的感觉?3、以明度（明暗）区分的色调、以明度（明暗）区分的色调晚钟米勒（法）分析下面两张图片分别以什么色调为主？分析下面两张图片分别以什么色调为主？圣维克多山塞尚（法）明色调色调使人产生明快.舒朗.清新.莫奈（法）鲁昂大教堂沐浴阳光莫奈（法）鲁昂大教堂阴空中性色调，暖色调，黄色调中性色调，暖色调，黄色调看图思考：看图思考：1、画家笔下的风

4、景和现实中的风景有什、画家笔下的风景和现实中的风景有什么不同？么不同？2、这些画是什么色调？画面的色彩有何、这些画是什么色调？画面的色彩有何特点？特点？3、你看了画家的作品，谈谈你的看法或、你看了画家的作品，谈谈你的看法或感受？感受？凡高（荷兰）星月凡高（荷兰）星月夜夜在这件作品中在这件作品中,闪烁于碧闪烁于碧蓝色夜空中的星星蓝色夜空中的星星,格外格外夺人眼目。每一颗大星、夺人眼目。每一颗大星、小星回旋于夜空中小星回旋于夜空中,新月新月也形成一个漩涡也形成一个漩涡,星云与星云与线条宛如一条巨龙不停地线条宛如一条巨龙不停地蠕动着。暗绿褐色的柏树蠕动着。暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰像一股巨形的火

5、焰,由大由大地的深处向上旋冒地的深处向上旋冒;山腰山腰上上,细长的教堂、尖塔不细长的教堂、尖塔不安地伸向天空。所有的一安地伸向天空。所有的一切似乎都在回旋、转动、切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇烦闷、动摇,在夜空中放在夜空中放射艳丽的色彩射艳丽的色彩 睡莲（法国）莫奈睡莲（法国）莫奈画中的睡莲若隐若画中的睡莲若隐若现，像一片摇动的现，像一片摇动的光与影。画面绿意光与影。画面绿意融融，水草丛生，融融，水草丛生，色彩斑斑，生机勃色彩斑斑，生机勃勃。画面比较单纯，勃。画面比较单纯，写实与抽象相结合，写实与抽象相结合，画中美景令观者留画中美景令观者留连忘返。连忘返。波洛克是波洛克是抽象表现主抽象表现主

6、义义的先驱，他在帆布的先驱，他在帆布上很随意地泼溅颜料、上很随意地泼溅颜料、洒出如树枝般的流线，洒出如树枝般的流线，具有难以忘怀的自然具有难以忘怀的自然品质。品质。波洛克波洛克绘画绘画所所创造的神奇效果几乎创造的神奇效果几乎与他使用的笔和画布与他使用的笔和画布毫无关系。他的绘画毫无关系。他的绘画已经完全替代了创作已经完全替代了创作的本身，是一种近似的本身，是一种近似表演艺术的创作形式。表演艺术的创作形式。秋（美国）波洛秋（美国）波洛克克学习色彩风景画的表现方法和手段学习色彩风景画的表现方法和手段画家创作的色彩风景画作品，用不同的色画家创作的色彩风景画作品，用不同的色彩表，表达自己的艺术追求和内

7、心情感，彩表，表达自己的艺术追求和内心情感，这就是我们通常讲的这就是我们通常讲的艺术来源于生活而高艺术来源于生活而高于生活。于生活。下面，我们通过对画家作品的进一步分析，下面，我们通过对画家作品的进一步分析，来学习色彩风景画的表现方法和手段。来学习色彩风景画的表现方法和手段。星月夜（荷兰）凡高星月夜（荷兰）凡高凡高用弯曲的线条和波浪般急速流动的笔触，描写了一幅凡高用弯曲的线条和波浪般急速流动的笔触，描写了一幅具有极强表现力的星月夜，表达了他内心的挣扎和对生活具有极强表现力的星月夜，表达了他内心的挣扎和对生活的渴望。的渴望。塞纳河（法国）修拉塞纳河（法国）修拉 修拉把文艺复兴传统的古典结构和印象

8、主义的色彩试验结合起来，修拉把文艺复兴传统的古典结构和印象主义的色彩试验结合起来，他用各种色点来描绘景物，使画面层次分明，表达了他内心对自然景物他用各种色点来描绘景物，使画面层次分明，表达了他内心对自然景物平静、和谐的追求。平静、和谐的追求。巴戈利亚的秋天（俄国）康定斯基巴戈利亚的秋天（俄国）康定斯基画家用直觉式的画风和表现性的色彩对所看到的自然景画家用直觉式的画风和表现性的色彩对所看到的自然景物进行描绘，使画面中的色彩像音符一样跳动，将色彩物进行描绘，使画面中的色彩像音符一样跳动，将色彩与音乐等同起来，让人们能够与音乐等同起来，让人们能够“聆听聆听”绘画，绘画，“描绘描绘”音乐。音乐。无题（

9、美国）波洛克无题（美国）波洛克n画家在帆布上很随意地泼溅颜料，洒出流线，他的画画家在帆布上很随意地泼溅颜料，洒出流线，他的画具有让人难以忘怀的自然品质和令人愉悦的美。波洛克具有让人难以忘怀的自然品质和令人愉悦的美。波洛克认为自然界的一个局部与整体具有同样的形状。认为自然界的一个局部与整体具有同样的形状。画面色彩的表现形式、绘画手法：画面色彩的表现形式、绘画手法：点彩点彩塞纳河（法国）修拉塞纳河（法国）修拉线条线条星月夜（荷兰）凡高星月夜（荷兰）凡高装饰装饰巴戈利亚的秋天（俄国）康定斯基巴戈利亚的秋天（俄国）康定斯基抽象抽象无题（美国）波洛克无题（美国）波洛克同一景色不同色调的作品学生作品欣赏：

10、学生作品欣赏：请同学们看看，是我们教材上的哪幅画呢？色调有了哪些变化？这两副色调又有了哪些变化？他们是以什么颜这两副色调又有了哪些变化？他们是以什么颜色为主呢？色为主呢？色调如此变化也很大胆！n创作时注意笔触的反方向，这很重要呦！创作时注意笔触的反方向，这很重要呦！有时候色调纯净简单会显得更加和谐练习吧！练习吧！请把梵高的请把梵高的星月夜星月夜根据自己的理解重根据自己的理解重新设计色调，用自己喜欢的表现手法进行新设计色调，用自己喜欢的表现手法进行创造。创造。你想好如何画了吗？快动手吧！你想好如何画了吗？快动手吧！展览和评价：展览和评价：1 1、请同学们把自己的作品展示出来。、请同学们把自己的作品展示出来。2 2、同学们可以相互比较和讨论，选出你最、同学们可以相互比较和讨论，选出你最喜欢的一幅作品，并说说你的理由。喜欢的一幅作品，并说说你的理由。3 3、教师选出有代表性的几幅作品进行点评、教师选出有代表性的几幅作品进行点评